Anna Freud Biografi og arbeid

Anna Freud (Wien, 3. desember 1895-London, 9. oktober 1982) var en østerriksk psykoanalytiker som fokuserte sin forskning på barnepsykologi.

Hun var den yngste datter av Sigmund Freud og Martha Bernays, den eneste datteren til far til psykoanalyse som fulgte i hans fotspor. Han ble født 3. desember 1895 i Wien, Østerrike og døde 9. oktober 1982 da han var 86 år gammel..

Anna viet hele sitt liv til studiet av barnepsykologi, for å prøve å forstå hva som var i barnas sinn.

Kanskje hennes spesialisering var påvirket av hennes egen livshistorie siden psykoanalytikeren ikke hadde en veldig glad barndom. Siden hun var barn, var det vanskelig for henne å passe inn i verden og til og med inn i sin egen familie.

De første årene av Anna Freuds liv

Hun var den sjette og siste datteren til Freud-paret. Da han ble født, var hans mor allerede utmattet både fysisk og mentalt.

Dette resulterte i at hans omsorg ble overlatt til en katolsk styrmann som heter Josefine Cihlarz, med hvem han alltid var forent. Dette faktum markerte for alltid livet til jenta, som ikke kunne se i hennes familie støtte, men heller fremmede.

For alt dette hadde psykoanalytikeren aldri et nært forhold til sin mor. Og spenningen han følte med henne, utvidet seg også til sine brødre, spesielt til søsteren Sophie, som var hans mors favoritt..

Tilsynelatende var Sophie parets vakreste, vakre datter. Denne situasjonen og Marthas markerte preferanse for henne gjorde at Anna forsøkte å kompensere for manglene hun følte med sin intellektuelle utvikling..

Forholdet med sin far var annerledes. Noe som er bevist både av hennes arbeid i grupper og ved å ha vært den eneste av hennes døtre som fulgte i psykoanalysens verden.

Freud pleide å bruke forskjellige kallenavn for sin datter. Annerl brukes til å ringe, men også tilnavnet 'black devil' på grunn av den villfarne og eksentriske karakter viste i familien og omgangskrets. Noen ganger refererte han også til henne som Anna Antigone. I dette tilfellet gjorde han det for å henvise til Oedipus datter, som leder ham på slutten av hans dager.

Til tross for interne konflikter med familien hennes, ble Anna oppvokst i et borgerlig og komfortabelt miljø. Å være datter av Sigmund Freud, var det ikke å bli forventet mindre. Hun fikk en god utdannelse i tidlig alder, og hadde lært å snakke flere språk, inkludert engelsk, hebraisk, tysk, fransk og italiensk.

I 1912 fullførte Anna videregående skole på Lyceum Cottage i Wien. Etter å ha blitt uteksaminert sendte foreldrene henne til byen Merano, som til tider tilhørte Østerrike, for å gjenopprette.

Tilsynelatende hadde den unge kvinnen noen plager som kunne ha blitt forårsaket av deres stadier av depresjon og anoreksi.

Bare på den tiden giftet han søsteren Sophie, men deltok ikke i seremonien fordi faren hans forhindret ham. Årsaken var hans helse.

Men denne situasjonen fikk henne til å føle seg fordømt fra familien sin. Resultatet var en større forverring av hans humør og selvtillit.

Begynnelsen av karrieren hans

Anna ble involvert med arbeidet til sin far siden han var 14 år gammel da besøkes av den berømte Committee of Seven Rings, bestående av Sigmund Freud, Sandor Ferenczi, Hans Sachs, Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon og Ernest Jones. Selv om hun ikke var fremmed på hennes fars studium, studerte hun pedagogikk og ble lærer.

Han viet seg til undervisning på hytte Lyceum i løpet av de årene av 1914 og 1920, tiden da første verdenskrig levde. Det året forlot han undervisning fordi han ble syk med tuberkulose.

Samme år led familien Freud tap av Sophie, som døde av en epidemi. Anna, som hennes far, forsøkte å takle tapet ved å dedikere seg til jobb, noe som ville sikre henne i psykoanalysens verden.

Da hun kjente datterenes interesse for sitt arbeidsfelt, begynte Freud å analysere Anna fra 1918 til 1922. Møtene ble holdt seks ganger i uken.

Før du begynte dette arbeidet med faren, hadde psykoanalytikeren allerede lest noen tekster om Freuds teorier. Det var hans tiltrekning til dette vitenskapelige feltet som førte Anna til å starte sin karriere innen psykoanalyse.

