Hva er Empowerment?

den Selvstendighet eller empowerment (empowerment på engelsk), er en metode som for øyeblikket brukes på svært ulike grupper som er utsatt for sosial utstøting.

Finn sin opprinnelse i Popular Education, et konsept utviklet av teoristen Paulo Freire på 60-tallet.

Begrepet empowerment ble imidlertid styrket på 1980-tallet, med Dawn som en sentral gruppe kvinnelige forskere innen kjønnsekskludering. Denne gruppen utførte en metodikk hvis hovedmål var å styrke kapasitet og ressurser på alle områder av kvinners liv. Denne metoden var rettet mot både individuell og gruppeendring.

Rappaport, i 1984, definerer empowerment som et nivå av prosess og mekanismer som folk, lokalsamfunn og organisasjoner får kontroll over sine liv. I denne definisjonen er prosessen og resultatene nært beslektet med hverandre.

Fra da til i dag, er empowerment brukt i en rekke grupper med risiko for sosial utstenging eller sårbarhet. Selv om det er sant at gruppen der den er mest brukt, er hos kvinner, er det også empowerment hos mange andre, for eksempel mennesker som er rammet av rusmiddelproblemer eller for å øke samarbeidet for utvikling på sosialområdet. og samfunnet.

Hva består empowerment av??

Empowerment er et sett med strategier og metoder som tar sikte på å hjelpe ulike marginalgrupper eller i fare for sosial utestenging. For å gjøre dette forsøker de å øke sin makt og deres tilgang til både symbolske og materielle ressurser, som de øker sin sosiale innflytelse og blir mer aktivt involvert i sosiale endringer for å møte deres behov..

Den enkelte må ha en aktiv rolle å handle i et samarbeidsprogram. Dermed går individet fra å være et passivt emne for et aktivt fag i utviklingen.

Kort sagt, det gjør en person sterk eller sterk som en person eller en dårligere sosial gruppe.

Empowerment fungerer på et sosialt og gruppnivå

Ved mange anledninger kan disse gruppene ikke se sine egne rettigheter, evner og gi betydning for deres interesser. Empowerment vil hjelpe dem til å være klar over alt dette, og innse at deres meninger, evner og interesser også er nyttige og nødvendige i gruppebeslutning.

Det vil si at empowerment arbeider for å gi strategier til personen både individuelt og på gruppnivå, og oppnå et flerdimensjonalt nivå. På individnivå er selvsikkerhetsnivået, selvfølelsen, evnen til å være oppmerksom på og ta hensyn til personlige behov, arbeidet med.

Disse gruppene har en betydelig mangel på disse faktorene; Deres selvtillit er ofte svært forverret av de gjentatte kulturelle budskapene om undertrykkelse og ubrukelighet som de har internalisert om seg selv. Denne prosessen med bevissthet om deres evner har derfor en tendens til å være lang og vanskelig.

Når det gjelder det sosiale eller gruppenivået, er det også viktig å jobbe med det. Det er viktig at personer med risiko for sosial eksklusjon deltar og forsvarer sine rettigheter før samfunnet, siden de vanligvis har lignende mål.

Det er viktig å understreke at de er klar over situasjonen med ulikhet og urettferdighet de lider av, og få dem til å se at de har mulighet og evne til å søke forandring.

Deretter forlater jeg en video som etter min mening snakker godt om konseptet om empowerment, bevisstheten om vår evne til forandring, selvkunnskap og selvtillit for å oppnå vår selvstendighet og mål:

De 3 typer krefter

Forfatteren Friedman, i 1992, anså at empowerment er relatert til å ha tilgang til og kontroll over 3 typer krefter. Disse er:

• Sosial makt: Vær oppmerksom på våre meninger og interesser for å avsløre dem på et sosialt nivå.
• Politisk makt: relatert til tilgang til beslutningsprosesser som vil påvirke deres fremtid.
• Den psykologiske kraften: Det er det som forbedrer våre personlige evner, utviklingen av selvet og tilliten til oss selv.

Områder der empowerment brukes

For tiden er det mange områder hvor empowerment brukes. Deretter skal jeg fortsette å beskrive områdene hvor empowerment tar mest ut.

• Personlig bemyndigelse: Det er prosessen hvor man får kapasitet til å ta beslutninger og ta ansvar for våre beslutninger i livet. På den måten klarer vi å føle at vi er de i bilens hjul. Å vite at vi er de som kan forandre ting, ta handling og bestemme seg for våre liv.

