Antonio de Nebrija Biografi og verk



Antonio de Nebrija (1441-1522) var en intellektuell og humanistisk av de mest fremragende av de castilianske brevene. Den historiske betydningen ligger hovedsakelig i at den var forfatteren til den første Castilian grammatikk, utgitt i 1492, en ordbok og et ordforråd bok Castilian-Latin og Latin-Castilian, i tillegg til mange andre tekster, hovedsakelig grammatikk og filologi.

den Castilian grammatikk de Nebrija anses som den første normative teksten til denne disiplinen for et vulgært språk som spansk var, så det er et presedent for senere skrifter på andre romerske språk.

Denne teksten ble utgitt med en dedikasjon til dronning Isabella den katolske og ble forfulgt av en berømt prolog, som uttrykker forfatterens motiver til å regulere spansk. I tillegg blir han husket for å installere den første trykkpressen i byen Salamanca og var den første vestlige forfatteren for å kreve opphavsrett..

Han var også en fremragende professor i retorikk og grammatikk; pedagog, historiker, oversetter, teolog og dikter. Han utøvde en bemerkelsesverdig innflytelse på ankomsten til Spania av de italienske humanistiske ideene som gikk foran renessansen, i det minste så langt som bokstavene angår..

index

  • 1 Biografi
    • 1.1 Fødsel, utdanning og ungdom
    • 1.2 Overføring til Bologna
    • 1.3 Stipend i Bologna
    • 1.4 Gå tilbake til Spania og karriere som lærer
    • 1.5 Ekteskap
    • 1,6 død
    • 1.7 Arbeide som skriver
  • 2 verk
    • 2.1 Introduksjon Latinae
    • 2.2 Lexicon latino-castellanum et castellano-latinum
    • 2.3 spansk grammatikk
    • 2.4 Ordbok fra Castilian-Latin og Latin-Spansk
    • 2.5 Polyglot Complutense Bible
    • 2.6 Kastilianske stavelsesregler og andre tekster
    • 2.7 Detaljer om den spanske grammatikken
  • 3 referanser

biografi

Fødsel, utdanning og ungdom

Elio Antonio Martínez de Cala og Xarava (ifølge andre kilder, Antonio Martínez de Cala og Hinojosa) ble født i Lebrija, så kalt "Nebrissa Veneria" (noen ganger oversatt som Nebrija eller Nebrixa) i provinsen Sevilla, i 1444 ( den eksakte datoen er ukjent).

Han var den andre av de fem barna til Juan Martínez de Cala og Catalina de Xarava y Ojo. Begge foreldrene var jødiske konvertitter til katolisismen. Han hadde to brødre og to søstre.

Fra en alder av 15 studerte han humaniora ved Universitetet i Salamanca. Der utstrålet han allerede blant sine klassekamerater for sine intellektuelle gaver og tendenser til bokstavene.

Overfør til Bologna

Etter å ha blitt uteksaminert i 19 år, flyttet han til Bologna, Italia, hvor han ble i flere år med å utvide sin humanistiske utdanning. Der ble han nedsenket i et veldig rikt intellektuelt og kulturelt miljø, i motsetning til den som bodde i Spania.

På den måten dyrket han ideene arvet fra Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio og andre forfattere. I Bologna var lesing og undervisning av klassikere av latin og gresk litteratur prioritert.

Innen den tid, i Italia, og som grunnlag for renessansen mannen og hans kunnskap som et mål av alle ting han tar, betaler mer oppmerksomhet til utvikling av intellektuelle aktiviteter, både innen litteratur og astronomi, medisin og matematikk.

Alle disse prinsippene fikk ham til å se utdanning av Spania som rudimentær eller "barbarisk", og senere, i sin karriere som lærer, foreslo han å bringe denne stilen antropocentrisk trening til elevene sine.

På den tiden ble Spania fremdeles forelagt av inkvisisjonen, en arm i den katolske kirken som holdt en teocentrisk doktrin (Gud og religion som en del av alt), etterlater vitenskapelig kunnskap.

Stipend i Bologna

Bologna, takket være et tilskudd av biskopen av Cordoba, begynte han på spansk College of San Clemente, hvor han begynte sine studier 2. mars 1463. Han fikk klasser av teologi, medisin, geografi, historie, matematikk, astronomi og høyre.

Han studerte i dybden de "kultiverte" språkene, det vil si latin og gresk, som ifølge de Nebrija ikke ble gitt tilstrekkelig oppmerksomhet i utdanningsområdene i Spania. Han leste også grammatiske verk av Diomedes Grammaticus, Elio Donato og Prisciano og studerte gammel hebraisk.

Senere fortsatte hun å ta kurs ved Universitetet i Bologna, den eldste i Italia og en av de mest prestisjefylte i Europa. Der fikk han klasser fra den italienske læreren Martino Galeoto, blant andre veiledere som bidro til sin omfattende opplæring.

