Felt dagbok funksjoner, hva det er for, hvordan det er gjort, eksempel



en felt dagbok Det er et datainnsamlingsinstrument som brukes spesielt i forskningsaktiviteter. Etter registrering av dataene blir informasjonen underlagt evalueringer og tolkninger. Navnet skyldes at registreringen av hendelsene foregår direkte i det fysiske rommet hvor de forekommer.

Dataene som samles gjennom feltboken er av ulike slag. Disse kan være minner, reisehistorier, ideer, samtaler av samtaler, diagrammer, kart og transkripsjoner. Samlingen har en objektiv natur, men avisen er selv subjektiv.

Ovenstående skyldes at formatet som brukes til utarbeidelsen, i stor grad avhenger av forskerens stil og mål. Dermed er forholdene som er beskrevet i en feltjournal, virkelighet, men sett gjennom forskerens øyne.

I tillegg gjentas denne subjektiviteten i det øyeblikket forskeren går videre til tolkningen av postene. På grunn av all denne byrden av subjektivitet er tidsskriftene for ulike forskers felt involvert i lignende undersøkelser ikke nødvendigvis like.

På den annen side, da feltet dagbok er en offisiell logg for en bestemt forskers aktiviteter, må den bestilles i rekkefølge. Det vil si at postene er inkludert i samme rekkefølge som de genereres. Den inneholder også både kvalitativ og kvantitativ informasjon og både beskrivende og analytisk.

En god dagbok gir statistisk formulering, diagnose, prognose og situasjonelle vurderinger. På samme måte tillater det plasseringen av støt i sekvensen av informasjon. Dessuten muliggjør sekvensiell planlegging av fremtidige aktiviteter som er nødvendige for forskningsutviklingen.

index

  • 1 Egenskaper
    • 1.1 Samle informasjon som skal evalueres
    • 1.2 Det er implisitt subjektivitet i objektivitet
    • 1.3 Har en personlig natur
    • 1.4 Det er fokusert på et bestemt problem eller en aktivitet  
    • 1.5 Det er presist og organisert
  • 2 Hva er et feltdagbok bra for??
  • 3 Hvordan lage en feltdagbok?
    • 3.1 Detaljert oppføring av oppføringer
    • 3.2 Systematisk oversikt over hendelser
    • 3.3 Kontroll over notene
    • 3.4 Relatert inntekt
  • 4 Eksempel
  • 5 referanser

funksjoner

Samle informasjon som skal evalueres

Omfanget av en feltjournal er samlingen av all den typen informasjon som sannsynligvis vil bli evaluert etter at den er samlet. Denne funksjonen gjør den ideell for registrering av data fra vitenskapelige aktiviteter.

I denne forstand er det et ideelt verktøy i både natur- og samfunnsvitenskap. Antropologi, sosiologi, etnografi (observasjon av kulturell bruk av en sosial gruppe), arkeologi, blant annet, konfigurere et tilstrekkelig omfang for bruken av dette verktøyet.

På den annen side har feltjournalen også søknad på mange områder av utdanningen. Den hyppige bruken er relatert til evalueringen av praktiske aktiviteter utført av studenter.

På den ene siden tillater gjennomgangen av tidsskriftene lærerne å vurdere oppfyllelsen av målene og kunnskapsnivået som er oppnådd. Bortsett fra det, gjør det mulig å måle skriftferdigheter og sammensatte ferdigheter som er oppnådd.

Det er implisitt subjektivitet i objektivitet

Grunnen til å være en feltjournalen er å samle inn reell og objektiv informasjon. Imidlertid redaktøren av avisen samtidig som samlingen er beriket med personlige kommentarer - som også ble spilt inn i avisen.

På denne måten er det enkelt å verifisere at prosessen går med den planlagte sekvensen. På samme måte gjør det mulig å forutse mulige hendelser i henhold til kronologisk rekkefølge av hendelser. Denne handlingen av å registrere tanker, ideer eller antagelser, introduserer et første element av subjektivitet i prosessen.

Avhengig av målene som forfølges, kan de samme dataene få en til å tenke på hvem som gjør avisen på en eller annen måte. På samme måte innføres subjektive elementer når tankene, ideene eller antagelsene har å gjøre med sensoriske observasjoner (utseende, lukt og smak blant annet)

På den annen side blir subjektivitet også tilstede når dataene tolkes. Denne gangen, avhengig av ekspertisen til tidsskriftets redaktør og hans erfaring, analyseres informasjonen på en eller annen måte.   

