Dele:
Estetisk funksjon av språkegenskapene og eksemplet
den estetisk språkfunksjon Det er eiendommen at dette må tiltrekke seg oppmerksomhet til seg selv, som det tilegner seg en selvstendig verdi. I denne forstand er ordet samtidig mening og uttrykk. Det vil si at den har en objektiv betydning som er ekstern til den og samtidig har en subjektiv betydning som overskrider målet.
Derfor kan ordet si en ting og samtidig vise en annen helt annen. Denne estetiske funksjonen av språket studeres mye av filosofiens filosofi: estetikk.
Begrepet er hentet fra den antikke greske begrepet aistesis, som betyr følelse eller oppfatning, kunnskap oppnådd gjennom sensorisk opplevelse.
På den annen side er denne spesielle bruken av språk mye tydeligere innen litteraturområdet. I poesi brukes for eksempel litterære verbale strukturer intensivt for å formidle en rekke betydninger. Blant dem kan vi nevne farge, lyd, følelser og bilder av materialet og betongverdenen.
For å oppfylle denne funksjonen i språket, brukes en rekke ressurser. Noen av dem er likninger, assonanser, dissonanser, fantasi, ordspill og metaforer.
Disse er ikke for eksklusiv bruk av litteratur. Utvalget av muligheter der denne estetiske funksjonen er utviklet, inkluderer filmer, fjernsynsprogrammer og dagligdags språk.
index
- 1 Kjennetegn ved språkens estetiske funksjon
- 1.1 Fokus på ekspressiv verdi
- 1.2 Foretrukket form over innhold
- 1.3 Med forbehold for kulturelle normer
- 1.4 Tilstedeværelse i alle språklige sammenhenger
- 2 Eksempler
- 2.1 Til en ung død idrettsutøver
- 3 referanser
Kjennetegn ved språkens estetiske funksjon
Fokus på uttrykksverdig verdi
Språket har flere funksjoner. Dette kan brukes til å overbevise (appellate-funksjon), kommunisere informasjon om den konkrete verden (referansefunksjon), referere til aspekter av språket (metalinguistisk funksjon), blant andre..
Når det gjelder språkets estetiske funksjon, prioriterer den språkets uttrykksmessige verdi. Det betyr at det refererer til deres evne til å uttrykke følelser eller følelser som vekker et objekt, en ide eller et vesen.
Dette betyr at det ikke utelater den betydelige verdien av språket (dets evne til å referere til omverdenen).
Foretrukket form over innhold
Når en roman eller et dikt blir lest, blir språkets estetiske funksjon opplevd. I alle disse typer uttrykk er formålet å gi estetisk nytelse.
Dette oppnås gjennom selve ordene og et bevisst og bevisst arrangement som har en hyggelig eller berikende effekt.
Av denne grunn gir dette estetiske formål overveielse til å danne, snarere enn innhold. På denne måten er det vanlig, spesielt i litterære sammenhenger, å bruke figurativt, poetisk eller ludisk språk.
Som nevnt er blant ressursene som brukes til dette formålet similene, metaforer, ironi, symbolikk og analogier.
På den annen side, når du bruker ord for kunstneriske formål, er det vanlig å velge bestemte ord og gjenoppdage dem for å sikre at ønsket effekt oppnås.
Underlagt kulturelle normer
Språkets estetiske funksjon er relatert til bestemt bruk av visse språklige strukturer. Men kulturelle normer er det som til slutt bestemmer overhodet av denne funksjonen.
Generelt er språket i et forhold mellom gjensidig avhengighet og samfunnskultur. Den reflekterer tro, skikker, verdier og aktiviteter i en bestemt gruppe på et gitt tidspunkt. Det er ikke overraskende at dets estetiske funksjon er underlagt all denne kulturelle bakgrunnen.
Tilstedeværelse i alle språklige sammenhenger
Selv om denne vurderingen av språkets estetiske funksjon er tydeligere fremkommet i litteraturen, er den også funnet på det sprokiske språket. I sistnevnte oppfattes det i form av metaforer, ordspill og andre uttrykksfulle ressurser i hverdags tale.
eksempler
Språkets estetiske funksjon kan sees sterkere i poesi. Faktisk brukes poetisk og estetisk funksjon normalt som synonymer.
Målet med poetisk språk er å formidle en mening, følelse eller dypt bilde til publikum. For å opprette denne effekten, ta med målrettet bilder og figurativt språk.
På denne måten, for å illustrere denne funksjonen, presenteres to dikt nedenfor. Legg merke til hvordan forfatterne, gjennom et bestemt utvalg av ord og hvordan man kombinerer dem, klarer å forbedre skjønnheten i språket selv mens de beskriver stemninger av seg selv.
En ung død idrettsutøver
(A.E. Housman, oversettelse av Juan Bonilla)
"Den dagen du vant løpet i byen din
Vi går alle gjennom torget.
Menn og barn chanted ditt navn
og på skuldrene tar vi deg til huset ditt.
I dag går alle idrettsutøvere på banen
og på skuldrene bringer vi deg til huset ditt.
I terskelen legger vi inn penger,
borger av den mest avslappende byen.
Snart gutt, du dro snart
Hvor herlighet spiller ingen rolle.
Visste du at laurbæren vokser raskt
lenge før rosen visnet.
Lukket og dine øyne om natten
Du vil ikke kunne se hvem posten din slår. "
Sauene
Andrés Bello
"Frisør oss fra den voldsomme tyranni
av mennesker, Jove allmektig
En sau sa,
overlater fleece til saksen?
det i våre fattige mennesker
hyrden gjør mer skade
i uken, det i måneden eller året
Tigerkrisen gjorde oss.
Kom, fellesfaren til de levende,
de brennende somrene
kom kald vinter,
og gi oss for ly den skyggefulle skogen,
la oss leve uavhengig,
hvor vi aldri hører zampoña
hatet, det gir oss svindel,
la oss ikke se væpnet
av den dårlige skurken
Den ødeleggende mannen som mishandler oss,
og skjærer oss og hundre til hundre dreper.
Slipp tempoet hare
av det han liker, og går der han trives,
uten zagal, uten penn og uten cowbell;
og det triste sauet harde tilfellet!
hvis vi må ta et skritt,
Vi må be om en lisens fra hunden.
Kle og vær mannen vår vår ull;
rammen er dens daglige mat;
og når du er sint, sender du til jorden,
for deres forbrytelser, sult, pest eller krig,
Hvem har sett menneskelig blod løp??
i altene dine? Nei: sauene alene
å appease din ondskap ...
referanser
- Dufrenne, M. (1973). Fenomenologien av estetisk opplevelse. Evanston: Northwestern University Press.
- Doane University. (s / f). Fordeler med en estetisk utdanning. Tatt fra doane.edu.
- Hoogland, C. (2004). En estetikk av språk. Hentet fra citeseerx.ist.psu.edu.
- Austin Community College District. (s / f). Litterært formål. Tatt fra austincc.edu.
- Llovet, J. (2005). Litterær teori og komparativ litteratur. Barcelona: Ariel.
- León Mejía, A. B. (2002). Strategier for utvikling av profesjonell kommunikasjon. Mexico D. F.: Editorial Limusa.