Hvordan lærer barna?

forstå hvordan barn lærer Det er en av de grunnleggende oppdragene til disipliner som evolusjonær psykologi og pedagogisk psykologi. I løpet av de siste tiårene har det vært mange studier og mange teorier som studerer fenomenet læring i barndommen er blitt reist.

Selv om noen av læringsmekanismene er universelle og forblir konstante gjennom hele utviklingen av barnet, har det blitt oppdaget at andre varierer fra person til person, og mellom ulike stadier av læring. Dette har gjort det mulig for lærere å forbedre og forfine undervisningen teknikker.

På den annen side, for foreldre, å forstå måten barna lærer på er grunnleggende for å kunne støtte dem på den beste måten i deres pedagogiske prosess. I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan barn får noen av de viktigste ferdighetene i utviklingen.

index

• 1 Hvordan lærer barna å snakke?
  • 1.1 Distinksjon av sensoriske stimuli
  • 1.2 Produksjon av lyder
• 2 Hvordan lærer barna å lese?
  • 2.1 Match bokstaver med lyder
  • 2.2 Lese av stavelser og komplette ord
  • 2.3 Oppnå flytbarhet
• 3 Hvordan lærer barna andre komplekse ferdigheter?
  • 3.1 Ubevisst inkompetanse
  • 3.2 Bevisst inkompetanse
  • 3.3 Bevisst kompetanse
  • 3.4 Ubevisst kompetanse
• 4 referanser

Hvordan lærer barna å snakke?

Språk er en av de viktigste faktorene som skiller mennesker fra andre dyr. Mange psykologer har hevdet at talenes evne er det som tillot vår art å utvikle, noe som gjør oss til det vi er i dag..

Derfor er studiet av hvordan man lærer å snakke, et av de viktigste temaene i all evolusjonær psykologi. Prosessen med å skaffe seg muligheten til å uttrykke seg selv i ord er ekstremt kompleks og begynner praktisk talt i øyeblikket av fødselen.

Nedenfor vil vi se hva er de to ferdighetene som er nødvendige for at et barn skal lære å snakke.

Distinksjon av sensoriske stimuli

Det første som en baby må lære før det er i stand til å snakke, er å skille mellom de ulike stimuliene som kommer til hans sanser.

I begynnelsen virker oppfatningen av nyfødte ikke veldig bra, så å skille konkrete ord fra andre typer lyder er en oppgave som ikke kan oppnås riktig.

Men over tid er babyer raffinert sin forståelse av stimuli de mottar, på en slik måte at de først kan skille språket fra andre typer lyder.

Senere må de skaffe seg muligheten til å finne mellomrom mellom ord og endelig forstå at de har en bestemt betydning.

Alle disse ferdighetene utvikles mellom fødsel og de første ca. 18 månedene av livet, mens barnet oppnår en av de grunnleggende ferdighetene for tale: lydproduksjonen.

Produksjon av lyder

Babyer prøver å etterligne sine referansefigurer instinktivt fra fødselen. Studier viser at barn så unge som noen få minutter er i stand til å reprodusere foreldres ansiktsuttrykk, og denne evnen er bedre over tid.

En av de mest komplekse versjonene av denne evnen er muligheten til å spille lyder. I begynnelsen begynner babyer å lage lyder uten forstand (babbling, roping, ler, etc.). Men over tid begynner de å avgi første stavelser og deretter fullføre ord.

Prosessen med språkoppkjøp begynner veldig sakte; I gjennomsnitt lærer barna om 50 ord i deres første og et halvt år.

Men fra det øyeblikket er det en eksplosjon i sin språkutvikling, etter å ha kjøpt seg i en alder av 6 år ca 11 000 ord i ordforrådet hans.

Hvordan barn lærer å lese?

I motsetning til talespråk er leseferdighet ikke en ferdighet som er kodet innenfor våre gener.

Dette skyldes at våre første forfedre ikke hadde noe skriftlig språk; Derfor er læring å lese en prosess som ofte er mye vanskeligere for barn enn å lære å snakke.

Å skaffe denne ferdigheten krever at barnet mestrer en rekke svært komplekse trinn, noe som gjør at prosessen kan forlenge mye over tid.

De fleste er i stand til å lese mellom fire og syv år, selv om noen har noen spesielle vanskeligheter.

Neste vil vi se hva som er nødvendige ferdigheter for et barn å lære å lese.

Match bokstavene med lyder

Det første som et barn må lære å begynne å lese, er at hver bokstav i alfabetet har en konkret måte å skrive på.

Forholdet mellom et brev og dets lyd er vilkårlig, så det er nødvendig å huske hver av disse for å forstå de skriftlige teksten.

Heldigvis er spansk et språk som leses som skrevet, i motsetning til andre som engelsk, hvis vanskelighet øker eksponentielt.

Lese av stavelser og komplette ord

Senere må barna lære forholdet mellom de forskjellige bokstavene, på en slik måte at de kan lese stavelser og senere komplette ord.

Igjen er det mye lettere å anskaffe denne evnen til det spanske språket enn for de fleste andre språk, hvor lyden av hvert brev endres avhengig av den som står foran deg..

Skaff flytighet

Til slutt, når barna er i stand til å forstå komplette ord, er det siste skrittet de må ta for å lære å lese riktig, å skaffe seg fart i prosessen. Dette krever en god praksis, slik at de fleste ikke får det før sen barndom.

Hvordan lærer barna andre komplekse ferdigheter?

Selv om hver ferdighet krever en serie konkrete tiltak for å bli mestret, har mange studier på menneskelig læring avslørt at det alltid går gjennom fire faser i oppkjøpet av en ny. Neste vil vi se hver enkelt av disse.

Ubevisst inkompetanse

I denne første fasen har personen ikke bare fått den ønskede evnen, men vet ikke engang hva som mangler eller hva som må læres.

Bevisst inkompetanse

Senere oppdager personen hva han gjør feil og hvilke skritt han må ta for å skaffe seg den nye ferdigheten (takket være sin egen studie eller til hjelp fra en mentor). Det har imidlertid ikke vært i stand til å utføre prosessen, og dominerer derfor ikke.

Bevisst kompetanse

På dette tidspunktet har personen allerede litt mestre over den nye ferdigheten, men har fortsatt mye mental innsats.

Ubevisst kompetanse

Når dette siste punktet er nådd, har personen fullstendig internalisert det de har lært og kan derfor bruke sin nye ferdighet enkelt og hensiktsmessig..

referanser

1. "Hvordan barn lærer å snakke" i: Foreldre. Hentet på: 06 Mai 2018 fra foreldre: parenting.com.
2. "Hvordan barn lærer" i: National Academy Press. Hentet inn: 6. mai 2018 fra National Academy Press: nap.edu.
3. "Læring" i: Wikipedia. Hentet inn: 06 Mai 2018 fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Hvordan barn lærer" i: Lær engelsk barn. Hentet på: 06 mai 2018 fra Learn English Kids: learnenglishkids.britishcouncil.org.
5. "Hvordan lærer barna å lese?" I: Lesing av raketter. Hentet: 6. mai 2018 fra Reading Rockets: readingrockets.org.