Det har en personlig natur

Uavhengig av form for presentasjon, er utarbeidelsen av feltjournalen gjort på en personlig måte. Alle poster er laget for hånd fra arbeidsområdet.

Selv i tilfelle arbeid i lag, bærer hver av arbeidsgruppens medlemmer sin egen dagbok. I tilfelle resultatene er gruppe, møter teamet, diskuterer kommentarene til hvert av deres tidsskrifter og utsteder en konsensusversjon.

Det er fokusert på et bestemt problem eller aktivitet  

Uavhengig av omfanget er feltdagboken fokusert på et problem eller en aktivitet som er gjenstand for en undersøkelse.

Siden det er umulig i det virkelige livet å isolere alle situasjoner (ved lov av årsakseffekt påvirker de hverandre), kan redundante data registreres. Dette bringer ut avisens fokus.

For å unngå dette og holde avisen (og dermed forskningen) fokusert, er det nødvendig at redaktøren har tilstrekkelig teoretisk kunnskap om de innsamlede dataene.

På den annen side svarer antall aviser som blir båret nøyaktig til antall situasjoner som er gjenstand for undersøkelsen.

Det er presist og organisert

På grunn av situasjonene (noen av dem kan bare skje en gang i løpet av hele undersøkelsen), må feltdagboken være nøyaktig. Den teoretiske kjennskap til redaktøren bør forutse forekomsten av det faktum at han kan lage sin oversikt uten å miste detaljer.

Derfor må denne platen være tilstrekkelig detaljert i tid og rom. Noen forskere registrerer selv informasjon som - i utseende - ikke er relatert til fenomenet som studeres. Dermed kan du finne oversikt over det overordnede klimaet når du tar dataene (regnfull, solfylt, kaldt, varmt).

I tillegg må feltjournalen være organisert. Arrangementet kan være strengt kronologisk eller etter spesifikke forhold. Når arrangementet er valgt, opprettholdes det gjennom alle registre. 

Med dette forblir relasjonelle integritet av hendelsene, og både gjennomgang og tolkning av postene blir lettere.

Hva er en feltdagbok for??

Et feltjournal tjener innen ikke-eksperimentell vitenskapelig forskning og på utdanningsområdet. I denne forstand avviker feltforskning fra eksperimentell (laboratorie) forskning ved at dens forhold ikke styres. Følgelig er forekomsten av hendelser uforutsette og kan til og med være voldelig.

På den annen side garanterer feltundersøkelser ikke de ideelle forholdene for dataopptak. Under disse omstendighetene oppfyller et feltjournal målet om å bevare observasjonene fremover. På den annen side akkumulerer, kategoriserer og syntetiserer informasjonen som vil bli gjenstand for fortolkning og analyse.

Når det gjelder bruk i utdanning, representerer feltjournalen for lærere en tilstrekkelig mekanisme for evaluering av flere aktiviteter.

Gjennom samråd kan de evaluere metodikker, fremdrift og oppnåelse av mål i hver av faser av undervisningsaktiviteten.

Gjennom dette verktøyet kan lærere identifisere svakheter og planlegge kommende oppgaver. I tillegg, som en personlig aktivitet, kan hver student bli vurdert i forbindelse med deres evne til å syntetisere og deres evne til å oppdage viktige hendelser i løpet av en aktivitet.

Hvordan lage et feltdagbok?

Når du starter en feltjournal, er det nødvendig å etablere en metode som garanterer integriteten til dataene som samles inn.

Selv om avisens strukturering er et personlig problem, er det generelle regler å følge som kommer fra anbefalinger fra forskere som bruker dette verktøyet. Her er noen av dem.

Detaljert oppføring av oppføringer

I hver av mulighetene der nye data inngår i feltjournalen, bør det påbegynnes å beskrive omgivelsene. Å gjøre dette tillater overflod av detaljer rundt dataene for å lette deres etterfølgende tolkning.

Som anbefaling foreslås det at stedet og navnet på nettstedet fra hvor fakta forekommer og navnene på de involverte personene innlemmes..

På samme måte er det foreslått å detaljere utestående funksjoner på dagen, som dato og klokkeslett. Avhengig av hvilken type forskning som utføres, kan detaljer som værforhold inkorporeres.