• Organisatorisk Empowerment: måten arbeidstakere tar initiativ til selskapets beslutninger med lederne for å etablere selskapspolitikken, er arbeidet med. For dette må selskapets mest ansvarlige dele sin myndighet slik at ansatte også kan ta del av ansvaret i beslutninger.

I tillegg til å dele ansvaret i beslutningsprosessen, må folk på høyere nivå utvikle strategier for personalutvikling, slik at de kan forfine sine talenter og spesielle interesser.

Det er viktig at informasjonen er tilgjengelig for ansatte. Å gi ansatte nok informasjon gir dem bedre forståelse for den nåværende situasjonen, forbedrer tilliten til organisasjonen, og øker det ansvaret som ansatte adopterer mot selskapet.

• Empowerment i marginaliserte grupper: marginaliserte grupper mister ofte selvtillit ved ikke å kunne dekke deres grunnleggende behov. Denne mangelen på selvtillit og selvtillit fører dem til å utvikle mentale problemer som gjør dem mer funksjonshemmede.

Med empowerment er det søkt at disse gruppene, enten gjennom direkte hjelp eller gjennom ikke-marginaliserte personer, kan oppnå grunnleggende muligheter. I tillegg innebærer det også å oppmuntre utviklingen av ferdighetene til riktig selvforsyning.

• Empowerment for health: WHO definerer empowerment som en prosess hvor folk får større kontroll over beslutninger og handlinger som kan påvirke helsen deres.

Innenfor dette er det individuell empowerment, som vil være beregnet for den enkelte å ha evnen til å ta beslutninger og ha kontroll over deres personlige liv. På den annen side er det tale om samfunnsmaktighet, som involverer gruppens personer å få større innflytelse på determinanter for en forbedring av helse og livskvalitet i samfunnet..

• Kjønnsbeføyelse hos kvinner: Denne empowerment inkluderer både individuell og kollektiv forandring, der vi ønsker å oppnå en variasjon i prosesser og strukturer som definerer kvinners underordnede stilling som kjønn. Denne empowerment søker å øke kvinners selvtillit, deres selvtillit og utvikle sin evne til å påvirke sosiale endringer. Dermed vil de få muligheten til å organisere med andre mennesker for å nå et felles mål.

Empowerment prosess

Prosessen med empowerment har evnen til å gjøre det mulig for en person å ha større selvstendighet, beslutningsevne og innflytelse over andre. Denne endringen må skje på 3 nivåer: kognitiv, affektiv og atferdsmessig.

Derfor er det ikke overraskende at individuell empowerment har et gjensidig forhold til kollektivet. En person med høy selvtillit, kapasitet til beslutningstaking og autonomi utviklet og selvsikker, vil delta hyppigere i kollektive beslutninger som viser sine meninger og interesser.

På samme måte vil en person som har et samfunn der informasjon er klar og tilgjengelig for alle, med tilgang til tilgjengelige tjenester og hvor deres interesser tas i betraktning, øke deres individuelle empowerment.

Kort sagt, dette er noen av egenskapene som enhver prosess for empowerment må ha:

• Få tilgang til verktøy, informasjon og ressurser som er nødvendige for å kunne ta en passende beslutning.
• Har egen beslutningskraft.
• Oppnå ansvar for resultatene.
• Evne til å utøve selvsikkerhet i gruppebeslutning, selv påvirke dem.
• Ha en positiv tenkning og ha evnen til å gjøre endringer.
• Evne til å forbedre vårt selvbilde og selvtillit, overvinne stigmatisering pålagt av samfunnet.
• Engasjement i en prosess med konstant personlig forandring og vekst.
• Sterk følelse av selv og individualitet, makt kommer fra ektheten til personen som et unikt individ i sin art.

Faktorer som favoriserer og fremmer empowerment

• Tilgang til informasjon: Å gi en person med informasjon er å styrke ham. Et samfunn der informasjon er åpen og tilgjengelig for alle grupper, gir disse gruppene større kunnskap om alt som skjer rundt dem (politiske, sosiale, rettigheter, etc.).

Dette letter deres beslutning og forhandlingsmakt til å utnytte rettighetene som kan gis til dem. Det skjer også på nivå av individuell vekst, siden mer informasjon og verktøy som tilbys til et individ, jo mer klar over mulighetene deres kan være.

