Dele:
Accentueringsregler (med eksempler)
den aksentregler er reglene for plassering av grafikkmerket kalt tilde ('). Hensikten er å indikere den største styrken av stemmen i en stavelse. Det kongelige spanske akademiet definerer aksent eller grafisk eller orthografisk aksent, som et hjelpetortografisk tegn som representerer prosodisk aksent skriftlig.
Når det gjelder det spanske språket, er det en liten skrå linje på vokal. Dette indikerer at stavelsen som den faller på, er uttalt med større kraft og intensitet. Dette bør alltid trekkes fra høyre til venstre ('). Nå må aksentmerket skilles.
Alle ord har en viss intensitetsbelastning i deres uttalelse (aksent), selv om de bare har en stavelse. I tilfelle av to eller flere stavelser, faller intensiteten på en av disse. Men ikke alle ordene i spansk språket har aksenter; Generelt er bruken av dette begrenset.
Ordene har en standard angående aksentet. De ordene som avviger fra den standarden er de som bærer aksenter. For eksempel, de fleste av ordene i spansk er flat (med sterkere stemme på nest siste stavelse) og slutter i lydene "n" og "s". Så, ord som ikke oppfyller standarden, bærer en tilde.
Generelt sett regler for aksentuering ta hensyn til stillingen av den stavelse der ligger den største styrken på tale, behovet for å skille mellom ord som høres det samme, og hvis en gruppe på to eller tre vokaler uttalt sammen eller ikke.
I tillegg, når det gjelder sammensatte ord (to eller flere sammenføyde ord som produserer et ord med en ny mening), må deres spesifikasjoner vurderes for å fastslå om de har en tilde eller ikke.
index
- 1 Accentueringsregler i henhold til prosodisk aksent
- 1.1 Skarpe ord
- 1.2 Vanlige ord
- 1.3 Esdrújulas ord
- 1.4 Overhead ord
- 2 Accentuering av hiatus, diftoner og triptonger
- 2.1 Hiatos
- 2.2 Diphthongs
- 2.3 Triptongos
- 3 Diacritisk tilde
- 4 Monosyllables
- 4.1 Forholdsregler og utropsmidler
- 5 sammensatte ord
- 6 Accentuering av adverb som slutter i -mente
- 7 verbale former med enclitic
- 8 aksent av hovedstader
- 9 Suppression av diakritiske fliser av RAE
- 10 referanser
Accentueringsregler i henhold til prosodisk aksent
Prosodisk aksent er den største lettelse eller fremtredelse gitt til en bestemt stavelse over de andre innenfor et ord. For eksempel, stavelsen som har prosodisk aksent i ordet "gardin" er "ti".
På den annen side kalles stavelsen med en prosodisk aksent en tonisk stavelse, og de andre kalles ubelastet. Denne prosodiske aksent er kun angitt ortografisk - med tilde - bare i visse tilfeller. Dette kan ses i følgende par ord:
- Situasjon og sannhet
- Trær og gress
Tonisk stavelse i det første par ord er det siste. Imidlertid har bare ett ord et grafisk merke. Det samme gjelder for det andre paret: den største stemmestyrken faller på den nest siste stavelsen, men bare ett ord bærer en tilde.
Disse forskjellene adlyder til noen regler for aksentuering som tar hensyn til både fordelingen av prosodisk aksent i ordet og dens endelige lyd. Disse reglene vil bli forklart i detalj nedenfor.
Skarpe ord
Når tonisk stavelse av et polysyllabisk ord (mer enn en stavelse) er i sluttposisjon, er det kjent som et skarpt ord.
I følge accentueringsreglene har alle skarpe ord aksenter hvis de slutter i vokaler eller konsonanterne "n" og "s". Unntaket for denne regelen er når det er en konsonant før "s" (chalets).
eksempler
Flate ord
Tonisk stavelse av sletten eller seriøse ord faller på den nest siste stavelsen. Alle enkle ord er aksent når de ikke slutter i en vokal eller konsonanterne "n" og "s". Bortsett fra de som er fullført i konsonant + s (skap)
eksempler
Ord esdrújulas
Ordene esdrújulas er de hvis toniske stavelse faller på den forrige siste stavelsen. Uten unntak dikterer aksentasjonsreglene at alle ordene esdrújulas bærer en tilde.
eksempler
- tall.
- hypotese.
- formel.
- Jurassic.
- praksis.
- metode.
- cumulus.
- partikkel~~POS=TRUNC.
- matematisk.
- makroskopiske.
Overhead ord
Når det gjelder ordene sobresdrújulas, har de prosodisk aksent (eller tonisk stavelse) før den nest siste stavelsen, og alltid bære en tilde.
eksempler
- Ta det.
- Fortell ham.
- Revolver oss selv.
- Tillate seg selv.
- Bygg dem.
