Indigo Children Opprinnelser, Egenskaper, Typer



den indigo barn, innenfor dagens New Age (den New Era), er de med egenskaper som involverer åndelige, etiske, psykologiske eller empatiske fremskritt, selv paranormale evner som telepati (Carrol, 2009).

De er klassifisert i fire ulike typer (humanistisk, konseptuell, kunstnerisk og interdimensjonal), og hver av dem er preget av å spesialisere seg for en bestemt hensikt. 

De viktigste egenskapene er oppsummert i spesielle kapasiteter av konsentrasjon eller distraksjon, følelsesmessig følsomhet, fysisk energi, medfølelse, frykt og andre særegenheter.

De første hypotesene om indigo barn vises rundt 80-tallet og kommer fra forskjellige forskere i psykisk og synestesi. Selv om det i de senere år er betraktet som en pseudovitenskapelig myte, fortsetter de spesielle egenskapene til barn under samme konsept å bli undersøkt.

index

  • 1 opprinnelse
  • 2 Egenskaper for indigo barn
  • 3 typer
    • 3.1 humanister
    • 3.2 Konseptuell
    • 3.3 Kunstner
    • 3.4 Interdimensjonal
  • 4 Hvordan samhandle med indigo barn?
  • 5 Forholdet med vitenskap
  • 6 Referanser

kilde

På 80-tallet, med ankomsten av "New Age" -strømmen, begynte begrepet "indigo barn" å bli populært, et konsept som refererte til advent av nye generasjoner med evnen til å berike menneskets eksistens.

Han forutse ankomsten av en menneskelig evolusjon belagt av nye barn, som ville ha overlegne åndelige, mentale og etiske evner, og evnen til å samhandle i ulike dimensjoner (Egil Asprem, 2013).

Uttrykket "indigo barn" antas å komme fra opplevelsen av clairvoyants, som på 70-tallet hevdet å se i aura av bestemte barn, en indigo farge (mellom blå og fiolett) skinner på det første hvite laget.

I år 1982 oppdager Ann Tappe, psykisk og synestetisk av yrke, begrepet "indigo barn" som sådan, og populariserer det i sin bok "Forstå livet ditt Throug Color"(" Forstå livet ditt gjennom farge "). I denne boken avslører han teorien om at en ny generasjon barn ble født med indigo-farget aureas.

Så, i 1998, skriver Lee Carrol og Jan Tober "The Indigo Children: The New Kids har kommet"(" The Indigo Children: The New Boys Has Arrived "). Der repopulariserer de konseptet og argumenterer begrepet for begrepet etter en telepatisk samtale med Kryon, en utenomjordisk enhet (Carroll, 2001).

Egenskaper for indigo barn

Ifølge studier utført av forsvarere av dette konseptet, indigo barn er preget av:

  • Høye ferdigheter for skapelse og fantasi
  • Muligheter for å utvikle multitasking
  • Trend mot lav sosialisering for nytelsen av utviklingen
  • Avvisning av både familie og institusjonell myndighet
  • De pleier å være svært oppmerksomme
  • Intuitjonsfunksjoner utviklet
  • Følelsesmessig følsom
  • Tidlig utvikling av interesse for flere områder av kunnskap
  • Absolutt oppriktighet
  • Følsomhet for andres oppførsel
  • Utvikling av riktig moralsk koder

Indigo-barn kommer for å utvikle seg og lede resten av verden. De er karakterisert for å oppdage løgn, løgn, egoisme og disinterest av resten av menneskene, og de er dedikert til å unngå å falle inn i disse kompleksitetene gjennom ærlige handlinger og en følelsesmessig-rasjonell balanse (Witts, 2009).

De har en måte å forstå verden på som vi forstår som "vise mennesker", med orienteringen av deres mål mot en bedre verden, prioritering av harmoni blant mennesker, beskyttelse av naturen, verdens fred, kjærlighet og menneskelig lykke.

De utmerker seg ved å lære å snakke, lese, skrive og følelsesmessig manifestere seg med en svært utviklet kapasitet fra en tidlig alder. Det antas at de oppfatter seg som spesielle fra en svært ung alder, og at de er i stand til å kjenne sitt mål i livet (Intercontinental, 2010).

