Emne sammensatte egenskaper og eksempler på setninger



den sammensatt emne er det som utgjøres av minst to kjerner. En kjerne er definert som ordet som inneholder relevant informasjon innenfor en syntagmatisk struktur (gruppe ord som oppfyller en syntaktisk funksjon i en setning). Det motsatte av det sammensatte subjektet er det enkle subjektet (kjernen i et enkelt ord).

Den syntagmatiske strukturen som spiller motivets rolle er substantivfrasen. Faget, i grammatikk, er begrepet som noe er forkynt, sagt eller bekreftet. Dette, sammen med predikatet, er en del av setningen. For sin del er en substantiv setning et hvilket som helst ord eller en gruppe ord som fungerer som et substantiv.

Således, for eksempel, er temaet "Hunder og katter mer enn bare kjæledyr for mange mennesker", hunder og katter. Dette har to substantivsetninger hvis kjerner er hunder og katter. Derfor har denne setningen et sammensatt emne. I tilfelle "Hundene er veldig lojale", har setningen et enkelt emne.

index

  • 1 Egenskaper
  • 2 Eksempler på setninger med sammensatt emne
    • 2.1 Formet med koordinerende sammenheng "og"
    • 2.2 Formet med koordinerende konjunktjon "og", med andre ledd kjerne
    • 2.3 Formet med koordinerende sammenhengen som består av "verken ... eller"
    • 2.4 Formet med disjunktiv koordinerende konjunktjon "o"
    • 2.5 Formet med disjunktiv koordinerende konjunktjon "o", flertall verb
  • 3 referanser

funksjoner

Hovedkarakteristikken for det sammensatte subjektet ved at det utgjøres av to eller flere kjerner. Når den har mer enn to, er dens kjerner skilt med kommaer: Dyr, fugler, fisk, reptiler og amfibier er de fem mest kjente vertebratene (dyr med ryggrad).

I tilfelle at de kun har to kjerne, blir de forenet av koordinerende sammenhenger: "og", "o" og "ni ... ni". Konjunksjoner, generelt, er partikler som tjener til å knytte syntaktiske elementer i en setning. Blant dem forener koordinatorene likeverdige elementer (i dette tilfellet to substantiver).

På den annen side er et annet karakteristisk for komposittfaget at verbetformen av predikatet som følger med den må gå i flertallet, selv om hver kjernen er i singularet. Følg følgende setninger:

  • Klærne dine og resten av dine eiendeler de holdt i kjelleren
  • Verken du eller meg vi burde gå til den feiringen.

Men når kjernene i det sammensatte subjektet er singulære og sammenføyet av den disjunktive sammenhengen "o", kan verbet finnes i singular eller flertall. I de følgende setningene er begge versjonene korrekte:

  • Til slutt må tid eller død gi meg grunnen.
  • Til slutt må tid eller død gi meg grunnen.

Eksempler på setninger med sammensatt emne

Formet med koordinerende sammenheng "og"

"Programmet avsluttet med middelalderen Auto de los Reyes Magos, med musikalske transkripsjoner av Pedrell og Romeu, og instrumentering for cembalo, klarinett og lute laget av Falla; Isabel García Lorca og Laurita Giner de los Ríos de var vokalistene. " (I Federico García Lorca: elitutstilling, masseshow, av profeti, 1992)

I denne setningen er sammensatt emne de riktige navnene Isabel García Lorca og Laurita Giner de los Ríos. Når disse tilfellene oppstår, anses det at både navn og etternavn er en del av kjernen.

Formet med den koordinerende sammenhengen "og", med andre elidede kjerne

"Kostymer av rytterne, blå, grønne og mørke lag, og de av torerillos, oransje, De står i kontrast til romantikk med jenta, som ikke hører på klærens skjønnhet og turens mysterium, mens hun tar oliven med vindens grå arm i midjen hennes. " (I Federico García Lorca: poesiens farge, av Guerrero Ruiz og Dean-Thacker, 1998)

I denne setningen er den første syntagmaen til det sammensatte emnet: kostymer til rytterne, blå, grønt og mørkt lag. Og kjernen er: kostymer.

I mellomtiden består den andre syntagma av: de av torerillos, oransje. Vær oppmerksom på at kjernen, som også passer, er elidert.

Formet med den koordinerende sammenhengen som består av "ni ... ni"

[...]

"Dagen vil ikke komme
slik at du ikke kommer
heller ikke jeg kan gå.

Men jeg vil gå
gi toads min bitte aning.
Men du kommer
gjennom de mørke kloakkene av mørket.

Verken natt eller dag de vil komme
slik at du kan dø
og du dør for meg ".

(Dikt Gacela del amor desesperado, av Federico García Lorca)

I det siste verset i dette fragmentet av diktet kan et komposittfag observeres. Nominelle fraser er natt og dag, og deres kjerner er henholdsvis natt og dag. Merk at, selv om begge kjernene er i singular, vises verbet i flertall (vil).

Formet med disjunktiv koordinerende konjunktjon "o"

"De menneskelige lidenskaper er tusen og tusen i uendelig tonalitet og tusen og tusen menn som hver ser ting etter deres sjel, og hvis et selskap eller et akademi han gir en bok der han sier hva de skal gjøre og hva de ikke skal gjøre, de lykkelige eller plagefulle åndene, religiøse eller perverse, avvise det med skremmende terror ... "(Obras VI, García Lorca, 1994).

I denne setningen kan vi se et sammensatt emne i den betingede underordnede klausulen: Hvis et selskap eller et akademi gir en bok. Navneordene er et selskap og et akademi. Som du kan legge merke til, er verbet i sin enestående form.

Formet med disjunktiv koordinerende konjunktjon "o", flertall verb

"Ved forgiftning fremkaller akutt gjentatt oppkast ved å gi en løsning på 3 gram natriumpermanganat per liter å drikke. Magevask kan prøves. Te eller kaffe De er praktiske. Beskytt og hold pasienten i ro. " (I Encyclopedia of medical knowledge El Ateneo, 1976).

Faget som er sammensatt av foregående setning, er te eller kaffe. I dette tilfellet mangler substantivsetningene modifikatorer, som bare har kjernene: te og kaffe. Og i motsetning til forrige eksempel vises verbet i flertallsform.

referanser

  1. Guatemalas institutt for radiopplæring. (2014). Kommunikasjon og språk 8. Ny by: IGER.
  2. Hualde, J. I .; Olarrea, A. og Escobar, A. M. (2001). Introduksjon til spansk språkvitenskap. Cambridge: Cambridge University Press.
  3. Ayala Flores, O. L. og Martín Daza, C. (2008). Språk og litteratur Recovery notisbok. Madrid: AKAL.
  4. González Picado, J. (1999). Grunnleggende kurs av Castilian grammatikk. San José: Universitetet i Costa Rica.
  5. Ross, L.R. (1982). Undersøkelse av spanskens syntaks. San José: EUNED.
  6. Benito Mozas, A. (1992). Praktisk grammatikk Madrid: EDAF.
  7. Garffadi av Raffo Magnasco; R. (2002). Språk, kommunikasjon og diskurs. Río Cuarto: National University of Río Cuarto.
  8. Llamas, E. (2010). Spansk. Morrisville: Lulu.com.