Accentuation av hiatus, diftoner og triptongos
Tilstedeværelsen av en sekvens av to eller tre vokaler innenfor det samme ordet kan danne hiatus, diftoner eller triptonger. Det er også spesifikke accentueringsregler for hvert av disse tilfellene.
hiatuses
Hiatus oppstår når en sekvens av to vokaler tilhører to forskjellige stavelser; det vil si de er artikulert separat. Det forekommer i følgende kombinasjoner:
- To like vokaler: zo-o-lo-go, al-ba-ha-ca *, cre-é-mos.
- To åpne vokaler (a, e, o) forskjellige: ca-ma-le-on, ca-os, a-e-ro-pla-no.
- En lukket vokal (jeg, du) tonic og en åpen vokal (a, e, o) unstressed: con-fí-e, bu-ho *, tennplugg.
- En ustrammet åpen vokal og en lukket tonik vokal: e-go-is-ta, bagasjerom, mais.
* Merk: bokstaven "h" spredt mellom vokalene påvirker ikke dannelsen av hiatusen.
Som det fremgår av eksemplene, tas det i de første og andre tilfeller hensyn til generelle aksentasjonsregler som er forklart i forrige avsnitt. I de to siste tilfellene bærer tonic lukket vokal alltid en tilde.
eksempler
diftonger
En diftong er en sekvens av to vokaler som er uttalt på samme stavelse. De mulige kombinasjonene er:
- En åpen vokal (a, e, o) og en lukket vokal (jeg, u) ubelastet: frai-le, ahu-ma-do **, di-réis, Eu-ro-pa.
- En lukket, ubelastet vokal og en åpen vokal: en-vi-dia, a-quotico, con-ci-lio.
- To lukkede vokaler: by, a-cuí-fe-ro
** Merk: bokstaven "h" spredt mellom vokalene hindrer ikke dannelsen av diftonen.
Med hensyn til tilde, for diftongene må de generelle aksentasjonsreglene tas i betraktning. Når det gjelder lukket vokalsekvens + lukket vokal, plasseres grafikkmerket på den andre vokalen.
eksempler
triftong
En tretong er sammenhengen mellom tre vokaler som er i samme stavelse. Kombinasjonen er lukket vokal (ubelastet) + åpen vokal + lukket vokal (ubelastet).
Som i tilfelle av diftoner styres bruken av tildelen av de generelle aksentasjonsregler. Når den har stavemessig aksent, ligger den over sterk vokal.
eksempler
Diacritisk tilde
monosyllables
Generelt har monosyllabiske ord ingen grafisk karakter. Imidlertid brukes i noen tilfeller en diacritisk tilde.
Dette brukes til å bestemme den grammatiske kategorien av ordene monosyllabic (en stavelse) homonym (ord som har samme form).
For eksempel er paret "de" og "dé" skilt, siden "de" er en preposisjon og "dé" er en verbal form for "å gi".
Et annet tilfelle av bruken av diacritisk tilde er det jevne / jevne paret. "Even" brukes når det er ment "til", "selv" eller "også" (For eksempel: "Selv den dårligste ..."), mens "fortsatt" tilsvarer "fortsatt" (for eksempel "er fortsatt tidlig ").
eksempler
- Du (personlig pronomen) / Du (possessiv adjektiv)
Du er min venn / Din veske ble tapt.
- Han (personlig pronomen) / (determinant)
Han lytter alltid / Historien var veldig lang.
- Meg (personlig pronomen) / Mi (possessiv adjektiv)
Jeg er lei av dette / mitt hus er ikke langt unna.
- Te (substantiv / te (personlig pronomen)
Jeg elsker te / jeg advarte deg.
- Ja (bekreftelsesord) / Ja (sammenheng)
Ja, jeg er enig / Hvis du ikke forteller sannheten, vil du angre på det.
- Jeg vet (verb formen av verbet å vite) / se (personlig pronomen)
Jeg vet at jeg skal lykkes / jeg fortalte deg ikke.
Interrogatives og utropsmidler
Relative adverb (hvor, hvordan, hvor, når og hvor mye) og den relative pronomen (hvem, hvem, hvem, hvem og hva) er skrevet uten aksent når de har spørrende eller exclamatory verdi. Ellers må de bære dette grafiske merket.
eksempler
- Hvor / Hvor
Det går alltid hvor vinden tar det / Vi vet ikke hvor dette eventyret vil ende
- Hvordan / Hvordan
Jeg føler meg som om det bare avhenger av henne / hvordan vil hun oppnå det??
- Hvordan / Hvordan
Det falt hvor lenge det var / Hvor vanskelig er veien til lykke!
- Når / Når
Vil du reise når du er ferdig med studiet / Når skjedde alt dette??
- Hvor mye / hvor mye
Alt han har vunnet med ofre / Du vet ikke hvor mye jeg angre!
- Hva / Hva
Han sa at han ikke bryr seg / hva sa han??
- Hvem / Hvem
Hennes mor, som alltid brydde seg om henne, var allerede sliten / Hun visste ikke hvem som var hjemme.
- Hvem / hvem
Han belønnet de som hjalp ham / Hvem kommer i ettermiddag?
- Hvilken / Hvilken
Ta hva som helst / De visste ikke hvilken du skulle velge!