Det er imidlertid ikke mulig å disentangle det faktum at Freuds analyse av datteren hans skapte en mye nærmere sammenheng mellom dem..

Det sies at den berømte psykoanalytiker følte en narsissistisk kjærlighet til sin datter, en teori som ville styrke hans liv borte fra sine potensielle beilere. Østerriksk fryktet at en annen mann kunne ta henne bort fra ham og videre redusere interessen for å studere.

Ditt institusjonelle arbeid

I 1922 kom han til det psykoanalytiske samfunnet i Wien. Der presenterte han et første kalt arbeid Ghosts and daydreams av et slått barn. Som et resultat av hans etterfølgende undersøkelser i samme felt, i 1927 hans arbeid rettet Den psykoanalytiske behandlingen av barn.

I 1923, da Freud allerede hadde blitt diagnostisert med kreft, bestemte Anna seg for ikke å flytte til Berlin for å bli hos sin far. Det var en tid da hun også ble nedsenket i forskjellige konflikter med moren nettopp på grunn av Freuds omsorg.

På den tiden deltok Anna de som ble besøkt av psykiatriets tjeneste ved Universitetssykehuset i Wien. Den erfaringen gjorde at hun fortsatte analysen med sin far.

Han tok også utgivelsen av hans verker, Gesammelte Schriften, som ble fullført i 1924. Samme år ble han valgt å ta plassen til Otto Rank i komiteen og året etter, i 1925, er han utnevnt som direktør for det nyåpnede Psykoanalytisk institutt fra Wien.

Litt etter litt begynte Anna å ta på seg institusjonelle ansvar som ville gjøre henne til en av de store representantene for wiensk ortodoksi. På den tiden ville Anna også begynne å fremme dannelsen av Kinderseminar.

Dette var et forskningsseminar på psykoanalyse anvendt på pedagogikk. Det var ment for psykoanalytikere, samt lærere og sosialarbeidere.

I 1925, Anna møtte også Dorothy Burlingham, en kvinne som skulle bli hennes kjæreste venn og hvem som mange sier, hevdet han et forhold.

Dorothy hadde fire barn, og med dem klarte psykoanalytikeren på en eller annen måte å realisere sitt ønske om å være mor. Alle barna hadde noen form for psykisk lidelse, noe mer alvorlig enn andre. Så var Anna ikke bare en annen mor, men også som analytiker og lærer.

Drevet av dem og arbeide med andre fagfolk i Wien Psykoanalytisk institutt, psykoanalytiker skapte noen rehabiliteringssentre og barnehager. Han har også startet den første skolen for spesielle barn guidede basert på psykoanalytiske prinsipper, som ble regissert av Eva Rosenfeld.

I 1927 ble Anna Freud sekretær for International Psychoanalytic Association (IPA). I disse årene begynte han å møte hvem som ville være hans viktigste detektor, Melanie Klein.

I 1934, mens Sigmund Freud var ferdig med sitt første utkast av Moses og den monoteistiske religionen, Anna begynte The Meg og forsvarsmekanismer, hva ville være hans mest anerkjente arbeid.

I 1935 ble Jackson Kindergarten innviet, en institusjon som ble sponset av den amerikanske Edith Jackson. Prosjektet ble regissert av Anna og hadde vært ment for barn under to år.

Målet var å studere de tidlige stadiene av barnets liv gjennom direkte observasjon. Som et krav til studien må barnets familier være fattige.

I disse årene begynte nazismen å utvide seg. To år tidligere, i 1933, hadde den antisemitiske loven blitt utlyst. Med dette begynte utvandringen av tyske og østerrikske psykoanalytikere, men det var ikke før invasjonen av Hitlers tropper til Wien i 1938 Freud familien forlot byen.

Sammen med andre venner, inkludert Dorothy Burlingham, flyttet Freuds til London, England. En gang ble etablert der viet Anna seg utelukkende til omsorg for sin far, som døde i 1939.

Etter Sigmund Freuds død viet Anna seg enda mer til arbeid. I løpet av andre verdenskrig, spesielt mellom 1940 og 1942, organiserte han en velkomstsenter for hjemløse barn, som hadde blitt evakuert fra sine hjembyer og var flyktninger.

Navnet på barnehagen var Hampstead War Nursery, som opererte i Hampstead Clinic i London. I tillegg til å beskytte barn fra krigskatastrofen, fikk de også psykologisk oppmerksomhet slik at de kunne møte verden.