Gå tilbake til Spania og karriere som lærer

I år 1470 kom han tilbake til Spania, spesielt til Sevilla, for å overføre italienske humanistiske ideer til sin opprinnelige provins.

I Sevilla ble han tildelt lærer til nevøen til ærkebiskop Alonso de Fonseca, og begynte dermed sin karriere som lærer. I disse årene vedtok han kallenavnet "Elio de Nebrija" for å hedre sin hjemsted.

Han var også veileder for andre unge fra Sevilla, undervisning i klassene i Granada-kapellet, som var på terrassen til Naranjos, bak katedralen i Sevilla.

I 1473 ble han utnevnt til professor ved Universitetet i Salamanca, hvor han en gang var en student med ansvar for stoler av retorikk og grammatikk. I sine klasser gjorde han en innsats for å lære latin til sine studenter.

ekteskap

Samme år i 1473 giftet han seg med Isabel Solís de Maldonado, med hvem han hadde barn (seks gutter og jente) og i senere år bodde han i noen årstider i Extremadura. Han hadde så mange uekte barn.

I 1488 gikk han til jobb med Juan de Zúñiga, som var Alcántara-ordføreren og ble hans protektor i syv år siden da. I løpet av denne tiden viet han seg til å utvide sine studier og produsere sine viktigste skrifter.

I 1509 kom han tilbake til Salamanca, hvor han kom tilbake til å praktisere som retorikkprofessor. hadde hun hele sin karriere i denne skolen en rekke uenigheter med sine kolleger, blant annet fordi nedvurdert pedagogiske metoder og teorier lært hans samtidige etymologists, grammatikere og spanske lexicologists.

Fra 1514, takket være påvirkning av kardinal Francisco Jiménez de Cisneros, tjente han som gjesteprofessor ved stolen i retorikk ved Universitetet i Alcala de Henares i Madrid, hvor han ble allment feiret både elevene og deres kolleger.

død

Han holdt denne stillingen til sin død, som skjedde 7. juli, 1522 i Madrid, 78 år gammel, som et resultat av et slag..

Jeg jobber som skriver

I år 1492 ble den første trykkpressen installert i byen Salamanca. Det var der der noen av Nebrijas hovedverk ble skrevet ut.

Mange lærde hevder at Nebrija selv hadde ansvaret for dette selskapet, men han valgte å holde sin signatur anonym. Det antas at han gjorde dette fordi stillingen som en akademiker hindret ham fra lovlig å opprettholde virksomhet. Trykkeriet var plassert på bokhandlerens såkalte gate.

Det var hans etterfølgere som utviklet virksomheten og oppnådde monopolet i Spania og Amerika om Nebrijas verk i løpet av de neste tiårene. Spesielt hans sønn Sancho de Nebrija og hans sønn og Catalina de Patres, Antonio de Nebrija.

Trykkeriet var eid av familien til Elios barnebarn, Agustín Antonio de Nebrija, bestemte seg for å delegere forvaltningen av virksomheten til andre skrivere.

verker

Introduksjoner Latinae

I 1481, mens han var professor ved Universitetet i Salamanca, ble han utgitt Introduksjoner Latinae, hans første kjente viktige arbeid. Det er en pedagogisk tekst som på en relativt enkel måte oppsummerer sine nye teknikker for å gi latinsk undervisning til studenter.

Den spanske versjonen av dette arbeidet ble redigert av Nebrija selv og publisert i 1488.

Leksikon latino-castellanum et castellano-latinum

I 1492 publiserte Nebrija ordboken Leksikon latino-castellanum et castellano-latinum. Denne boken var en obligatorisk referanse på den tiden, og i mange år etterpå, både for lesere som ønsket å få tilgang til klassiske verk skrevet på latin, og for utlendinger som ønsket å forstå tekst på spansk..

Castilian grammatikk

I samme år, den første utgaven av hans Castilian grammatikk, sammenfallende med ankomsten i den nye verden av Christopher Columbus ekspedisjoner.

Det var et arbeid med vanskelig aksept på tidspunktet for utgivelsen, siden den hadde formatet til en roman og var den første grammatikken skrevet for et "vulgært" språk, som det var spansk, som ikke hadde samme aksept som Latin for å skrive formell.

Vocabulary Castilian-Latin og Latin-Spanish

I 1495 ble det publisert Vocabulary Castilian-Latin og Latin-Spanish, som supplerte hans nevnte ordbok. Disse to teksten inneholdt mer enn tretti tusen ord for latin-castilian og tjue tusen for castilian-latin, som var enestående arbeider for et romansk språk.

Polyglot Complutense Bible

Senere jobbet han i flere år som en latinist i realiseringen av Polyglot Complutense Bible, kollektivt arbeid sponset av Cardinal Cisneros.

Resultatet av samarbeidet ble publisert i 1516, i et arbeid med tittelen Tertia Quinquagena, som består av en rekke forklarende notater om de hellige skrifter.