Systematisk oversikt over hendelser

Registreringen av hendelser må være detaljert og systematisk. Fakta som påvirker utfallet av undersøkelsen må følges opp.

Hver gang en observasjon er gjort, blir disse hendelsene vurdert for å se endringer. Observasjonen må gjøres fra samme synspunkt for å få referanseverden uunngåelig.

Noen hendelser oppstår raskt eller er vanskelig å følge. I slike tilfeller anbefales det å implementere hjelpemetoder som etogrammet, som gjør det lettere å ta notater i endrede situasjoner. Dette består i å tildele koder til grupper av endringer i hendelser.

Det er også tilrådelig å bære på et eget ark betydningen av hver av de opprettede kodene. På denne måten er det mulig å utveksle informasjon med andre personer som kan bidra til forskningen.

Kontroll over notatene

I en feltjournal er det viktig å etablere et system for gjennomgang og revisjon av notatene som er oppgitt. Disse må være permanente og ikke bredt spredt i tide.

Hver gang denne kontrollen er gjort, bør det tas hensyn til hendelsene som anses viktige, særlig de som kan påvirke forskningen.

På den annen side skal det tas hensyn til at kontroll over disse hendelsene gjør det mulig å studere utviklingen. Når de virkelig viktige hendelsene er identifisert, blir andre kastet på hvilke poster som først ble tatt.

På denne måten er identifikasjon orientert og de virkelig relevante hendelsene er isolert i studien.

Relaterte inntekter

Det viktige ved en feltjournal er at dens data tjener til den etterfølgende evalueringen. For å lette denne evalueringen anbefales det at hver ny begivenhet ledsages av forskerens kommentar. De sparer arbeid og bidrar til å fokusere på studien.

For dette er det vanlig at avisene blir tatt til to kolonner. En vertikal linje deler siden i to seksjoner, i en av dem er arrangementet registrert og i det andre, på samme nivå, kommentaren.

På denne måten opprettholdes hendelseskommentasjonsrelasjonaliteten, noe som vil lette den etterfølgende tolkningen av dataene.

eksempel

Charles Darwin - engelsk geolog, biolog og naturforsker - grunnla sin teori om opprinnelsen til arter i sine observasjoner over nesten 5 år.

Dette var tiden han seiler ombord på skipet HMS Beagle hele den sydamerikanske kysten. Det er sagt at han i løpet av denne ekspedisjonen fylte 15 feltjournaler.

I dem registrerte han sine observasjoner om emner som zoologi, botanikk, arkeologi og lingvistikk. På samme måte hadde han i dagbøkene sine data som breddegrad og lengdegrad, barometeravlesninger, temperatur- og dybdeprober. Det inkluderte også skisser av kart og eksemplarer.

I tillegg inneholdt han personlig informasjon, for eksempel oppføringer med personlige hensyn og økonomisk informasjon. Avisene ble sekvensielt merket alfabetisk.

Noen av hans dagbøker inneholdt notater ting som skal vurderes videre, de spørsmålene jeg ønsket å svare, vitenskapelig spekulasjon, notater på de mange bøkene jeg leste på den tiden, naturobservasjoner, skisser og lister bøker som jeg hadde lest og ønsket å lese.

Darwin skrev vertikalt på siden med en blyant når han var i feltet og horisontalt med en penn når han lente seg på et skrivebord. Senere støttet tolkningen av alle disse data lanseringen av hans teori om utviklingen av arten.

referanser

  1. Pérez Porto, J. og Merino M. (2009) Definisjon av feltdagbok. Hentet fra
    definicion.de.
  2. Valverde Obando, L. A. (s / f). Feltboken. Hentet fra binasss.sa.cr.
  3. Valley City State University. (s / f). Field Journal Tatt fra vcsu.edu.
  4. Alzate Yepes, T .; Dør C., A. M. og Morales, R. M. (s / f). En pedagogisk mekling i høyere utdanning i helse. Feltboken. Hentet fra rieoei.org.
  5. University of Southern California. (s / f). Organisering av samfunnsvitenskapelig forskningspapir: Skriftfeltnotater. Tatt fra libguides.usc.edu.
  6. American Museum of Natural History. (s / f). Gjøre vitenskap: Forskere og utstillingspersonale snakker om deres arbeid. Hentet fra amnh.org.
  7. University of California (s / f). Slik holder du en feltjournal. Hentet fra cemarin.ucanr.edu.