Hva er dagens studier? Fordeler og ulemper

den ansikt til ansikt studier er de som dikteres i et lukket område, vanligvis en formell utdanningsinstitusjon, av en lærer eller tilrettelegger som gir sin kunnskap til en elev som må delta regelmessig på forhåndsdefinerte tider og dager for å motta, behandle og innlemme kunnskapen tildeles.

Det er den tradisjonelle studiemodaliteten og den vanligste i utdanningssystemet, både offentlig og privat i de fleste land.

Inntil begynnelsen av forrige århundre var utdanning et privilegium reservert for noen få. I løpet av det 20. århundre led utdanningen en viktig demokratisering og mange stater antok utdanning som en uforgjengelig og fri rett til sine borgere.

Virkeligheten viser imidlertid at en god del av befolkningen ikke har tilgang til utdanning eller har svært begrenset tilgang.

Dette skyldes ikke bare det økonomiske aspektet, som er en av de viktigste hindringene, men til andre typer problemer som den fysiske avstanden mellom hjem og skoler eller universiteter, eller vanskeligheten med å jobbe og tjene penger mens du studerer.

På landsbygda eller forstedene er den daglige pendlingen til skolen komplisert, ofte er avstandene svært lange, veiene er ikke i forhold eller klimatiske forhold er ugunstige.

I andre tilfeller krever det arbeidskraft for alle familiemedlemmer til å overleve, og barn mislykkes i å fullføre sin formelle utdanningssyklus, fordi de trenger å jobbe og tjene penger til å bidra til hjemmet.

Med fremveksten av Internett og utviklingen av ny teknologi har det vært mulig å bringe utdanning nærmere til hvem som helst uten behov eller plikt til å delta på et utdanningsområde daglig. Det er den såkalte virtuelle, avstanden eller ikke-klasseromutdanningen.

I tillegg til å være et alternativ for barn og unge, har denne nye utdanningsformen også gitt voksne mulighet til å komme nærmere utdanningsområdet, slik at for eksempel husmødre, pensjonister, funksjonshemmede osv. Kan få tilgang til noen type trening som kvalifiserer jobben din eller som utvider ditt arbeid og fremdriftsmuligheter.

Selv om disse to studiene har sine forsvarere og sviktere, har begge typer studier - ansikt til ansikt og virtuell - sine fordeler og ulemper..

Ikke alt må studeres personlig, men det er også fag og karriere som er nesten umulige å studere på avstand..

Det er utænkelig for eksempel at en lege lærer å betjene en pasient ved å se på nettstudier, men det er helt mulig for en person å studere matematikk eller onlinefilosofi.

Fordeler med ansikt til ansiktstudier

1- Å være i et lukket rom antas det at studenten kan konsentrere seg bedre og bruke spesielt for å lære uten forstyrrelser.

2 - En mer alvorlig forpliktelse er etablert med det faktum at man studerer og lærer, siden mye tid og krefter er viet til det som på en eller annen måte må bære frukt.

3 - Det er et begynnelsestidspunkt og et forhåndsbestemt og nesten alltid ufleksibel sluttmoment, noe som gjør det mulig å planlegge og få en klar ide om hvor lang tid det tar å fullføre de ulike stadiene av kurset.

4- Når du deler med andre studenter, er sosialisering og integrasjon favorisert, samt å kunne løfte og løse tvil som et lag.

5- Det letter forståelsen av det som er studert takket være den permanente tilstedeværelsen av en veileder eller lærer som er der for å forklare og bistå studentene.

6- Å være rettet mot grupper mer eller mindre homogene, antas det at alle deler en lignende bakgrunn og at alle kan fremme mer eller mindre lignende.

Ulemper ved ansikt-til-ansikt studier

1- Hva kan være en fordel, kan også være en ulempe. Å være i et lukket rom med mange partnere i din alder kan forårsake distraksjon og tap av konsentrasjon i klassen.

2 - Læring er begrenset til det som dikteres av læreren. Deres meninger er akseptert som de eneste og det er ikke mange mellomrom for uenighet, tvil eller konfrontasjon av ideer.

3- Læreren har ikke mulighet til å gi spesiell oppmerksomhet til hver av studentene, siden ikke alle kan lære i samme tempo, noen vil bli forvist, forsinket eller uten informasjon eller fullstendig læring.

4- Å ha en forhåndsdefinert og ufleksibel startdato og sluttdato betyr at det er risiko for å miste viktige eksamensdatoer, eller å miste den før eventuelle personlige hendelser (sykdom, værforhold, økonomiske problemer osv.). kurs eller år, og må vente til en annen åpnes.

5- Vanligvis påvirker ansikts-studier indirekte andre utgifter som transport, mat og klær som må legges til selve utdanningsutgiftene (bøker, registreringsavgifter, etc.) og at studenten ikke alltid er i stand til å møte.

Ansikt-til-ansikt studier mot virtuelle studier

Mer tid og penger er investert - Spar tid og penger

De krever faste dager og studieplaner - De tillater fleksibilitet av planer og dager

Klassen dikteres uansett hvordan du er - Klassen tar det når du er veldig forberedt

Direkte til folk fra nærliggende samfunn - Det er ingen geografiske grenser

Formålet med en homogen publikum - Formålet med en homogen eller heterogen offentlig sektor

De trenger ikke en Internett-tilkobling - De krever en Internett-tilkobling og en elektronisk enhet

Kapslingen letter konsentrasjonen - Det er flere distraksjoner, konsentrasjonen koster mer

Læreren styrer dynamikken i klassen - Læreren har ingen kontroll over det som læres

De tillater en ekte og øyeblikkelig interaksjon - samspillet er mindre dynamisk og mindre effektivt

Forenkle sosialisering - Vanskelighets sosialisering, fremme individuelt initiativ

Evalueringer pleier å være strengere - Evalueringer er mer avslappet

De er fortsatt mer anerkjente - De har lavt omdømme for kvaliteten på sluttresultatet

Enkelere og mer tradisjonell planlegging - krever mer planlegging og design

Ansikt til ansiktskommunikasjon - Virtuell kommunikasjon, hvor det kan være eller ikke er ekte samhandling

Skånsom tilstedeværelse av teknisk eller administrativt personell - Denne typen personell er viktig

De krever en fysisk infrastruktur og vedlikehold - de krever ingen fysisk infrastruktur

Produksjonen er dyrere - Produksjonen er enkel, rask og økonomisk

Læreren er den grunnleggende informasjonskilden - Læreren foreslår kildene til informasjon

Læreren markerer taktens fremgang i klassen - studenten definerer sin egen rytme

Studenten er en passiv mottaker av informasjon - Studenten er en aktiv del i forskningen

referanser

1. Forskjeller mellom ansikt til ansikt utdanning og fjernundervisning. Universitetssenter for økonomiske og administrative fag. Universitetet i Guadalajara, Jalisco 2012. Gjenopprettet fra cucea.udg.mx
2. Studieretninger: ansikt til ansikt, blandet, avstand eller online. Gjenopprettet fra prodedim.com