Castilian stave regler og andre tekster

For 1517 ble det publisert Spansk stavelsesregler, tekst som fortsatte sine studier av grammatikk og dens innsats for å regulere castilianen.

Andre tekster og essays på lov (Lexicon Iurus Civilis), pedagogikk (Fra liberis utdannedis), astronomi, arkeologi (Antikviteter av Spania), nummerering, blant annet studieemner.

Målet med livet hans var å spre undervisningen i klassiske språk og store litterære verk skrevet på disse språkene. Han fokuserte også på å skematisere den ulike kunnskapen som ble oppnådd i de lange årene av læring, og dermed forlot han seg når han oppfant og implementerte et grammatisk system for spansk.

Dette imponerende litterære arbeidet, datter av sin periode som student i Italia, førte til at han ble ansett som en av de største humanistene i spansk litteratur.

Detaljer om den castilianske grammatikken

den Castilian grammatikk, hvis opprinnelige tittel på latin er Grammatica Antonii Nebrissensis, Den ble skrevet på den latinske måten. Struktureringsbetingelsene og prinsippene var basert på latinske former. Nebrija betraktet latin som et mer perfekt språk enn resten av språkene avledet fra det.

struktur

Castilian grammatikk Den er strukturert i fem bøker. Den første, som består av ti kapitler, omhandler staving. Den andre omhandler stavelsen og prosodien. Den tredje boken inneholder sytten kapitler om ordenees ordlyd og etymologi.

Strukturen av setningene og riktig syntaks er forklart i de syv kapitlene som utgjør den fjerde boken. Og til slutt, i den femte boken, snakker forfatteren om å lære spansk som fremmedspråk.

Denne strukturen, som varte i Europa i noen århundrer, adlyder Nebrijas prinsipp at læringen av hvert språk består av: stavemåte, prosodi, syntaks og etymologi, like viktig for grammatikk.

Det er også hans ansvar å indikere delene av setningen, for eksempel: artikkel, navn, pronomen, preposisjon, verb, participle, adverb, conjunction, gerund og uendelig deltakernavn.

Betydningen av proloen

Nesten like transcendent som selve arbeidet, det var hans prolog, skrevet som en dedikasjon til Queen Isabella of Castile. I dette snakket forfatteren om motivasjonene som førte ham til å skrive Castilian grammatikk.

I den bemerkelsesverdige introduksjonen til boka understreket Nebrija behovet for å diktere forskrifter for riktig bruk av Castilian-språket. Målet var å sikre språkets varighet over tid, samt å sørge for at latin ble lært fra romansk språk.

Denne siste ideen han hadde utviklet siden hans år som professor i grammatikk og retorikk ved Universitetet i Salamanca, da han la merke til at elevene hadde det vanskelig å lære latin..

For Nebrija var spansk et gyldig språk og dets korreksjon var en presserende sak. Men med all overveielse hadde jeg fortsatt dette språket som dårligere enn latin.

Bokens politiske karakter

Det kan ifølge ulike avlesninger innføres en tredje politisk motivasjon.

Ideen om å gjøre det castilianske språkstandarden og homogen, tilgjengelig for alle, var nødvendig for at den kunne tjene som et samlende instrument for det spanske imperiet.

I tillegg til dette ble det søkt at språket kunne bli undervist i fremmede regioner, enten i selve Europa (mellom franske, italienere, Navarrese, biskjere ...) eller i fjernere steder.

Denne bruken av språket som imperialiserende element i imperiet er en ide som ligner den som ble holdt av noen florentinske humanister fra samme periode. Allerede fra fjerntider var det snakk om behovet for å forene stater som utgjorde Italia gjennom det toskanske språket, grunnlaget for moderne italiensk.

Bruken av litterære figurer

Et annet aspekt fremhevet av de mange lærde av Castilian grammatikk, Det er lenken som ble opprettet av forfatteren mellom studiet av grammatikk og litterære figurer. Ved å utnytte denne lenken mellom språk og litteratur fremmet det bedre læring av dette og en større korreksjon i daglig bruk.

Nebrija var den første publiserte grammatikken for et romansk språk. Hans utseende var grunnleggende for spredning av det castilianske språket. Denne boken ble brukt som et koloniseringsverktøy i de nylig oppdagede amerikanske regionene på den tiden.

I tillegg fungerte det som en modell for senere grammatikk, både på spansk og på andre romerske språk.

referanser

  1. Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Wikipedia. Hentet: en.wikipedia.org
  2. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / A): Biografier og liv, den elektroniske biografiske encyklopedi. Gjenopprettet: biografiasyvidas.com
  3. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Cervantes Virtual Center. Gjenopprettet: cvc.cervantes.es
  4. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.) (N / a): Søk Biografier. Gjenopprettet: buscabiografias.com
  5. Hvem var Antonio de Nebrija? (S. f.). (N / a): Kerchak. Hentet: kerchak.com