- Hvilke / hvilke
Ta med materialene dine, uten som du ikke vil kunne jobbe / Hvilke institusjoner er bedre?
Sammensatte ord
Noen sammensatte ord presenteres sammen grafisk (uheldig, regnbue); På den annen side er andre skilt fra et skript (teoretisk-praktisk, sosialdemokratisk).
Med hensyn til accentueringsregler, oppfører de tidligere seg som et enkelt ord. Den andre er behandlet som separate ord, og beholder sin opprinnelige form.
eksempler
- Rektilinær (rett linje + linje).
- Femtende (tiende + femte).
- Scarecrow (skremme + fugler).
- Kick (tips + fot).
- Videokamera (video + kamera).
- Fysisk-kjemisk (fysisk + kjemisk).
- Teknisk-administrativ (teknisk + administrativ).
- Spansk-tysk (spansk + tysk).
- Lyrisk-episk (lyrisk + episk).
- Arabisk-israelsk (arabisk + israelsk).
Accentuation av adverb som slutter i -mente
Adverbene som slutter i -mente er et unntak fra de generelle regler for aksentuering, fordi de er vanlige ord som slutter i vokal. Imidlertid beholder disse ordene samme stavemåte av adjektivet som gir dem anledning.
eksempler
Verbal former med enclitic
Skjemaene "meg", "te", "se", "le", "les", "lo", "los", "la", "las", "se" og "nos" kan knyttes til verbet (for eksempel: love det til meg). I disse tilfellene kalles de enclitic pronomen. Disse verbale skjemaene må følge de generelle aksentregler.
eksempler
- Send meg (kombinasjonen danner en hiatus Ordet er esdrújula).
- Klær deg (ord esdrújula).
- Fortell (vanlig ord, slutter i vokal).
- La oss prøve det (ord esdrújula).
- Anbefale dem (ord sobreesdrújula).
Kapitalisering aksentuering
Det ortografiske tegnet bør ikke utelates når det håndteres med store bokstaver dersom reglene krever det. Tidligere var plasseringen av tilde litt vanskelig ved bruk av skrivemaskiner; i dag er denne unnlatelsen ikke lenger berettiget.
eksempler
- "Store bokstaver er også kalt VERSALES for å ha brukt i den innledende HVER vers dikt. Hovedstedene -Ofte skiller seg ikke bare i størrelse, men i figur og TRAZO- nøyaktig samme REPRESENTERER SOM fonetisk TINY FOR ".
- "Grønne trær blomstret i feltet. Unikt i sin stil, tilbys trærne i denne tropiske skogen friskhet og skjønnhet. Vi var bare to personer som nyter dette vakre og imponerende landskapet ".
Suppression av diacritiske tilder av RAE
Tidligere adverbet "bare" (bare) hadde en aksent tilde å skille homonymous "Solo" adjektiv. Det kongelige spanske akademiet (RAE) eliminert denne aksenten i 2010.
I tillegg ble det tilde fjernet i "dette", "det", "disse", "disse", "den", "det", "de", "de", "en", "den" og "de" . Dermed skrives de uten det ortografiske tegnet når de fungerer som pronomen eller som determinanter.
eksempler
- Den mannen studerte matematikk / Det er en god lege
- Disse endringene er veldig gode nyheter / Disse gummene trenger erstatning.
- Den eneboken er ikke min / han som er der ringer deg.
Tilde i disjunktiv konjunktjon "o" ble også slettet, uansett om det forekommer mellom ord, figurer eller tegn.
eksempler
- Jeg foretrekker fruktjuice eller vin.
- Født i 1988 eller 1989.
- Du kan bruke + eller - tegn hvis du vil.
referanser
- Ávila, F. (2002). Hvor tilde går Bogotá: Editorial Norma.
- Royal Spanish Academy. (2005). Pan-Hispanic ordbok av tvil. Hentet fra lema.rae.es
- Rodríguez Guzmán, J. P. (2005). Grafisk grammatikk til juampedrino-modus. Barcelona: Carena Editions.
- Hualde, J. I .; Olarrea, A og Escobar, A. M. (2001). Introduksjon til spansk språkvitenskap.
New York: Cambridge University Press. - Pastor, A. Escobar, D .; Mayoral, E. og Ruiz, F. (2014). Kommunikasjon og Samfunn I. Madrid: Paraninfo Editions.
- Vecchi Language School. (2012). Korrekt staving av spansk. Barcelona: De Vecchi Ediciones.
- García, S .; Meilán, A.J. og Martínez, H. (2004). Bygg godt på spansk: form av ord. Oviedo: Ediuno.
- García-Macho, M.L .; García-Page Sánchez, M .; Gómez Manzano, P og Cuesta Martínez; P. (2017). Grunnleggende kunnskaper om spansk språk. Madrid: University Press Ramon Areces.
- Veciana, R. (2004). Den spanske accentueringen: Ny håndbok for de accentuelle reglene. Santander: Universitetet i Cantabria.
- Royal Spanish Academy. (2010). Hovednyheter av den siste utgaven av Spelling av spansk språket (2010). Hentet fra rae.es.