De 8 typene av hovedforskningstemaer

den typer av forskningsoppgaver Det vanligste som brukes til gradsarbeid er dokumentar-, felt-, eksperimentelt, beskrivende, historisk, analytisk, gjennomførbart prosjekt og spesiell prosjektforskning.

Forskningsprosjektene er skrevet i stor grad, hvor man systematisk undersøker et fenomen, problem eller spørsmål med det formål å løse eller svare gjennom metodiske metoder for teoretisk eller praktisk tilnærming.

I de fleste tilfeller bestemmes utredningsretningen av kurset som er tatt for å bekrefte eller utelukke den fastsatte hypotesen.

I avhandlingen er synspunktene, argumentene og støttene som støtter forskerens ideer om tilnærmingen utsatt.

En undersøkelse kan innebære innsamling og analyse av primær informasjon ved hjelp av empiriske datainnsamlingsstrategier. Men det vil definitivt kreve bruk, analyse og evaluering av data og informasjon som allerede er publisert, eller som kalles sekundære kilder.

Klassifiseringen av forskningsoppgaver varierer avhengig av hvem som gjør det. Noen forfattere har bestilt dem etter deres metodikk, andre etter modalitet eller form, det er også klassifikasjoner i henhold til formålet, omfanget eller naturen til emnet.

I denne artikkelen og for å forenkle emnet, er klassifiseringen som presenteres her basert på de vanligste typene.

Vanlige typer forskningsoppgave

Dokumentarforskning

Det er typen forskning som bruker hovedsakelig bibliografiske kilder og dokumenter som støtter forskerens synsvinkel i fagoppgaven. Det utvider og utdyper kunnskap om det spesifikke emnet som undersøkes.

Denne typen avhandling er ikke empirisk og favoriserer forskning i samfunnsvitenskap. Noen av materialene som brukes som kilder er blader, aviser, offisielle dokumenter og publikasjoner, sertifikater, audiovisuelt materiale, tekster på Internett, encyklopedi, bøker, blant annet..

Til forskjell fra spørreskjemaer eller intervjuer ble dokumentarmaterialet samlet for andre formål enn de som er nødvendige for å støtte en avhandling.

Kvaliteten og verdien av kildene analyseres derfor basert på kriteriene for ekthet, troverdighet, integritet, relevans og kontekst.

Historisk forskning

Det er den typen forskning i hvis prosessbevis er samlet for å formulere ideer om fortiden. Med denne metoden er det ment å analysere hendelser fra fortiden for å kunne tilby en bedre konstruksjon av historien.

Bruken av tidligere publiserte kilder er ganske vanlig for realiseringen av denne typen avhandling; men det ville gjøre det helt dokumentarisk. Bruk av primære kilder endrer imidlertid naturen til denne undersøkelsen.

De primære kildene vil være folk som har vært øyenvitner til historien eller dokumenter som er relevante for emnet skrevet samtidig av vitner til historien (dagbøker, bilder, videoer, lyd, blant annet).

Feltforskning

Det er en type forskning der dataene eller informasjonen som er nødvendig for å støtte oppgaven, oppnås direkte fra studiet eller fra de involverte agenter.

Med andre ord, utenfor et laboratorium, et bibliotek eller et kontor; hva som gjør det empirisk.

Det fokuserer på å gjøre eller produsere i stedet for å bare reflektere eller begrunnes. Kvoten av bibliografiske kilder vil imidlertid alltid være nødvendig for å kontekstualisere forskningsarbeidet, gjennom det teoretiske eller referanseramme.

Oppgavens opprinnelige retning vil avhenge av om undersøkelsen involverer mennesker, andre levende vesener eller ting.

I eksakte fagområder er det vanlig å observere dyr, planter eller naturfenomener for å få data. I samfunnsvitenskapene pleier intervjuer og spørreskjemaer å bli brukt.

Eksperimentell forskning

Denne typen forskning omfatter utarbeidelse av et kontrollert eller semi-kontrollert scenario hvor forskeren manipulerer en eller flere variabler for å søke de ønskede resultatene. Hele prosessen vil generere informasjonen som problemet vil bli besvart.

Laboratorier er de mest kjente stedene hvor eksperimenter utføres. Men utenfor det kan du også oppnå eksperimenter, så lenge forskeren bruker noe som genererer et svar (uansett) i de involverte elementene.

Beskrivende forskning

Det forstås som en uttalelse av de observerbare og nåværende egenskapene til en gruppe mennesker eller et fenomen, uten å ha kontroll over noen variabel.

I denne oppgaven er det ment å bare bestemme og identifisere egenskaper, atferd og egenskaper, ikke analysere dem.

Den tjener til å utdype og avklare en bestemt situasjon eller et problem gjennom datainnsamling både ved observasjon og ved undersøkelser og intervjuer.

Siden det ikke innebærer analyse av informasjon, er svaret på problemet ikke verifiserbart og har en tendens til å være partisk.

Analytisk forskning

Det er en type avhandling som involverer strategier og kritiske tenkningsmetoder for evaluering av fakta, data eller relevant informasjon om en forskning som er i gang.

Det kan inkludere en datainnsamlingstrinn. Ellers kan du bruke informasjonen som er sammensatt av andre typer forskningsoppgaver, for eksempel beskrivende.

Dette siste tilfellet er svært vanlig for å opprettholde analytisk avhandling uavhengig av kildene, og dermed garantere større pålitelighet.

Gjennomførbart prosjekt

Det er en type praktisk forskning der et ideforslag utarbeides som et svar på et praktisk problem. Dette forslaget gir en modell som i teorien er umiddelbart anvendelig i sammenheng med forskningsstudie.

Resultatet av avhandlingen er selve forslaget med alt som kreves for dets anvendelse: utforming av materialer eller instrumenter, materialer og instrumenter som allerede er utarbeidet, instruksjoner, metodikk eller hva forskeren anser relevant og nødvendig.

Det gjennomførbare prosjektet omfatter ikke nødvendigvis anvendelsen av forslaget.

Spesielt prosjekt

Det er en type praktisk avhandling hvor en modell eller et forslag brukes direkte til problemene som studeres i forskningen.

Det er vanligvis fortsettelsen av en mulig prosjekttypeprosess, hvor modellen aldri ble brukt på scenen og dens involverte.

Den inneholder både den teoretiske delen og analysen av problemet, samt beskrivelsen av modellens anvendelse og den etterfølgende samlingen av data basert på hva som skjedde under og etter søknaden..

referanser

1. Sage Publishing. Hvilke typer avhandlinger er der? (Online dokument). Hentet fra us.sagepub.com
2. Julio Gonzalez B. (1994). Typer og design av forskning i Grad Works (Online dokument). Utdanning Sciences Magazine. Universitetet i Carabobo Re-UC. År 5, nr. 9. Recuperado de servicio.bc.uc.edu.ve
3. Daniel Cornejo Typer av vitenskapelig forskning: Klassifisering. Avhandling og undersøkelser Hentet fra tesiseinvestigaciones.com
4. Ney York University. Typer av avhandlinger. Gallatin School of Individualized Study. Gjenopprettet fra gallatin.nyu.edu
5. Suny Empire State College. Avhandling Definisjon. Gjenopprettet fra esc.edu
6. Oxford referanse. Forskningsprosjekter database. Oxford University Press. Hentet fra oxfordreference.com
7. John Scott (2006). Dokumentarforskning. Sage Publishing. Hentet fra us.sagepub.com.