Dele:
Hva er hypotetisk begrunnelse? Hovedkarakteristikker
den hypotetisk resonnement er en analyseprosedyre som ofte brukes i et stort antall vitenskapelige disipliner, og er basert på utarbeidelse av teorier eller hypoteser.
Med ulike nivåer av kompleksitet forekommer anvendelsen av hypotetisk resonnement både på det vitenskapelige området og i det daglige og sosiale.
Den hypotetiske begrunnelsen er et av grunnene til at evnen til å løse menneskets problemer er vedvarende.
Til tross for sin betydning, begynner mennesket ikke å utvikle denne evnen til ungdomsårene.
Vitenskapelig søknad
Alle grener av vitenskap har poeng til felles. Prosessene for resonnement, som det hypotetisk deduktive, er en sammenslutning av fagforeninger.
Mange emner kan sendes gjennom filteret av hypotetisk resonnement: fra å løse matematiske problemer til dataprogrammering, gjennom utviklingspsykologien.
På programmeringsområdet er en av de største utfordringene å implementere denne typen resonnement i informasjonsprosessorer.
Å være en studie som krever analyse av mulige feil, er grensene for svikt vanskelig å definere gjennom et operativsystem.
Hypotetisk resonnement og psykologisk utvikling
Bortsett fra kapasiteten til abstraksjon, er muligheten for å forutse de mulige resultatene av en handling en fundamental del av menneskelig kognitiv utvikling. Passasjen fra barndom til ungdom er blant annet definert av dette aspektet.
Analysere de ulike tilbakeslagene som kan oppstå og selektivt løse dem er en del av hjernens utvikling av arten. Denne prosessen oppnås ved anvendelse av hypotetisk resonnement.
De 5 trinnene av hypotetisk resonnement
For å etablere en hypotetisk begrunnelse må en prosedyre følges. Både i et laboratorium og i en hvilken som helst daglig situasjon følger rutinen de samme trinnene.
1- Formulering
I begynnelsen krever det å utarbeide og analysere ulike hypoteser relatert til emnet som det er meningen å trekke konklusjoner på.
På dette tidspunktet er tanken åpen og bør lukkes inntil neste trinn nås.
2- Valg av et scenario
Etter å ha reflektert over alternativene som kan gis, er neste trinn valget.
For å teste en hypotese må du først velge hvilken som anses mest sannsynlig.
3- Forutsigelse
Når teori til arbeid er klart, er det på tide å generere resonnement om konsekvensene som kan oppstå.
4- Å sette på prøve
Etter å ha valgt hypotesen som best passer til situasjonen og dens mulige konsekvenser, er neste skritt å sette den på prøve.
På dette tidspunktet blir den tilsvarende hypotesen satt i praksis, og søker å verifisere om det forutsagte scenariet faktisk oppstår.
5- Kontroller
Når analysen av resultatet avsluttes, er sluttpunktet å bekrefte om hypotesen var sann eller ikke.
I tilfelle prediksjonene var korrekte, er hypotesen vist; Hvis de ikke var korrekte, er det diskrediterte.
referanser
- Angela Oswalt Jean Piagts teori om kognitiv utvikling. (17. november 2010). Hentet fra mentalhelp.net
- Hypotetisk-avledende begrunnelse. (11. april 2011). Hentet fra istarassessment.org
- Individuelle forskjeller i hypotetisk deduktive resonnementer: Viktigheten av fleksibilitet og kognitive evner. (12. september 2007). Hentet fra infocop.es
- Pier Luigi Ferrari. Aspekter av hypotetisk begrunnelse i problemløsning. (N.d.). Hentet fra link.springer.com
- Katsumi Inoue. Hypotetisk begrunnelse i logiske programmer. (1994) Journal of Logic Programming, april 1994, 191-194. Gjenopprettet fra sciencedirect.com