Dele:
De 10 mest vanlige etterforskningsmotivasjonene
Noen av forskerens motivasjoner De viktigste er å løse globale problemer, øke kunnskap eller forbedre jobb i universiteter.
Forskning er en prosess som består i å undersøke om et bestemt emne for å løse et problem, svare på et spørsmål, løse en konflikt blant andre..
Undersøkelsene kan bli tvunget eller motivert. Når det gjelder den første, bestemmer forskeren eller forskeren ikke hva som skal behandles, men dette påhviler han av en annen person.
På den annen side, i motiverte undersøkelser, er det forskerne selv som bestemmer emnet som skal undersøkes, og hvilken tilnærming de ønsker å gi til dette emnet..
Motivasjonene til å gjennomføre kan være forskjellige, av akademiske grunner, som ønsket om å oppnå en universitetsgrad eller forfremmelse, av mer humanitære grunner, som for eksempel behovet for å gi tilbake til samfunnet ved å løse et problem.
For å fastslå hva som er grunnen til å utføre en undersøkelse, må forskerne svare på en rekke spørsmål:
- Hva vil jeg vite?
- Hvorfor jeg vil vite?
- For hvem er forskningen min nyttig??
- Hvem er interessert i temaet for min forskning?
- Hva vil andre mennesker vite om dette emnet??
Liste over ti grunner til at folk utfører forskning
1- Undersøkelsene tillater å løse ulike problemer
Undersøkelsene er ikke bare teoretiske arbeider, som er bestemt til å være i et bibliotek, men tillater å analysere og forstå problemer som kan presenteres på ethvert nivå i vårt samfunn (i familien, undervisning, arbeidsmiljø, blant annet).
På denne måten kan forskning skli nytt lys på dette fenomenet, siden de tillater å kjenne bakgrunnen til problemet og konsekvensene det genererer eller kan generere. Undersøkelsene tilbyr også alternative løsninger.
Dette er grunnen til at mange personer, når de står overfor et problem, bestemmer seg for å utføre forskning og ikke andre typer arbeid.
2- Gjennom undersøkelser kan du dykke inn i emner som interesserer oss
En av de viktigste årsakene til hvilken forskning utføres er interesse. Når en person er interessert i et emne, er det vanligste å undersøke om det er mer å forstå.
For eksempel, hvis en person er interessert i maleri, kan han undersøke de forskjellige kunstneriske bevegelsene som har oppstått rundt maleriet, egenskapene og eksponenterne til hver bevegelse, og så videre..
På denne måten vil forskeren ha utvidet sin kunnskap om emnet som er av interesse for ham.
3- Mange forskere søker at, takket være deres forskning, kan andre forstå et bestemt emne
Forskningsdokumenter (akademisk forskning, forskningsvarianter) gir detaljert og analysert informasjon om et gitt emne.
På denne måten, dersom forskningsarbeidet er vellykket distribuert og er tilgjengelig for enda en del av befolkningen, vil det tillate andre å forstå og til og med være interessert i problemene som forskeren utsetter..
4- Gjennom akademisk forskning (gradarbeid, oppgaveoppgave) kan folk velge en universitetsgrad eller en bedre stilling på arbeidsplassen
Universitetsstudenter utfører akademisk forskning, kalt graduate work, fordi de tillater dem å få en universitetsgrad.
Gradearbeidene er uunnværlige krav i mange utdanningsinstitusjoner, men det vurderes ikke at denne typen forskning er obligatorisk fordi studenten er den som bestemmer emnet.
På samme måte utfører allerede utdannede fagfolk kampanjer for å få tilbud på arbeidsplassen.
5- Mange forskere søker anerkjennelse av andre eksponenter av deres kunnskapsområde
Undersøkelser er en måte for forskere å få anerkjennelse fra andre medlemmer av deres klan.
Hvis disse blir utført korrekt og har et transcendent emne, kan de generere prestisje for forskeren.
6- Elske forskningen: Mange foretrekker å fokusere på den teoretiske delen av sitt fagområde snarere enn på den praktiske delen
En annen viktig grunn til å utføre forskning er kjærligheten i teorien. Alle studieområder har to aspekter: praktisk og teoretisk, både nødvendig siden praksis uten teori er blind og teori uten praksis er steril.
Av denne grunn er enkelte fagfolk i et kunnskapsområde dedikert til forskning slik at andre andre medlemmer av området senere kan dra nytte av disse i praksis..
7- Vilje og interesse for å lære er grunner til at forskningen utføres
Som allerede forklart, gjør folk forskning fordi de er interessert i et emne. Men ikke alle har tid eller verktøy som er nødvendige for å utføre prosessen.
Dette er grunnen til at bestemmelsen er en viktig faktor når man bestemmer seg for å gjennomføre en undersøkelse.
8- Mange bestemmer seg for å undersøke for å fokusere deres objekt av interesse
Når man snakker om forskning, refererer ikke bare til forskning (som teser), men til enhver prosess som innebærer å spørre om et bestemt emne.
I denne forstand bruker mange forskere denne innsamlingsprosessen som en metode for å fokusere deres objekt av interesse.
For eksempel, hvis du er interessert i litteratur, kan forskeren spørre om de forskjellige litterære stilene, sjangrene, de mest relevante eksponenter av hver sjanger..
I denne prosessen kan forskeren være interessert i en bestemt forfatter og etter å ha undersøkt verkene til denne forfatteren, kunne han fokusere på sin interesse for en bestemt bok.
9 - Undersøkelser tillater å samle informasjon fra andre kilder
Undersøkelser er verdifulle studier for forskere fordi de tillater dem å samle informasjon og statistiske data fra ulike kilder.
På grunn av dette bestemmer mange fagfolk å utføre undersøkelser, siden de kan være nyttige for fremtidige studier.
10 - Undersøkelsene gir mer omfang enn evalueringene
Når du ønsker å utdype et problem på en profesjonell måte, er det to alternativer: evalueringer og undersøkelser.
Evalueringene er grunne studier som ikke har omfanget som en undersøkelse kan ha.
Det er derfor mange fagfolk foretrekker forskning før andre jobber.
referanser
- Motiverende faktorer for forskere. Hentet 3. juli 2017, fra risepartnerguide.org
- Opprettholde forskernes motivasjon. Hentet 3. juli 2017, fra vitae.ac.uk
- Forskningsmotivasjoner. Hentet 3. juli 2017, fra goodfromwoods.wordpress.com
- Hvorfor forskning? Hentet 3. juli 2017, fra erm.ecs.soton.ac.uk
- Motivasjon for forskning og publisering. Hentet 3. juli 2017, fra sciencedirect.com
- Forskningsmetodikk. Hentet 3. juli 2017, fra research.vtu.ac.in
- Hva kan vi gjøre for å motivere vitenskapelig forskning på fagområdet? Hentet 3. juli 2017, fra researchgate.net.