Konkrete substantiver egenskaper og eksempler



den konkrete substantiver de er de som deominerer objekter eller vesener som kan oppfattes med sansene. Verdiene som kan ses, høres, berøres, luktes eller smakt faller inn i denne klassifiseringen. I tillegg til denne gruppen tilhører de enhetene som, selv om du ikke kan bekrefte deres fysiske eksistens, kan du forestille deg (engel, goblin).

Vanligvis er substantiver ord som brukes til å betegne folk som dyr, ting eller ideer. Det vil si at de utpeker eller gir navn til både materielle og immaterielle enheter. I sin tur er de delt inn i vanlige substantiver og egne substantiver.

I denne forstand er de vanlige substantivene de som gjør objekternes navn uten å gjøre noen forskjell i sin egen klasse (bygning, tre, kjæledyr). I mellomtiden identifiserer de egentlige substantivene et vesen eller objekt som skiller seg fra de andre i samme klasse (Pedro, Paris, Amerika).

I tilfelle av konkrete substantiver er disse vanlige. Under denne klassifikasjonsordningen kan konkrete substantiver utpeke enheter som kan telles (misa) og kan ikke regnes (vann). På samme måte er det substantiv som dekker opp individuelt (person) og kollektivt (folk).

index

  • 1 Egenskaper
    • 1.1 Konkrethet
    • 1.2 Oppregning eller målekapasitet
    • 1,3 Kjønn
    • 1.4 Substantiv forening
    • 1.5 Multiclase
  • 2 Eksempler
  • 3 referanser

funksjoner

Concreticidad

Denne egenskapen refererer til omfanget av substantivet. I tilfelle av konkrete substantiver omfatter de alt som kan påvises gjennom menneskets sanser.

For eksempel er ordene mennesker og folk konkrete substantiver. Disse kaller en gruppe mennesker og et sted som kan oppfattes gjennom sansene.

Også fantomnavnet er konkret, selv om det ikke eksisterer, fordi du kan ha et bilde i sinnet som representerer det. Tvert imot er begrepet frykt ikke et konkret substantiv. Det er en følelse som ikke har noe mentalt bilde og kan ikke oppfattes gjennom sansene.

Denne typen substantiv er de abstrakte. Disse inkluderer ord som refererer til følelser som kjærlighet, hate og misunnelse, blant andre. Substantivene kan ikke være konkrete og abstrakte på samme tid.

Oppregning eller målekapasitet

Konkrete substantiver kalles objekter eller enheter som kan nummereres (tre, kopp). Følgelig kan de modifiseres ved hjelp av numeriske adjektiver (ett tre, fem kopper).

Således kan de konkrete substantivene som kan oppregnes, brukes i deres enestående form, når de bare nevner en enhet per objekt (slott, datamaskin). De kan også betegne mer enn ett objekt, i dette tilfellet i flertallsform (slott, datamaskiner).

På samme måte er det spesifikke substantiver som danner denominering av enheter som kan måles eller kvantifiseres, men kan ikke oppregnes. Disse er kjent som ikke-regnskapsmessige. Som et eksempel på disse er det vann og sand (et glass vann, en sekk sand).

kjønn

Konkrete substantiver kan diskriminere de enhetene de heter etter kjønnstype. Dermed er det maskuline og feminine substantiver. De første er anerkjent, på spansk, fordi de kan gå foran "el" eller "los". I mellomtiden er sekundene foran med "den" eller "den".

Langt de fleste konkrete substantiver inneholder bare ett kjønn, mann eller kvinne. Det er imidlertid også tilfeller av substantiv som kan variere kjønn. Disse kan forandre seg fra mann til kvinne gjennom visse grammatikkregler.

En av de vanligste reglene er endringen fra "o" til "a" (gutt-jente, lærer-lærer, gutt-jente). Det er også andre derivative morphemes å gjøre omstillingen (borgmester-borgmester, prins prinsesse).

Vesentlig forening

Konkrete substantiver kan ved enkelte anledninger formidle ideen om forening. Noen substantiver som skjærgård, flokk og flåte overfører konseptet om vesener eller gjenstander.

Andre - som en filosof, øya, dyr og skip - gi en ide om et enkelt vesen, et sted, et dyr eller et objekt. Disse er kjent som henholdsvis kollektiv og individuel.

Nå, for foreningen å eksistere, må de konkrete substantivene være av regnskapstype. Av og til kan tilknyttede flertallsgrupper bli presentert.

Slike er tilfeller av ord som skjærgårder, flokker og flåter som dannes i henhold til pluraliseringsreglene som tilsvarer i hvert tilfelle.

Kort sagt overfører individuelle substantiver tanken om et enkelt vesen, et sted, et dyr eller et objekt. På den annen side gir kollektene ideen om et sett av vesener av samme klasse.

Det skal bemerkes at pluralisering av individuelle substantiver ikke automatisk konverterer dem til kollektive (geit-geiter).

multiclass

Betongnavn kan i de fleste tilfeller være multiklasse. Dette betyr at de kan tilhøre ulike gruppeklasser. Du kan for eksempel finne tilfeller av substantiv som kan være i den konkrete individuelle regnskapsmessige sekvensen (som i navnet "kvinne").

eksempler

Strukturen av konkrete substantiver avhenger av reglene i hvert bestemt språk. Når det gjelder spansk, er det et komplisert nettverk av substantive foreninger som er ansvarlige for språkets rikdom i dette språket. Følgende eksempler viser noen av disse foreningene.

Owl (betong - revisor - singular - individ): substantivuilen tilhører kategorien epicenos, de som har et definert grammatisk kjønn, i dette tilfellet mann, men kan betegne vesener av begge kjønn (karakteren, uglen) . Fordi det betegner et dyr, og ikke en gruppe, er det av den enkelte type.

Cardum (betong - regnskap - entall - kollektiv). I dette eksemplet av konkrete substantiver observerer vi et kollektivt substantiv som også kan telles, kollektivt og definert kjønn (mannlig). Sistnevnte kan ikke bekreftes hvis skolen bare er menn, kvinner eller begge kjønn.

Olje (betong - utelukkende - entall - individuell). Dette konkrete substantivet kan ikke listes opp. Det er imidlertid andre måter å kvantifisere det på (olje, liter olje). Ditt kjønn er maskulin.

Cardumenes (betong - regnskap - flertall - kollektiv). I dette eksemplet kan vi observere tilfelle av en pluralisert kollektiv (antall skoler kan bli oppført).

Queens (konkret - regnskapsfører - flertall - individ). Kjønn av dette konkrete substantivet er feminint. Den mannlige motstykket av dronninger er konger. 

referanser

  1. Quiriguá-IGER-gruppen. (s / f). Kommunikasjon og språk. Guatemala City: Guatemala Institute of Radio Education-IGER.
  2. Språk og litteratur (s / f). Betong eller abstrakt?. Hentet fra lenguayliteratura.org.
  3. British School of Aragón. (s / f). Substansen: Koncept, klasser, kjønn og nummer. Tatt fra britanico-aragon.edu.
  4. Speedy Publishing (2015). Engelsk grunnlag I. New Jersey: Speedy Publishing LLC.
  5. Allen, R. (2007). Alt om grammatikk. Greenwood: R.I.C. publikasjoner.