Samtidig har de problemer med å erkjenne at ikke alle barn har samme evner. De finner det vanskelig å tolke at selv om de er i stand til å uttrykke seg følelsesmessig og kunstnerisk på en ekstraordinær måte, kan resten av barna ikke.

Det antas at de har reinkarnerte gamle sjeler, med visdom langt mer omfattende enn de fleste dødelige. Det er enda muligheten for at mange indigo-barn har muligheten til å oppleve minner fra sine forfedre og uttrykke dem i førstepersons ord..

typen

Avhengig av deres spesifikke egenskaper kan fire forskjellige typologier utvikles som definerer formålet de har for å skape en bedre verden.

humanister

Det handler om indigo-barna som kommer til å tilby sin evolusjon for å utvikle en mer utviklet menneskehet i verden.

De pleier å være hyperaktive og sosialt. De pleier å forholde seg til alle menneskene rundt dem i naturen, men noen ganger vanskelige måter. De kan ha problemer med å beholde enkle ordre, de er ofte lett distrahert og spesielt med lesing.

Dette er barna som snart vil være de som styrer tråden i verden fra ledende stillinger (politikere, bedriftsledere, lærere, ledere, etc.).

konseptuelle

I motsetning til humanister er konseptuelle indigo-barn fysisk mer atletiske og mye mer kontrollerende i sine relasjoner. De prioriterer vanligvis sine prosjekter om deres personlige forhold.

Det antas at de har en tendens til avhengighet, spesielt i ungdomsfasen.

Det handler om barn som vil være orientert til konseptuelle yrker som engineering, arkitektur og design.

artist

De er tydelig orientert mot kunstneriske uttrykk. De er veldig kreative og følelsesmessig sensitive. De styrer alle sine oppgaver til kreativ utvikling. De har en tendens til multifunksjon, selv om de tilbringer sin spesielle oppmerksomhet for korte perioder.

De er barna som vil være orientert mot kunstneriske yrker som maleri, musikalsk skapelse og forestilling og skuespill.

interdimensional

Innenfor typologiene er det interdimensjonale indigo barnet det mest komplekse i sin utvikling.

De er barn som utvikler personlig autonomi fra en ekstrem ung alder. Fra ca 3 år viser de allerede tegn på følelsesmessig modenhet og er i stand til å overraske sitt miljø med filosofiske og åndelige refleksjoner.

Hvordan samhandle med indigo barn?

Fordi moderne utdanningsinstitusjoner generelt ikke tilfredsstiller de grunnleggende behov for riktig utvikling av disse barna, kan du identifisere visse grunnleggende regler for å forholde seg til og utdanne dem:

  • Vær alltid ærlig: siden det er din største styrke, må vi prøve å respektere det.
  • Behandle dem med respekt og feire deres tilstedeværelse.
  • Gi dem nok alternativer for dem å ta bevisste beslutninger.
  • Gi sikkerhet og støtte.
  • Ikke trykk på din fremtid og intensjoner.
  • Unngå å gi ordre i avgjørende betydning.
  • Etablere og vedlikeholde klare, men fleksible grenser.
  • Hold barnet informert om hverdagens problemer.

Forholdet med Science

Tilstedeværelsen av indigo barn blant oss er ennå ikke vitenskapelig bevist. Imidlertid er visse helseforstyrrelser medisinsk tilskrevet barn som har de nevnte egenskapene.

Det hyppigste er at barn som viser anerkjent atferd som indigobarn, blir diagnostisert med ADHD (Hyperaktiv Disorder of Attention Deficit).

På den annen side kan de også være begavede barn eller ha blitt utdannet i miljøer med mange stimuli og spesielt berikende.

referanser

  1. Carrol, R. (13. april 2009). Den skeptiske ordboken. Hentet 14. februar 2018, fra The Skeptic's Dictionary
  2. Carroll, L. (2001). En indigo feiring. Carlsbad, California: Hay House.
  3. Egil Asprem, K. G. (2013). Moderne esoterisme. I K. G. Egil Asprem, Moderne esoterisme (side 354). Routledge.
  4. Intercontinental, U. (2010). Intercontinental Journal of Psychology and Education Vol. 12, num. 1. Intercontinental Journal of Psychology and Education, 35-52.
  5. Witts, B. (august 2009). Ser Indigo Children. Hentet 14. februar 2018, fra csicop.