Dele:
De 6 mest relevante testfunksjonene
Blant de viktigste Funksjoner av et essay fremhever stillingen eller synspunktet til en forfatter foran et bestemt emne gjennom presentasjon av ideer og argumenter.
Det er et stykke proseskrift. Det kan betraktes som en av de litterære former med mer frihet for utvikling.
Det er imidlertid ikke unntatt å følge visse parametere for å sikre forbrukets effektivitet.
Essayene er av gratis tema og utvidelse. Enhver bekymring for en person kan enkelt bli fanget i et essay.
For leseren er essayet en måte å nærme seg personlige oppfatninger som legger til side bare informativ og objektiv utstilling, og introduserer også nye tilnærminger til mer dybde om innhold eller emne.
Det er et format som er til stede både på fagområdet og på fagområdet. Essayet oppfyller en rekke funksjoner i henhold til forfatterens opprinnelige intensjoner om emnet som han ønsker å ta opp.
Essayet har flere formål, den viktigste er å overbevise leseren om en ide. Generelt kan det klassifiseres etter stiler, som argumentative, reflekterende, historiske, økonomiske, politiske, narrative, dialektiske, beskrivende, fotografiske, blant andre..
De seks hovedfunksjonene i en prøveperiode
1- Argument
Når en hovedide og en stilling med hensyn til denne er reist, må forfatteren av et essay fange en rekke argumenter som forsterker sin stilling.
Beløpet eller utvidelsen av argumentene er ikke begrensende, men må støttes godt og forblir fremfor alt innenfor den diskursive linjen som håndteres i rettssaken.
Korrekt strukturering av en resonnement om et emne gir logisk og presis kontinuitet til et essay, uansett hva som er natur eller tema.
Argumenter kan ikke avvike fra hovedideen. Dette må føres av sekundære ideer som også legger til hovedteksten i teksten.
Gjennom argumenter gir forfatteren seg selv sikkerhet foran leseren, samtidig som han oppnår de vedvarende detaljer om hva han var villig til å lese.
2- Vis
Når en ide og posisjon er oppstått, bør det gjøres en innsats for å si at en slik stilling er verifiserbar eller betydelig og derfor kan betraktes som en sannhet..
Her går viktigheten av demonstrasjonen i essayet. Å være et innhold av noe dybde, bør både forfatteren og leseren ikke undervurdere hverandre.
Hovedverktøyet til å demonstrere og bevise en posisjon foran et emne er argumentet.
Den riktige disposisjonen av disse vil klare å bygge et solid forsvar på det aktuelle synspunktet.
3- Overtale
Overtalelse i essayet er evnen til å forføre leseren og påvirke deres tro og sosiale og personlige meninger om et problem.
Essayet kan bruke litterære ressurser for å nå dette målet; Det er imidlertid ikke en roman eller et fiksjonsarbeid, så det bør ikke helt avhenge av disse.
Den overbevisende effektiviteten i et essay avhenger allerede av den utstillende, argumentative og til og med fortellende kapasiteten til forfatteren, lagt til prestisje eller anerkjennelse som sådan.
I alle fall, hvis formålet med et essay er å endre leserens mening om noe, bør forfatteren gjøre alt som er mulig for å oppnå det uten å være kjedelig eller lærerikt.
Hvis de dydige gaver er fraværende, kan riktig utstilling av ideer og strukturering av argumenter være tilstrekkelig for en leser å bli overbevist og villig til å reflektere over innholdet og hans egen oppfatning av disse.
4- Utsett en måte å tenke på
Funksjonene beskrevet ovenfor er typiske for den formelle strukturen til et essay.
Når man ser på det på en litt bredere måte, er en essays funksjon også å avsløre en måte å tenke på, slik at den forstås på den beste måten, eller til og med vedtatt, å presentere innholdet på en bestemt måte.
Forfatteren søker ikke å påvirke leseren gjennom bare sekvensiell eksponering av data og ubehandlet informasjon.
I stedet søker den å påvirke gjennom riktig strukturering av en diskurs som lyder personlig og ikke evangeliserer, og etterlater den endelige refleksjonen i lesernes hender.
5- Allsidig innholdshåndtering
Ved hjelp av essayet er det mulig å nærme seg et uendelig antall fag og presentere dem på en hyggelig måte, både for en generell og spesialisert publikum.
Selv fra sin struktur, tillater testen allsidighet av innhold og presentasjon. Det kan være forskjellige versjoner av samme emne som tillater leseren å nærme seg i henhold til sine egne evner.
Denne funksjonen av essayet er også betinget av hver forfatters kvaliteter, noe som påvirker attraksjonen som kan generere mot en leser.
6- Mulighet og omfang
På grunn av sin oppfattelse og formelle struktur kan prøvelsene brukes som et kraftig instrument og lokalt potensial, og til og med over hele verden.
Innholdet som er mest utsatt for å bli behandlet i forsøk som kan gå rundt i verden, er ofte politiske eller sosiale manifester.
Utstillingen av ideer om fenomener og scenarier, hvis konsekvenser gjentas i forskjellige samfunn, demonstrerer også omfanget av et essay, og dens intensjon om å tjene som et instrument for reaksjon eller forandring.
For eksempel er det ikke overraskende at store overfylte reaksjoner på spesifikke situasjoner kan ha startet fra bare presentasjon, argumentasjon og forsvar av en serie ideer og stillinger i strid med et hegemonisk system.
Essayet fungerer da som en tekst med litterære, beskrivende og reflekterende egenskaper.
På samme måte er det et instrument for overtalelse og søket etter individuelle eller massive reaksjoner på problemer eller situasjoner i den politiske og sosiale tilstedeværelsen av verden.
referanser
- Adorno, T. W., Hullot-Kentor, B., & Will, F. (1984). Essay as Form. Ny tysk kritikk, 151-171.
- Vel, G. (1966). Om begrepet "essay" . Fader Feijoo og hans århundre (s. 89-112). Oviedo: University of Oviedo.
- Cerda, M. (2005). Det ødelagte ordet: essay om essayet; skrivebord. Tajamar redaktører.
- Gómez-Martínez, J. L. (1981). Teori av essayet . Salamanca: Universitetet i Salamanca.