64 Eksempler på setninger med nexuser (på spansk)

den nexus er definert som forening av elementene som utgjør en setning, med tanke på emnet, verbet og predikatet.

Når setningen blir mer kompleks, oppstår klausuler, som er et sett med ord som kan danne en enkelt setning eller flere setninger.

En setning kan ha en sammenheng som gjør det mulig å etablere klarhet i en idé, så de mest brukte er:

• The Nexus Introducing the Composed Adjective Subordinate Sentence: De består av ordene i entallet:, hva, hvem, hvor, hvordan, hvor mye, hvor mye; i flertallet: hva, hvem, hvem, hvis, hvem, hvor mange, hvor mange. Adverbene som brukes er: hvor, når og som. De brukes i adjektiv underordnede sammensatte setninger, som fungerer som et adjektiv som kvalifiserer eller definerer substantivet.

• Stedet presenterer Nexuses: Formet av ordene hvor, hvor, hvor, hvor, hvor og opp til hvor. Gjelder for egne adverbial setninger, som består i å erstatte adverbene til hoved setningen som endrer verbet.

• Nexus of Coordinated Bønn: Den består av kontakter og, e, ni. Koordinert bønn er fornuftig, siden setningene som utgjør det, gir mening selv, uavhengig av kontakten.

Liste over eksempler på setninger med lenker

Nedenfor er en liste over eksempler på de tidligere angitte linkene:

Sammensatte underordnede adjektiv setninger

Intensjonen med korrespondansen min er det klagen min er kanalisert.

Det ideelle er det Situasjonen er personlig diskutert.

Årsaken er det sannheten er en.

Dårlig oppførsel er det forårsake problemer.

Det grønne huset hvilken Det er stort, det blir malt i morgen.

Engineering er en kunst, hvilken kombinerer vitenskap for forbedring av industrien.

motet hvilken Det er en viktig egenskap, det bidrar til å løse problemene.

Den programmerbare kalkulatoren hvilken Det er avansert, det gjør det mulig å foreta beregninger på kortere tid.

Pablo er hvem kommer fra første til klasse hver dag.

Dr. Pérez var hvem Jeg deltok på den siste avtalen.

MRS. Diaz viste seg for å være hvem han var ansvarlig for donasjoner til barnehjemmet.

Forfatteren av boken er hvem blir intervjuet på radioen.

Matematikkboken hvilken forfatter er professor lopez er veldig bra.

Den engelske klassen, hvilken lærer er amerikansk, er 180 minutter per uke.

Kredittgjeld, hvilken Opprinnelsen er på grunn av dårlig organisasjon, det må omstruktureres.

Klærne, hvis eier er i huset mitt, vil bli stryket.

Spørsmålet er hvor mye er beløpet å betale for tjenesten.

Min hensikt er å vite hvor mye folk har gjort leksene.

Avgiftene er ikke kjent hvor mye dette er.

I patologisk gambling pasienten bryr seg ikke hvor mye penger brukt i spillet.

Egne adverbialbønner

Du dro til skolen hvor jeg studerte.

Biblioteket er hvor det var teatret.

Koen igjen hvor det er elven.

Dette er sykehuset hvor Jeg ble født.

Jeg går hvor er du.

Du styrer hvor kommer til å utdanne Pedro.

Arbeidet forblir hvor du forlater.

Skudd er ukjent hvor han dro på vei.

Du kan meg fra hvor du kommer.

Joan kom fra hvor Paula gjorde shopping.

Barnene reiste fra hvor sjokolade kommer.

Kjøretøyene som selges fra forhandleren fra hvor jeg jobber.

María fant boken hvor Elia hadde forlatt ham.

Utgiveren er lokalisert hvor du tar bussholdeplassen.

Folk kommer hvor det er noe nytt.

Studentene leverer eksamenene hvor læreren indikerer.

Bilen ble parkert hvorved vi tar heisen.

Valencia har 2 veier hvorved Vi tilbrakte forrige uke.

Vi kjøper linsene hvorved optikken forblir.

Bygningene er offentlige hvorved Statlige byråer arbeid.

Mario kan du fortelle meg opp til hvor kommer på turen.

Denne situasjonen vil komme opp til hvor Jeg motstår.

Hun er i stand til å jobbe opp til hvor anser det praktisk.

Kunstverkene blir plassert opp til hvor nå plass på veggene.

hvor Jeg går, du kan ikke gå

Koordinert bønn

Litteraturboken er enorm og du er glad for å lese den.

Bilen er stor og det passer ganske mye.

Problemene er løst og generere avtaler.

Øvelsene av boken er 30 og de vil lage 15 for i morgen.

Loven er diskutert og godkjent i parlamentet.

Parlamentet er lovhuset og Den består av 2 lovgivende kamre.

Huset er ferdig og Ingrid er klar til å flytte inn.

Indikatorene har kvaliteter og angi bruken av det.

De håndskrevne bokstaver er i hvite ark og rapporter avsenderens nyheter.

Bøkene utdanner og instruer de som utnytter dem.

Ligning er en likestilling og ulikhet er en ulikhet.

Counterintelligence er forsvarsaktiviteten til et land mot andre land og Intelligens er aktiviteten for å skaffe seg informasjon om aktiviteter i et land.

Verken vitenskap eller religion er i strid med hverandre.

Huset eller er i dårlig stand eller forsømmelse.

Ikke vold eller irrasjonellitet bidrar til å løse problemer.

Kombinasjonen av klær eller Det er unikt eller av enhver smak.

Ikke pærene eller eplene kan legges til.

Løsningene er ikke raske eller magi.

Vi kan ikke gjøre det eller en ting eller den andre

Med disse eksemplene oppsummeres hvilke som er de mest brukte koblingene på tidspunktet for skriving og analyse av setningene som utgjør et avsnitt.

Lenkene tillater å organisere prosessen med å lese, analysere og tolke tekster på spanskt språk på en flytende måte.

Uten forståelse av komplekse setninger er læringsprosessen med bedre verktøy for skriving vanskelig.

referanser

1. Funksjon og typer Nexus. Hentet fra: www.copan.edu.mx
2. Konjunktjonene. Hentet fra: centros.edu.xunta.es
3. Jiménez, R. (1999). Journal of Philology: The Nexus of Oral Subordination: Sosiolinguistisk Analyse. Hentet fra: www.institucional.us.es
4. Underordnede bønner å gjennomgå. Hentet fra: www.objetos.unam.mx
5. Komplekse klausuler og bønner. Hentet fra: www.gramatica.usc.es