Når krigen var over, fortsatte arbeidet med barna. Og det var takknemlig for alle disse observasjonene og undersøkelsene som senere psykoanalytikeren skulle publisere ulike studier om barnp psykoanalyse.

Fra 1963 begynte Anna å delegere sitt arbeid på Hampstead Clinic. Og i 1976 forlot han endelig klinikken. Før det hadde han viet seg til å reise med Dorothy.

Han underviste ved Det juridiske fakultet ved Yale University og mottok æresdoktor ved universitetene i Wien, Harvard, Columbia og Frankfurt. Han viet seg også til å motbevise og diskreditere post-freudiske teoretikere og uautoriserte biografer.

Etter Dorothys død i 1979 ble Anna svært deprimert. For 1982 led han et slag, som berørte både hans motoriske ferdigheter og tale. Til slutt døde han 9. oktober samme år mens han sov.

Dine bidrag til barnepsykologi

Hans første teorier om analysen av barn ble publisert i et kalt arbeid Introduksjon til teknikken for psykoanalyse av barn. I dette arbeidet viet Anna Freud seg til å kritisere Melanie Kleins teorier.

Under sin karriere som psykoanalytiker viet han seg til å utvide og perfeksjonere sin fars ideer og teorier. Men i motsetning til dette jobbet han ikke med voksne, men tilpasset dem til barn og ungdomspsykologi.

Anna Freuds interesser var mer praktiske enn teoretiske. For å jobbe med barn var det nødvendig å skape en annen teknikk. I motsetning til voksne, i barnas liv, utgjør foreldre en stor del av deres liv, og det er noe som terapeuter ikke kan usurp.

Annas ide var å bli en slags autoritet for pasienten, men ikke å fungere som en far eller som et annet barn, men heller som en forsiktig voksen.

Psykoanalytikerens arbeid markerte et av problemene som analysen av barn måtte møte. Deres symbolske ferdigheter er ikke på samme nivå for utvikling som voksne, så de har problemer når de verbaliserer sine følelser.

Fordelen i dette tilfellet er at deres problemer er nærmere overflaten, og dette tillater dem å uttrykke seg med ikke mindre symbolikk, mer direkte.

Imidlertid var Anna Freuds viktigste bidrag den hun laget i sin bok Selve og forsvarsmekanismer i 1936. I dette arbeidet presenterte forfatteren en ganske klar beskrivelse av hvordan forsvarsmekanismer fungerer. Det er her han legger grunnlaget for egosykologi.

Dette postulatet er basert på egoets evne til å bestemme, samt å møte sitt fysiske og intrapersonelle miljø. Som sagt angriper den hele tiden selvet. Så denne nye psykologien forsøkte å redusere tilstanden av angst eller spenning i faget slik at han kunne mestre sitt eget liv.

Anna fokuserte på barndommen fordi hun trodde at den innebar grunnlaget for kognitiv, atferds og følelsesmessig utvikling.

Så jeg trodde at hvis jeg klarte å rette opp noen form for konflikt før barnet nådde modningstrinnet, kunne problemer unngås i de følgende utviklingsstadiene.

referanser

1. Haggbloom, Steven J .; Warnick, Renee; Warnick, Jason E .; Jones, Vinessa K .; Yarbrough, Gary L .; Russell, Tenea M .; Borecky, Chris M .; McGahhey, Reagan; et al. (2002). "De 100 mest fremtredende psykologene fra det 20. århundre". Gjennomgang av generell psykologi. 6 (2): 139-152. doi: 10,1037 / 1089-2680.6.2.139.
2. Young-Bruehl, Elisabeth (2008). Anna Freud: En biografi. Yale University Press. s. 76-78. ISBN 978-0300140231.
3. Aldridge, Jerry (2. juli 2014). "Utover psykoanalyse: Bidrag fra Anna Freud til anvendt utviklingspsykologi" (PDF). SOP TRANSAKSJONER PÅ PSYKOLOGI. 1: 25. ISSN 2373-8634.
4. Sigmund Freud, på psykopatologi (Middlesex 1987) s. 176-7.
5. Fra et brev skrevet av Anna Freud i. Kohut, Heinz (1968). "Heinz Kohut: Evaluering av søkere til psykoanalytisk opplæring". Den internasjonale Journal of Psycho-Analysis og Bulletin of the International Psycho-Analytical Association. 49: 548-554 (552-553).