Dele:
Hva er reglene for?
Reglene er en rekke forskrifter som er etablert som obligatorisk samsvar for driften av en organisasjon eller en sosial gruppe.
Uavhengig av nivået der de er etablert, er reglene en måte å garantere rekkefølge i gruppen hvor de regjerer. For å være effektive er reglene obligatoriske for alle medlemmene i rommet hvor de gjelder.
Områdene der reglene er etablert, spenner fra det minste til det største. Fra hjemmet gir foreldre sine barn en rekke forskrifter som tar sikte på å vokse verdier og skape en vanær med ansvar. På skolen er det også regler som må møtes av studenter.
Senere, på arbeidsområdet, er reglene også til stede, og de blir med i ansvaret for å oppfylle arbeidet. De som har større omfang er de som utstedes av regjeringer av ulik omfang.
På lokalt nivå er ordinanser vanligvis godkjent, mens det på nasjonalt nivå finnes lover, avgjørelser og setninger som etablerer regler.
Vanligvis er det vanligvis bekreftet at statens maksimale regel er grunnloven, som fastslår de grunnleggende rettighetene til borgerne, samt statens institusjoner.
Bruker og grunner til reglene
Formålet med reglene er i hovedsak fokusert på kollektiv velferd. Det er utledet at med den korrekte funksjonen av reglene, kan gruppen der den blir anvendt sameksistere i fred. For land er bruken av lover og forskrifter lovstatsprinsippet.
Hold orden
Når du spiller, uavhengig av nivået, er det regler som må følges til brevet. Dette er gjort for å opprettholde rekkefølge gjennom spillet, og garantere de samme rettighetene for alle spillere.
Dette eksemplet kan brukes på et hvilket som helst område, fordi for at et samfunn skal kunne fungere, er det nødvendig at anarki ikke pålegges og ordren opprettholdes i alle aspekter ved overholdelse av lovene.
På denne måten unngås konflikter fordi de ikke har et enhetlig kriterium på et emne som påvirker en viss sosial gruppe.
Garanti individuelle rettigheter
Det høyeste nivået av standarder som eksisterer på planeten er Verdenserklæringen om menneskerettigheter, undertegnet i 1948 i Paris, Frankrike.
I denne erklæringen er de grunnleggende rettighetene som er knyttet til den menneskelige arten etablert i tretti artikler. Det er lett å se hvordan enhver regulering har til hensikt å garantere hver enkelt persons individuelle rettigheter, og beskytte dem mot enhver form for angrep eller diskriminering de kan være ofre for..
Rettighetene som er fastsatt av en regel, utøves og skal alltid være progressive og ikke regressive.
Beskyttelsen av menneskelig verdighet ligger over enhver annen situasjon, og er et rammeverk der enhver etablert regel må beskyttes.
Beskytte andres og gruppers rettigheter
På samme måte som menneskerettighetene blir brukt individuelt, gjøres det også på kollektivnivå. Ingen person er i stand til å forhindre utøvelse av rett til en annen person.
Enhver regel må derfor ha visualisert garantien for oppfyllelsen av rettighetene til en kollektiv som helhet uten å generere konflikter for sameksistensen mellom rettighetene til de som tilhører det..
En av grunnene til å etablere regler er at innholdet bør forsøke å inkludere så mye av befolkningen som mulig, for å få enighet som gjør det mulig å operere og bli oppfylt..
Opprettholde institusjoner for konfliktløsning
Selv om reglene er laget for å hindre det største antallet konflikter, vil de alltid oppstå. Derfor fastslår de samme regelverket hva som er den kanalen som bør tas for å avgjøre forskjellene som oppstår.
Når det gjelder et lavere nivå, som hjemme, har alltid eldre figurer vanligvis større myndighet for konfliktløsning.
På den annen side, i regelverket som etablerer bedrifter eller institusjoner, opprettes organismer nettopp for å løse konflikter som oppstår..
På samme måte, i statene har den rettslige makten kapasitet til å løse, gjennom rettssaker eller rettssaker, enhver konflikt av juridisk art som oppstår.
Lag en ramme for likestilling før loven
Likestilling før loven er en av de grunnleggende lovnormer. Dette betyr ikke at alle individer er likeverdige, men at hver person har de samme forpliktelsene til å overholde lovene, samt nyte fordelene sine enn noen andre.
Det er derfor forskjellig i ansvar, fordi alle mennesker ikke har samme autoritet eller hierarki.
Den obligatoriske overholdelse er imidlertid det som er lik de menneskene som er underlagt regulering av en bestemt regelverk.
Ethvert forsøk på segregering eller diskriminering går imot dette, noe som er en av hovedgrunnene til å etablere regelverk.
Etablere straffer for de som bryter dem
Forskriften vil ikke alltid bli oppfylt. Derfor etablerer de selv straffen og sanksjonene som vil bli brukt på dem som ikke følger deres artikler eller verbale konsensus..
Eventuelle pålagte straff må være i full respekt for menneskerettighetene, og eventuelle andre rettigheter som er oppnådd av befolkningen.
Ikke alle kan etablere sanksjoner. Institusjonene eller garantene for å opprettholde reglene og deres overholdelse i samfunnet, har myndighet til å utøve sin makt mot de som har til hensikt med deres handlinger for å krenke lovverket.
Foreslå å endre dem
Ingen lov er bra hvis den ikke har mekanismer som skal endres. Hjemme, når en norm aldri blir oppfylt, er det sannsynligvis fordi det ikke tilpasser seg medlemmens behov og interesser. Det samme skjer i et land.
Derfor velger borgere i demokratier representanter som kan lage nye lover eller endre eksisterende, slik at de kan oppdateres og overveie flere rettigheter for flere mennesker.
referanser
- California domstoler. (2012). Stranded, eller hvorfor har vi regler? California til min ære. California domstoler. Hentet fra courts.ca.gov.
- Kultur av lovlighet (s.f.) Hvorfor det er viktig å lære barn å respektere reglene? Kultur av lovlighet. Gjenopprettet fra culturadelalegalidad.org.mx.
- Judicial Learning Center. (N.d.). Hva er en lov? Judicial Learning Center. Hentet fra judiciallearningcenter.org.
- Organisasjon av De forente nasjoner. (1948). Universell erklæring om menneskerettigheter. FN Hentet fra un.org.
- Rotoura Te Arawa Lakes Program. (N.d.). Hvorfor trenger vi regler? Rotoura Te Arawa Lakes Program. Hentet fra rotouralakes.co.nz.
- (N.d.). Hva er lover? Skwirk Online Education. Hentet fra skwirk.com.
- Williams, A. (18. november 2015). Betydningen av regler i sport. Livestrong. Hentet fra livestrong.com.