De 10 viktigste diskusjonsegenskapene



Noen av kjennetegn ved debatten Det viktigste er dets informative funksjon, dets argumenter og dens overbevisende kapasitet blant annet.

En debatt er en aktivitet der to motsatte synspunkter blir utsatt, ved bruk av gyldige argumenter for å overbevise et publikum om stillingen som støttes.

Det er tilstede blant mennesker siden barndommen. Et barn kan diskutere med sine foreldre om å spise en søt eller ikke, og en student kan gjøre det om hvilken karriere å studere.

I skolemiljøet er debattene dynamiske verktøy for å utvikle temaer for studier og å utøve publikumspråk. To lag er dannet.

Hver av dem forbereder seg på å samle informasjon for å forsvare eller angripe en bestemt ide. Først vurderes deltakerne av en jury og deretter av læreren.

Den politiske debatten er veldig populær under valgkampanjene. Vanligvis presenteres to kandidater, hver med sine forslag, som forsvarer gjennom begrunnelsen og fordelene som rettferdiggjør dem. Presidentens debatter fra USA er sett over hele verden på tv, og mange er spesielt husket.

Deltakerne i en debatt er:

  • En moderator, hvis funksjon er å håndheve de etablerte reglene.
  • To lag som forsvarer motsatte synspunkter.
  • En hørsel.

Du kan også være interessert i disse 20 emnene å diskutere i grupper (kontroversielle).

Liste med 10 grunnleggende trekk ved debatten

1- Det er informativt

I en debatt presenteres komplett informasjon basert på fakta som tjener til å gjøre offentligheten oppmerksom på alle detaljene du trenger å vite om emnet som skal diskuteres..

Det har også til formål å utdanne seere og hjelpe dem med å skape egne kriterier for å oppnå en total og logisk forståelse av fakta.

De som deltar i debatten må mestre emnet for å kunne gi publikum de konkrete fakta og tilstrekkelige bevis som støtter hver av sine stillinger før emnet.

Det er ikke tilrådelig at de bare stoler på sine egne meninger og tilnærminger, men at de er i stand til å sette på bordet prinsipper, baser og andre generelle aspekter knyttet til saken som skal diskuteres..

2- Det er basert på faste argumenter

Argumentene er alle de grunnene som sammen forklarer, begrunner eller motbeviser en ide. 

I en debatt må argumentene som presenteres være logiske, kompetente, relevante og må forklares på en omfattende måte. De må også ha direkte link eller forhold til emnet som behandles.

Argumentets funksjon er å tjene som støtte for å verifisere uttalelsen, og derfor må de forklares tydelig for å sikre at publikum forstår dem perfekt.. 

Det skal bemerkes at en debatt ikke er en diskusjon, det støttes av verifiserbare fakta.

3- Han er overbevisende

Et av målene til folket som deltar i en debatt er å overbevise så mange som mulig om stillingen eller visjonen de har om emnet.

I debatten blir en tanke eller mening fremmet, grunnen til at det er nødvendig at deltakerne presenterer på en effektiv og intelligent måte hver sin argumentasjon.

Det er vanlig å bruke politiske debatter mellom ulike kandidater for valgt kontor. Åpenbart er ideen å overtale så mange velgerere som mulig å lene seg mot det alternativet som hver representerer.

På den annen side er det viktig at et forhold til empati etableres med publikum og på en eller annen måte hjelpe dem til å forstå hvert av de forklarte punktene..

4- Det er bestilt

En debatt styres av en rekke strenge regler. Debattens moderator har ansvaret for å håndheve disse reglene, som tidligere er etablert og er kjent av deltakerne.

Reglene styrer oppførselen til de som deltar i debatten; tiden som hver høyttaler kan presentere sine ideer eller metodikken som informasjonen skal presenteres blant annet.

5- Det er dynamisk

I en debatt presenteres to motsatte synspunkter om et gitt emne, hver av dem representert av et lag.

Utviklingen av debatten er dynamisk fordi de viktige punktene blir stilt av en og besvares av den andre, mange ganger under utstillingen av en ide.

Denne dynamikken må være i samsvar med de tidligere fastsatte reglene. I hvert svar fra ett lag til det andre må det være presisjon, unngå å snuble eller snakke om problemer som ikke har noe å gjøre med spørsmålet.

6- Det er representativt

Debattets natur er som allerede nevnt å gi plass til to motsatte synspunkter slik at de utsettes for en publikasjon av en serie fakta og teorier som støtter deres visjon.

Det er representativt fordi publikum identifiserer med en av de to posisjonene, føler seg innlemmet på en bestemt måte i aktiviteten. Deltakerne i debatten er også stemmen til alle de som har samme idealer og meninger.

7- Det er begrenset

Debatten har en tidsbegrensning fastsatt for hver deltakelse av deltakerne. Av denne grunn er det nødvendig at ideene presenteres på en kort og tydelig måte for å utnytte tidsperioden. Moderatoren er ansvarlig for å kontrollere denne variabelen.

8- Det er konkurransedyktig

En av diskusjonsdefinisjonene inneholder følgende ord: "Det er en konkurranse (en utfordring, en utfordring) mellom to antagonister, der, i motsetning til hva som skjer i en enkel diskusjon, er det en tredjepart (en dommer, et publikum) som godkjennes av de to kandidatene."(Cattani, 2003).

Deltakerne i debatten forsøker å vinne, det vil si, klare å overbevise publikum om at deres ideer blir bedre støttet, så det er et konkurransemiljø med motsatt alternativ.

9 - Søker å klargjøre et emne

Gitt den store mengden informasjon, fakta og andre data som presenteres i en debatt, er det nesten en konsekvens at problemet generelt sett er klart nok for publikum.

10- Tilbyr a konklusjon

En debatt bør alltid avsluttes med en avsluttelse som gjør at publikum kan skape egne kriterier og sannsynligvis bestemme seg for å støtte et eller annet alternativ.

Hvert lag må presentere sin egen syntese på en måte som gjør det lettere for publikum å huske de viktigste punktene som ble diskutert.

referanser

  1. Fleming, G. (2016). ThoughtCo: Hva er en debatt? Hentet fra: thoughtco.com.
  2. Cattani, A. (2003). Bruk av retorikk. Madrid, Alianza Ensayo.
  3. Sánchez, G. Debatten i klasserommet som et verktøy for læring og evaluering. Madrid, ICADE Comillas Pontifical University of Madrid.
  4. Kjennetegn ved debatt. Hentet fra: parliamentarydebate.blogspot.com.
  5. Kjennetegn ved debatt, dialog og beretningstabell. Hentet fra: ncdd.org.