4 Dokumentar- og feltforskningsinstrumenter

den dokumentar- og feltforskningsinstrumenter De mest brukte av forskere og forskere er spørreskjemaer, intervjuer, observasjon og dokumentaroppstilling.

For å velge riktig må forskeren stille en rekke spørsmål, for eksempel "hva slags data vil du få for å løse problemet: kvantifiserbart eller ikke-kvantifiserbart?", "Hvor er dataene som trengs for å utvikle undersøkelsen? ", blant annet.

Hvis forskeren ønsker å skaffe seg kvalitative data, vil han velge å anvende beskrivende spørreskjemaer. Hvis du trenger kvalitative data, vil du foretrekke bruk av intervju eller kvalitative spørreskjemaer.

Hvis dataene kun er tilgjengelige på stedet der hendelsene oppstår, vil feltobservasjon utføres. Tvert imot, hvis dataene er registrert i skriftlige eller audiovisuelle kilder, kan dokumentarinnsamlingen implementeres.

Disse instrumentene blir brukt under hensyntagen til hypotesene som er arbeidet med i forskningen, samt variablene og indikatorene som kan påvirke denne hypotesen..

Liste over viktigste datainnsamlingsinstrumenter

1- spørreskjema

Spørreskjemaet er et datainnsamlingsinstrument som gjør det mulig å skaffe informasjon fra en rekke spørsmål som objektet må svare på.

Dette instrumentet er vanligvis foretrukket når prøven som skal studeres er stor, siden flere spørreskjemaer kan påføres samtidig.

Spørreskjemaene kan dannes av to typer spørsmål: åpen og lukket. De åpne er de som ikke tilbyr alternativer, men tillater respondenten å svare fritt. Disse brukes i kvalitative spørreskjemaer.

For sin del, i den lukkede forskeren oppretter en rekke standardresponser og gir respondenten muligheten til å velge en. Disse brukes i beskrivende spørreskjemaer.

2- Intervju

Intervjuet brukes ofte i kvalitativ forskning, for eksempel dokumentarfilmer. Journalister og psykologer benytter ofte denne metoden for å skaffe seg dataene.

Noen forskere foretrekker intervjuet før spørreskjemaene, fordi det gir flere gratis svar.

Intervjuet er klassifisert som strukturert, ustrukturert, fokusert og klinisk.

Strukturert intervju

Er en som følger et format som tidligere ble etablert av forskeren. En rekke veiledende spørsmål som tar sikte på å lede samtalen, er utarbeidet.

Ustrukturert eller ustyrt intervju

I dette forbereder forskeren ikke spørsmål, men engagerer objektet en mer eller mindre uformell samtale.

I samfunnsvitenskap og psykiatri brukes denne typen intervju vanligvis til å kjenne meningen med studieobjektet.

Fokusert intervju

Det er en strukturert type intervju. I dette fokuserer alle spørsmålene på samme emne.

Klinisk intervju

Denne typen intervju brukes i medisin, spesielt i psykiatrien. Det som søktes med søknaden er å avgjøre symptomer som objektet lider og opprette oppføringsmønstre.

3- Observasjon

Observasjon er et av datainnsamlingsinstrumentene som er foretrukket på vitenskapelige felt. Fremfor alt er det anvendt i samfunnsvitenskap, som antropologi, og i psykologi.

Dette gjør det mulig å studere objektet av interesse tett, uten mellommenn som kan forstyrre de oppnådde resultatene.

Anvendelsen av dette instrumentet er ikke bare å observere hva som skjer, men å analysere, syntetisere og behandle informasjonen som samles inn.

Forskeren kan registrere data oppnådd i:

- Notatbøker, som er ganske uformelle poster der elementene som observatøren anser relevante er registrert.

- Feltbøker, som er mer formelle enn de forrige. Her baserer forskeren sine observasjoner systematisk, med tanke på tid og dato.

- Opptaksenheter, for eksempel mobiltelefoner og lyd- og videokameraer, som har blitt populære takket være teknologiske fremskritt.

- bilder.

Det finnes ulike typer observasjoner, inkludert direkte observasjon og indirekte observasjon.

Direkte observasjon

Direkte observasjon oppstår når forskeren er i samme fysiske rom som objektet. Observatøren må imidlertid ikke forstyrre utfoldingen av objektet. I tilfelle dette skjer, ville de oppnådde resultatene ikke være gyldige.

Direkte observasjon kan være skjult eller åpenbart. Det er forkledd når objektet ikke vet at det overvåkes.

På den annen side er det åpenbart når objektet er klar over at det blir sett. Denne metoden er vanligvis ikke ansatt siden det kan gis det som er kjent som Hawthron-effekten. Dette betyr at en persons adferd endres når han vet at de ser ham.

En undertype av direkte observasjon er deltaker observasjon. I dette bor forskeren med gjenstandene å kjenne i dybden deres kultur, deres tradisjoner og skikker.

I denne forstand er deltakerobservasjon vanligvis gitt i forskning der samspill med fenomenet er nødvendig, for eksempel etnologisk.

Indirekte observasjon

Ved indirekte observasjon bruker forskeren sekundære kilder til å observere studiet: opptak, dagbøker, bilder, rapporter, andre undersøkelser, blant annet. Dette betyr at observatøren avhenger av tidligere utførte studier.

4- Dokumentaroppstilling

Dokumentarinnsamlingen er en metode som brukes i enhver form for forskning, uansett om det er kvalitativt eller kvantitativt, dokumentarisk eller felt. 

Dette skyldes at forskningen som er innrammet innenfor den vitenskapelige metoden består av et teoretisk rammeverk. I dette rommet presenteres all informasjon som støtter studien som utføres: teorier, antecedenter, viktige begreper, blant annet.

Dokumentarinnsamlingen er vanligvis knyttet til sekundære kilder, som kan være:

- Hemerografisk, om det handler om blader, aviser og andre vanlige publikasjoner.

- Bibliografisk, hvis informasjonen er hentet fra bøker og trykte dokumenter.

- Kartografisk, når dataene er hentet fra kart og bokstaver. Feltundersøkelser bruker ofte disse kildene.

- Audiovisuals, hvis postene ble registrert.

- Fotografisk, hvis du får informasjon fra fotografier.

referanser

1. Datainnsamling. Hentet den 8. desember 2017, fra wikipedia.org
2. Datainsamlingsinstrument. Hentet 8. desember 2017, fra egavet.eu
3. Datainsamlingsinstrument. Hentet 8. desember 2017, fra law.cornell.edu
4. Datainnsamlingsinstrumenter. Hentet 8. desember 2017, fra sr.ithaka.org
5. Metoder for datainnsamling. Hentet den 8. desember 2017, fra slideshare.net
6. Forskningsinstrumenter for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017, fra campues.educadium.com
7. Kvalitativ datainnsamling. Hentet den 8. desember 2017, fra atlasti.com