De 6 viktigste informasjonsregistreringsteknikkene

den informasjon opptak teknikker legge til rette for prosessen med å samle og behandle informasjon om ulike emner på en systematisk måte.

På denne måten kan du få bedre forståelse av forskningen for å hjelpe analyseprosessen. Metodene som brukes varierer avhengig av disiplinen, men disse teknikkene er viktige forskningselementer innenfor samfunnsvitenskap, fysikk, humaniora og næringsliv..

Mens metodene endres i henhold til feltet, legger vekten på at samlingen er ærlig og sann gjenstår. Målet for all informasjon er å fange bevis eller kvalitetsinformasjon. På denne måten kan dette innholdet overføres i korrekte analyser og kan gi svar på spørsmålene som er opptatt.

Du kan også være interessert i disse 15 triksene for å studere bedre for en eksamen, siden suksessen i studietiden er nært knyttet til teknikkene for å registrere informasjonen.

De 6 viktigste informasjonsteknikkene

1-lesing

Lesing er en kompleks kognitiv prosess der symbolene dekodes for å bygge eller utlede en mening. Det er en måte å dele informasjon og ideer på, derfor er det en kommunikasjonsmåte.

Lese forståelse er evnen til å lese en tekst, behandle den og forstå dens betydning. Både lesing og leseforståelse er komplekse samspill fordi de påvirkes av leserens forkunnskaper, erfaringer, holdninger og språkoppfattelse. De er også avhengig av kreativitet og kritisk analyse.

Siden det er en ganske kompleks kognitiv prosess, er det behov for gode strategier for å kunne gjøre det riktig. Eksperter påpeker at det fortsatt er mye forskning på dette feltet.

Det er bevis på at det er et direkte forhold mellom leseevne og leseforståelse. Men det er fortsatt en debatt om de er forskjellige prosesser eller synonymer.

2- Understreket

Understrekking består av å plassere horisontale linjer under fragmentene eller ordene du vil markere i en tekst. Ved noen anledninger kan understreket bestå av å bruke en annen bakgrunnsfarge i stedet for linjer.

Først må du lese teksten nøye for å forstå hva det handler om. Så bør du lese en gang, denne gangen understreker det du føler er viktig, eller hva som bør utheves. Vanligvis må understreket ha mening av seg selv, så det uthevede området må være konsistent av seg selv.

Understreken bidrar til å forstå ideene eller de viktigste tingene i teksten. I tillegg er det ved å understreke ideen bedre forstått; forskjellen og betydningen av de primære og sekundære ideene til innholdet er oppfattet.

3- Ta notater

Å ta notater er ment å bidra til å huske informasjon. Det er mange metoder for å gjøre det; Teknikken vil avhenge av prosjektet som utføres. Uansett hvilken metode som brukes, er organisasjonen nøkkelen når du tar notater.

Den generelle ideen er at notatene ikke skal være veldig lange; de må ha nok søkeord til å huske innholdet umiddelbart.

Vanligvis endres stilen ved å ta notater avhengig av bruken de vil ha senere og publikum de skal presentere, forutsatt at dette er tilfelle. Notatene er svært variabel fordi de vil avhenge av personen som skriver dem, formålet og publikum som informasjonen skal ledes til..

Når du tar notater, bør du bare skrive ned de tingene som betyr noe. Innholdet bør også holdes enkelt. Vanligvis skriver hver person notatene de vil bruke, siden de fungerer best når de er skrevet i hverandres ord.

I tillegg kan du opprette et symbolsystem for å organisere informasjonen raskt. Du kan også opprette en indeks og en bibliografi. Tanken er at notatene enkelt kan skannes for den informasjonen som trengs. For øyeblikket kan notater opprettes i blyant og papir eller digitalt.

4- oppsummering

Et sammendrag er en kort resumé av en undersøkelse, avhandling, prosedyre eller analyse på et gitt emne. De er vant til å vite hva en bestemt jobb handler om, uten å måtte lese den helt. Av den grunn blir de plassert i begynnelsen av et faglig eller manuskriptarbeid. De brukes både i det vitenskapelige området og i humaniora

I enkelte fagområder, spesielt litterære, kan sammendraget være en egen studie som kommuniserer komplekse undersøkelser. Et sammendrag kan ha de viktigste resultatene og konklusjonene i det; metodikken, drøftingen av resultater og konklusjoner bør være i fullteksten.

Et godt sammendrag bør omfatte forskningsområdet, metodene som brukes, resultatene og hovedkonklusjonene. Hvis vi snakker om en litterær tekst, bør en kort oppsummering av teksten inkluderes. Vanligvis må et sammendrag være mindre enn en side; 100 eller 500 ord er det som kreves.

Sammendragene kan være informative, de forklarer formål, metode og resultater av undersøkelsen; eller beskrivende, som gir en beskrivelse av emnet arbeid uten å utdype innholdet.

5- Konseptkart

Konceptkart er grafiske verktøy som bidrar til å organisere og representere kunnskap. De inkluderer vanligvis konsepter, ideer eller informasjon omgitt av sirkler eller bokser. Forholdet mellom konseptene er indikert gjennom linjer som forener dem.

Dette verktøyet brukes til å utvikle logisk tenkning og studiekompetanse. Det bidrar til å avdekke forbindelsene mellom ulike konsepter og hjelper folk å forstå hvordan individuelle ideer danner et bredere konsept.

6- ordninger

De er grafiske representasjoner av understreken. Ordningene omfatter tekstens hovedideer, samt de sekundære ideene til det samme og noen ytterligere detaljer. Som understreket og sammendraget, lar de deg vite hva en tekst handler om uten å måtte lese den i sin helhet.

For å lage en ordning må du først lese og forstå teksten. På denne måten kan konseptene og ideene til innholdet hentes ut. Ordningene omfatter nøkkelord eller veldig korte konsepter. De ligner på notater, fordi de må gjøres på samme ord og språk som den som utdyper dem.

Diagrammeringen av ordningene går fra det generelle til det spesifikke. Dette betyr at først hovedideen er utarbeidet og deretter legge til flere konsepter eller detaljer som bidrar til å forstå ideen eller forholde seg til den.

Det er mange typer ordninger. De vanligste er ordningene med nøkler, de av treet, tallene og bokstavene.

referanser

1. Elements of Technical Writing (1993) Macmillan Publishers. New York, USA. Gjenopprettet fra booksource.com.
2. Tilbake til Grunnleggende: Perfect Your Note-Taking Techniques (2013) Gjenopprettet fra lifehacker.com
3. Leser som poaching. Utøvelsen av hverdagen. (1984) Berkeley, University of California. Hentet fra berkeley.edu.
4. Hva er leseforståelse? Lese regneark, stavemåte, grammatikk, forståelse. (2008) Leksjonsplan. Hentet fra k12reading.com.
5. (2008) 2. utgave. Tusen Oaks. Gjenopprettet fra sagepub.com.
6. Hva er en ordning? Education. Hentet fra monographs.com.
7. Datainnsamling og analyser. Gjenopprettet fra booksource.com.
8. Forskningsteknikker i humanteknikk. New Jersey, USA. Prentice Hall. Gjenopprettet fra booksource.com.
9. Teorien underliggende konseptkart og hvordan å ... Cmap-IHMC. Hentet fra cmap.ihmc.us.