• Åpne og gjennomsiktige institusjoner: Institusjoner med disse egenskapene fremmer at informasjon er tilgjengelig for alle enkeltpersoner, så dette vil også fremme egenkapital i distribusjon av tilgjengelige ressurser.

• Sosial og deltakende inkludering: Jo mer integrert en kollektiv, desto større er deltakelsen i beslutningsprosessen.

• Lokal organisasjonsevne: Mekanismene i et samfunn tillater enkeltpersoner å jobbe sammen og mobilisere ressursene de har til rådighet for å løse sine problemer. Når disse klarer å løse deres problem, øker selvtilliten deres og deres tro på at de har reell kapasitet til å gjøre endringer før deres forhold, da det øker følelsen av sosial støtte.

Faktorer som hindrer empowerment

• Lav selvtillit: I grupper av unnskyldninger er selvtillit vanligvis avhengig av andres selvtillit. I barndommen fungerer de elders mandater som forventninger til å oppfylle. Hvis selv i ungdoms- og voksenalder disse mandatene til andre fortsatt er våre forventninger til å oppfylle, er dette et tegn på undertrykkelse.

Dette påvirker uten tvil personens selvtillit, siden våre forventninger ikke tas i betraktning, men for andre. Derfor er det et punkt som vil hindre empowerment, og vi må legge større vekt på å endre det.

• frykt: Frykt er en annen følelse som gjør det vanskelig for oss å utføre våre intensjoner og ønsker, lamme oss og blokkere vår kreativitet. Frykt er noen ganger knyttet til avslagsmeddelelser som vi har mottatt fra vår tidlige alder. Derfor er mange av vår frykt ikke noe mer enn fantasier som vi har utarbeidet, og som hindrer oss fra å handle for å utføre våre beslutninger. Psykologisk og / eller sosial frykt forstyrrer ofte i tankene våre med meldinger som: "Jeg må ...", "Jeg kan ikke ...", "Jeg er ikke i stand til ...".

Frykt er lammende i evnen til å løse problemer, men takket være empowerment kan vi være klar over at det vi føler er frykt, gjenkjenne det for å kunne håndtere og håndtere det effektivt.

Verbaliserende frykt (enten muntlig eller skriftlig) hjelper oss å frigjøre oss fra den følelsen, og samtidig kan vi finne hjelp i vår samtalepartner. Hvis vi uttrykker frykten vår skriftlig, vil den hjelpe oss med å få autonomi og selvkunnskap om hva som skjer med oss.

• Ikke å kunne si nei: å si "nei" kan ses i vår kultur som mangel på hengivenhet eller en avvisning fra vår side mot andre. Imidlertid er det viktig å lære å si "nei" i situasjoner som vi ikke virkelig vil gi opp, å utvikle en god empowerment. På denne måten blir vi "for andre" for å kunne tenke "for oss selv". Det handler om å forstå at dette ikke betyr en avvisning fra andre, men heller å lytte mer til oss selv.

Til slutt kan vi understreke at empowerment verktøyet gir personen større autonomi, selvkunnskap om sine evner og beslutningsprosesser i saker individuelt eller sosialt for å møte deres behov og interesser.

referanser

1. Craig, G. og M. Mayo (eds.) (1995), Fellesskapets empowerment: En leser i deltakelse og utvikling, Zed Press, London.
2. DAWN (Utviklingsalternativer med kvinner for en ny tid) (1985), Utvikling, krise og alternative visjoner: Tredje verdens kvinners perspektiv, Delhi.
3. Parsons, R. J., Empowerment: Formål og praktisk prinsipp i sosialt arbeid, Sosialt arbeid med grupper, 14/2: 7-21, 1991
4. Rowlands, J. (1997), Questioning Empowerment, Oxfam, Oxford.
5. Mcwhriter, E. H. (1991), "Empowerment in Counseling", i Journal of Counseling and Development, nr. 69.
6. Moser, C. (1989), "Kjønnsplanlegging i tredje verden: Praktisk møte og strategiske kjønnsbehov", i verdensutvikling, vol. 17, nr. 11.
7. Friedman, J. (1992), Empowerment. Politikken for alternativ utvikling, Blackwell Ed., Massachusetts.
8. Bernoff, J. Sosiale Technographics: Conversationalists kommer på stigen. Klargjort.