Nola Pender Biografi og teori



Nola Pender er en amerikansk sykepleier som utviklet en helsefremmende modell. Hovedtrekk ved denne forebyggingsmodellen er at den understreker de forebyggende tiltakene som folk må ta for å unngå sykdommer generelt.

Denne modellen beskriver de viktige rollene til sykepleiere i å hjelpe pasienter med å forebygge sykdommer gjennom selvhjelp og smarte beslutninger. I løpet av sin lange karriere støttet Nola Pender og fortsetter å støtte ulike organisasjoner relatert til sykepleie, som bidrar med sin tid, service og kunnskap.

index

  • 1 Biografi
  • 2 studier
    • 2.1 Nylige deltakelser
  • 3 teori
    • 3.1 Egenskaper og individuelle erfaringer
    • 3.2 Kognisjoner og spesifikke virkninger av oppførsel
    • 3.3 Oppførselsresultater
  • 4 referanser

biografi

Nola Pender ble født i byen Lansing, Michigan, USA, i 1941. Hennes foreldre, som sterkt trodde på utdanning av kvinner, støttet henne til å fortsette sine studier.

Pender, som alltid følte en stor tilbøyelighet til utdanning og et naturlig kall for å hjelpe folk, bestemte seg for å studere sykepleie.

I 1964 fikk han sin Bachelor of Science i sykepleie ved Michigan State University, og mottok deretter sin mastergrad fra samme universitet. Han flyttet til Northwestern University i Evanston, Illinois, for å skaffe seg en PhD.

Nola Pender ble sykepleierterapeut. Senere begynte han å arbeide med sin teori, modellen for helsefremmende arbeid, i 1972. Denne teorien ble presentert i sin bok Helsefremme i sykepleie, og det har blitt revidert to ganger siden da.

Hun er for tiden gift med Albert Pender, en professor og økonom fra hvem hun tok etternavnet. Paret har to barn og deres bosted er fortsatt staten Michigan.

studier

Under sin karriere på Michigan State University i mer enn 40 år, instruerte Pender sine studenter på lavere og høyere nivå. Hun var mentor til mange postdoktorale stipendiater.

Han hadde også en aktiv interesse for forskning og gjennomført mange studier på sin modell for helsefremmende arbeid hos ungdom og voksne.

Sammen med forskerlaget utviklet Pender programmet "Girls in motion". Den studerer og måler resultatene av intervensjonen som det skal hjelpe unge mennesker til å implementere aktiv livsstil. Samtidig bekjempes den stillesittende livsstilsmodellen.

Pender er nå en emeritus professor ved Michigan State University. Siden hun er pensjonist som en aktiv lærer, har hun stor etterspørsel som konsulent for helseforskning både nasjonalt og internasjonalt..

Hun fungerer også som en fremtredende professor i sykepleie ved Nursing School ved Loyola University, i Chicago, Illinois. I tillegg til de seks utgavene av sin bok har Pender skrevet mange artikler for tekster og magasiner.

Nylige deltakelser

Siden 1962 har hun vært medlem av American Nurses Association. Hun er medstifter av Midtvesten for sykepleieforskning, hvorav hun var president fra 1985 til 1987. Hun har også vært styremedlem i grunnleggelsen siden 2009.

I tillegg til å være en leder av American Academy of Nursing fra 1991 til 1993, var han også medlem av styret i ResearchAmerica organisasjonen fra 1991 til 1993. Han var også medlem av arbeidsgruppen forebyggende tjenester i USA 1998-2002.

teori

Helsesammensetningsmodellen ble designet av Pender for å være en komplementær motstykke til eksisterende helsevernmodeller.

Det definerer helse som en positiv dynamisk tilstand i stedet for bare mangel på sykdom. Forfremmelsen av helse er rettet mot å øke pasientens velværenivå, og beskriver multidimensjonaliteten av mennesker mens de samhandler i sitt miljø for å søke velferd.

Pender modell fokuserer på tre områder:

- Egenskaper og individuelle erfaringer.

- Kognisjoner og spesifikke virkninger av oppførsel.

- Atferdsmessige resultater.

Egenskaper og individuelle erfaringer

Teorien sier at hver person har unike personlige egenskaper og erfaringer som påvirker deres påfølgende handlinger.

Settet av variabler for den spesifikke kunnskapen og virkningen av oppførelsen har en viktig motivasjons betydning. Variablene kan endres gjennom pleieaksjoner.

Helsespredningsadferd er det ønskede adferdsutfallet. Disse oppføringene bør resultere i bedre helse, bedre funksjonell kapasitet og bedre livskvalitet i alle stadier av utvikling.

Den endelige opptreden er også påvirket av etterspørsel og umiddelbare konkurransepreferanser, noe som kan forstyrre planlagte tiltak for å fremme trivsel.

Kognisjoner og spesifikke virkninger av oppførsel

Personlige faktorer er klassifisert som biologiske, psykologiske og sosiokulturelle. Disse faktorene er prediktive for en gitt oppførsel og styres av arten av den objektive oppførselen som blir vurdert.

Biologiske personlige faktorer inkluderer variabler som kroppsmasseindeks etter alder, aerob kapasitet, styrke, smidighet eller balanse.

Personlige psykologiske faktorer inkluderer variabler som selvtillit, personlig selvvurdering, oppfatning av helsestatus og helsedefinisjon.

Personlige sosiokulturelle faktorer tar hensyn til faktorer som rase etnisitet, kultur, utdanning og sosioøkonomisk status.

Situasjonspåvirkninger er personlige og kognitive oppfatninger som kan lette eller hindre atferd. De inkluderer oppfatningen av tilgjengelige alternativer, samt egenskapene til etterspørselen og de estetiske egenskapene til miljøet der helsefremmende er foreslått..

Atferdsmessige resultater

Innen adferdsmessig utfall er det en forpliktelse til en handlingsplan. Det er begrepet intensjon og identifisering av en planlagt strategi som fører til gjennomføring av helseadferd.

Konkurrerende krav er de alternative oppføringene som folk har kontroll over. Det skjer fordi det er daglige uforutsetninger, for eksempel arbeidsansvar eller familieomsorg.

Helsesammensetningen er det endelige resultatet eller handlingen som er rettet mot å oppnå et positivt helsemessig resultat, optimal trivsel, personlig oppfyllelse og produktivt liv.

Kort sagt, tar teorien i betraktning betydningen av sosiale og kognitive prosessen og betydningen de har på den enkeltes atferd og hvordan dette påvirker helsefremming i personen.

referanser

  1. Aristizábal, Gladis (2011). Helsefremmende modell av Nola Pender. En refleksjon over deres forståelse. National Autonomous University of Mexico. Gjenopprettet i: revistas.unam.mx
  2. Cisneros F. Sykepleier og modeller. Universidad del Cauca (2016). Hentet fra: artemisa.unicauca.edu.co
  3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologiske og psykososiale faktorer som er prediktive for helsefremmende livsstil. Medical Journal of Chile (2006). Hentet fra: dx.doi.org
  4. Salgado, Flor. Ta vare på de eldre selvforsynte fra modellen til Nola j. Pender. Santo Toribio de Mogrovejo katolske universitetet, forskerskole, (2013). Hentet fra: tesis.usat.edu.pe
  5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Middle Range Theories: Søknad om sykepleieforskning. Lippincott Williams & Wilkins. Hentet fra: books.google.co.ve