Hva er et personlighetsprosjekt og hva er det for?



en personlig livsprosjekt Den tjener slik at en person kan oppnå en rekke ambisjoner eller formål som foreslås å forbedre eller endre livsstilen. Denne praksisen med å planlegge fremtiden kan være forsettlig og organisert, men det kan også forekomme implisitt.

Gjennom historien har mennesker vist interesse for å kjenne og kontrollere fremtiden. Av denne grunn har en del av menneskets natur en tendens til å utvikle planer, spesielt i de områdene av livet som avhenger av egne beslutninger.

Livsprosjektets tilnærming er avhengig av hver enkelt persons personlighet og sosiale kontekst. Hvert menneske, i henhold til deres erfaringer og oppfatningen de har av sine egne evner, anser de målene de anser kan nå.

Livsprosjektet er basert på følgende egenskaper:

  • Personlighet orientering: det refererer til verdiene, smaker og preferanser til hver person.
  • Programmeringsmål: refererer til fremtidige formål.
  • Personlig selvretning: det refererer til strategiene som hver person bruker for deres utvikling. For eksempel, disiplin, sosiale relasjoner, etc..

index

  • 1 Hva er et livsprosjekt for??
    • 1.1 Hjelp definere strategier
    • 1.2 Det er en form for selvkunnskap
    • 1.3 Utvikle ansvar
    • 1.4 Unngå risikofylt oppførsel
    • 1.5 Lette beslutningstaking
    • 1.6 Potenserer ferdigheter
    • 1.7 Tilrettelegge motstandskraft
  • 2 referanser

Hva er et livsprosjekt for??

Livsprosjektet er en svært viktig ressurs for menneskelig utvikling. Den klarhet som en person har om de målene han ønsker å oppnå bidrar til å oppfylle dem. Men fordelene ved livsprosjektet går videre:

Hjelp definere strategier

Planleggingen av et livsprosjekt omfatter ikke bare målene du vil nå, men også strategiene som er nødvendige for å oppnå dem.

Å ha klart hvilke trinn som skal følges for å nå et bestemt mål, er den mest nøyaktige måten å nærme seg.

For eksempel, hvis livsprosjektet inkluderer å gå inn på universitetet, må de vurdere trinn for trinn de aktivitetene som må utføres for å oppnå opptak til karriere, for eksempel eksamener, et godt karakterpoeng gjennomsnitt og til og med en analyse av de økonomiske og pedagogiske forholdene. Stipendene er tilgjengelige.

Det er en form for selvkunnskap

Tilnærmingen til et livsprosjekt er samtidig en prosess med selvkunnskap. Når en person reiser sine planer for fremtiden, må de starte fra en bekreftelse av deres personlige kontekst, deres ferdigheter og verdier.

På samme måte, når fremtiden er planlagt, utforskes ønsker, smak og ambisjoner. I denne forstand er det en opplevelse som gjør at vi kan koble til hvert menneskes kall.

Utvikle ansvar

Lær å planlegge innebærer også å utvikle ansvar. Å bygge en plan bidrar til å forstå at fremtiden er avhengig av hverdagens beslutninger og handlinger.

Derfor, selv om livsprosjektet refererer til gode mål som karriere, jobb eller arbeid, tillater det oss også å forstå betydningen av små beslutninger.

Når en person blir oppmerksom på de små strategiene eller de store handlingene som må utvikles for å oppnå et bestemt mål, kan han også assimilere ideen om at alle handlinger har konsekvenser.

Unngå risikabel oppførsel

Eksistensen av et livsprosjekt har en tendens til å unngå risikofylte oppføringer som det uansvarlige forbruket av alkohol, narkotika eller ubeskyttet sex.

Dette skjer fordi når folk er klare om deres planer for fremtiden, er de mindre sannsynlig å engasjere seg i atferd som kan skade deres mål og ambisjoner..

Derfor bidrar planleggingen av et livsprosjekt ikke bare til å oppnå de foreslåtte målene. Det er også et verktøy som kan bidra til trivsel og stabilitet hos mennesker i ulike deler av livet.

Lette beslutningstaking

For en person som ikke har et klart livsprosjekt, er det vanlig å bli forvirret når han tar viktige beslutninger for livet.

Å starte en universitets karriere, ta en jobb eller ta en tur er alternativer som ser mye tydeligere ut når du har definert horisonten du ønsker å fremme.

Et livsprosjekt påvirker imidlertid ikke bare store beslutninger. Å ha definert veien for å følge bidrar også til de daglige aktivitetene.

For eksempel kan det være mye enklere å bestemme om man skal investere fritid i en sport eller i utviklingen av en hobby når det er klart hvilke av disse aktivitetene kan bidra til fremtidige planer.

Potensial kompetanse

Byggingen av livsprosjektet tar som utgangspunkt utgangspunktet kunnskapen som folk har av seg selv. Hver enkelt planlegger sin fremtid etter sine egne kvaliteter og evner.

Når du har et klart livsprosjekt, er det mulig å velge de aktivitetene som hver person er mer kvalifisert for.

Utviklingen av disse aktivitetene vil i sin tur hjelpe individet til å utvikle mer og mer de kapasitetene han har identifisert.

For eksempel, når en person som velger en idrettskarriere som et livsprosjekt, gjør det basert på anerkjennelsen av sine egne fysiske evner. Disse egenskapene er imidlertid bare et utgangspunkt.

Fremdriften mot en idrettsskarriere inkluderer treninger som gjør at personen kan videreutvikle sine ferdigheter.

Derfor kan prosjektet av livet ikke bare velge målene, men stimulerer også den nødvendige kapasiteten til å nå dem.

Tilrettelegge motstandskraft

Når du beveger deg mot et personlig mål, uansett liten eller stor, er det uunngåelig å gjøre feil eller finne hindringer.

Et klart livsprosjekt forenkler imidlertid motstanden, det vil si evnen til å overvinne de negative opplevelsene som oppstår underveis..

Når det er klart om aktivitetene og strategiene som skal følges, er det mye mer mulig å forstå feilene og finne alternativer for å overvinne dem..

For eksempel kan en ung person som ikke er tatt opp på en universitets karriere, analysere trinnene og finne ut hva som var galt. Denne analysen lar deg forstå og løse feilene dine for å komme tilbake på sporet.

På den annen side gir klarheten i målene ekstra motivasjon. Takket være det er det mulig å gjenopprette fra en liten svikt lettere for å fortsette å utvikle seg.

referanser

  1. Castellanos, A. (2007). Å ha et prosjekt av liv i ungdomsår reduserer misbruk i forbruket av alkohol. 
  2. D'Angelo, O. (S.F.). Prosjekt av liv og integrert menneskelig utvikling. Hentet fra: biblioteca.clacso.edu.ar.
  3. Dias, M. (S.F.). Prosjektet for livet for ungdom: Fra offentlige og private skoler. Hentet fra: academia.edu.
  4. Otálora, A. (2016). Life Project: Perceptions and Experiences assosiert med velferdsstudentene i virtuell modus. 
  5. Pardo, I. (1999). Unge mennesker bygger livet sitt prosjekt.