Dele:
De 5 viktigste skrivefunksjonene
De viktigste skriveegenskaper De er klarhet, konsistens, enkelhet, tilpasning og korreksjon. Ordet redaktar kommer fra latin, og refererer til å bestille ideer for å danne en tekst.
Skriften innebærer en rasjonell handling fra forfatterens side, som må gi sammenheng til en rekke ideer for å kunne formidle informasjon med riktig form.
Skriftøvelsen vil ha forskjellige former i henhold til forfatterens hensikt. Du finner bemerkelsesverdige variasjoner avhengig av om teksten er journalistisk, litterær eller pedagogisk.
I alle fall må alle grunnleggende egenskaper være tilstede, slik at informasjonen kommer til riktig.
De fem hovedkarakteristikkene til skrivingen
1- Klarhet
Klarhet i skrivingen er knyttet til åpenhet og orden ved overføring av ideer.
En tekst som er skrevet riktig, vil føre leseren til den totale forståelsen av innholdet med bare førstebehandlingen.
For å oppnå dette målet må redaktøren presentere sine ideer på en klar måte, ved å bruke god syntaks og bruke et ordforråd som er forståelig av publikum som han leder sine meldinger til..
2- Concision
Den konsise refererer til økonomien i bruk av ord for å kunne overføre en melding som unngår verbalt overskudd.
Det motsatte av konsistens ville være vaghet. Et overskudd av ord ville spre leseren om informasjonslinjen.
For å være konsistent i tekstteksten, bør dynamiske og aktive verb brukes, og unngå verbiage og redundans..
3- Enkelhet
Enkelheten ligger i bruken av det felles språket for å få bedre forståelse av setningene.
Selv om det finnes vitenskapelige og spesialiserte tekster, kan du bruke et spesialisert jargong, selv i disse burde det være et språk som ikke er forvirret av tekniske eller kunstige setninger.
Bruk av vanlige ord bør ikke referere til vulgaritet; med enkle ord eller i vanlig bruk kan høye og dype ideer overføres perfekt.
4- Tilpasning
Tilpasning er knyttet til enkelhet: Den skrevne teksten er ment å passe riktig til leseren.
For å oppnå dette målet må mottakeren analyseres, forstå deres sosioøkonomiske nivå, alder, utdanningsinstruksjon, blant andre faktorer.
For å avgjøre om tilpasningen var riktig, er det nok å observere om målene ble oppnådd.
Et eksempel kan tas fra reklameteksten; Hvis produktet klarer å bli solgt, vil det forstås at meldingen kunne ha vært forstått av mottakeren til hvem informasjonen ble rettet.
5- Korrigering
Korreksjonen er et av de siste trinnene etter tekstens skriving. Det er så viktig at det er handler som stilkontrolløren, for å sikre at alle trinnene som er beskrevet ovenfor, er oppfylt.
I tillegg til disse forholdene innebærer korreksjonen å ta hensyn til fire grunnleggende aspekter:
- Stavekontroll
Aksenter, utelatelser av ord eller bokstaver og tegnsetting.
- Morfologisk korreksjon
Grammatiske ulykker som kjønn, antall og spenning.
- syntaks
Det innebærer å sjekke igjen hvis hensikten med redaktøren ble forstått når han uttrykte sin melding.
- Semantisk leksikalsk korreksjon
Gjennomgå avtalen mellom ordene og emnet for formålet med teksten.
referanser
- Racionero, L. (1995). Kunsten å skrive. Følelse og glede av den kreative handlingen. Madrid: Emner. Hentet 12. desember 2017 fra: books.google.co
- Martín Vivaldi, G. (s.f). Skrive. Mexico: Prisme. Hentet 12. desember 2017 fra: books.google.co
- Camps, A. (1990). Modeller av skriveprosessen. Madrid: Taylor & Francis. Hentet 12. desember 2017 fra: books.google.co
- González, R. (1995). Manuell skriving og dokumentarforskning. Hentet 12. desember 2017 fra: atlas.umss.edu.bo
- Castañeda, A. (2005). Lese teknikker og tekst skriving. Hentet 12. desember 2017 fra: datateca.unad.edu.co