Genetisk segregering i hva den inneholder og eksempel
den genetisk segregering består av fordelingen av gener fra foreldre til barn i løpet av meiosisprosessen. Et gen kan defineres som en del av DNA som koder for en bestemt fenotype: det kan være et protein eller et gen som er involvert i cellregulering.
Gen er fysisk lokalisert i kromosomer, høyorganiserte enheter av DNA og proteiner der genetisk informasjon lagres. På reproduksjonstidspunktet må disse arvelige faktorene skilles og videreføres til etterkommerne.
Forsøkene utført av Gregor Mendel tillot oss å forstå segregeringsprosessen, forklart i sine kjente lover.
index
- 1 Hva består det av??
- 1.1 Mendel første lov
- 1.2 Mendel andre lov
- 1.3 Linkage og segregeringsgrupper
- 1.4 Konsekvenser av segregering
- 1,5 meiosis
- 2 Eksempel
- 2.1 Blomster i ertplanter
- 3 referanser
Hva består det av??
Genetisk segregering er separasjon og overføring av gener til avkom og oppstår under prosessen med celledeling ved meiose. Segregeringen av kromosomer er grunnlaget for dette konseptet.
Mendel sin første lov
I henhold til prinsippet om segregasjon eller første lov som Gregor Mendel uttalte, har organismer to alleler for en viss karakter.
En allel er et skjema eller en variant av et gen. For eksempel kan vi hypotetisk ha en allel for blondt hår og en annen allel for brunt hår. Alleler er vanligvis betegnet med store bokstaver for dominerende og små bokstaver for recessiv.
I henhold til den første loven mottar hvert spill (ovum eller sæd) i sin formasjonsprosess en eller den andre av disse allelene. På befruktningstidspunktet dannes en diploid organisme igjen med en allel mottatt fra hver forelder.
En av de viktigste konklusjonene av denne erfaringen er å merke seg at gener er diskrete partikler som adskiller seg uavhengig fra foreldre til barn.
Før Mendel ble feilaktige arvelige prinsipper håndtert, og det antas at genene oppførte seg som væsker som kunne blande seg med hverandre, og mistet den opprinnelige variabiliteten.
Mendels andre lov
I en andre runde eksperimenter la Mendel til en annen morfologisk karakter til studien. Nå ble personer med to egenskaper (for eksempel planter med runde og gule frø kontra planter med rynket og grønt frø) krysset og deres avkom ble talt.
Etter å ha analysert dataene, kunne Mendel konkludere med at hver karakter oppførte seg selvstendig. Dette prinsippet kan oppsummeres som følger: Hver arvelig karakteristikk distribueres uavhengig.
Linkage og segregeringsgrupper
Det er nå kjent at Mendel vurderte karakterer i sine eksperimentelle planter (frøhårdhet, stammehøyde, etc.) som fysisk var plassert på separate kromosomer..
Når loci (Place av gener på kromosomene) er sammenhengende eller tilstøtende i et kromosom, er det ganske sannsynlig å skille sammen i det som er kjent som "koblingsgruppe".
Konsekvenser av segregering
Når zygoten mottar to like alleler fra forfedrene, er organismen homozygot for karakteren som studeres. Hvis begge alleler er dominerende, kalles det dominerende homozygote og det betegnes AA (eller et annet brev, begge i store bokstaver).
I motsetning dersom begge alleler er recessive, er det en recessiv homozygot og er angitt med små bokstaver: aa.
Det er også mulig at etterkommeren arver en dominerende og en resessiv allel. I dette tilfellet er det et heterozygot og er angitt ved hovedbokstav i begynnelsen, etterfulgt av små bokstaver: Aa.
Fenotypen - eller de observerbare egenskapene til en organisme - avhenger av genotype og miljø. Hvis genotypen er AA eller aa, uttrykker de bare egenskapen de bestemmer; I tilfelle av heterozygoter er egenskapen uttrykt som bestemmes av den dominerende allelen.
Sistnevnte er sant bare dersom dominansen er fullført; Det er også andre tilfeller, som ufullstendig dominans eller kodominans.
meiose
Meiosis er fenomenet cellefordeling som forekommer i bakteriens kimlinjer for å gi opphav til haploid gameter fra diploide celler.
Meiosis starter med DNA-replikasjon og senere kromosomsegregasjonskroner, kalt meiosis I og II.
Meiosis Jeg er et reduksjonstrinn av prosessen, i dette stadiet oppstår transformasjonen til haploide celler. For å oppnå dette, vil det homologe kromosomsparet (i profasen) og segregeres til forskjellige celler (i anafasen) på tilfeldig måte.
Videre er det i meiose I en prosess som kalles rekombinasjon eller meiotisk krysset, hvor utvekslingen av genetisk materiale opptrer mellom ikke-søsterkromatider av homologe kromosomer opptrer. Av denne grunn er de produserte gametene forskjellige fra hverandre.
Under krysset over vises en region som heter chiasm som holder kromosomene sammen til spindelen skiller dem.
Når rekombination ikke utføres på riktig måte, kan det oppstå feil i segregasjon, noe som resulterer i utvikling av en organisme med kromosomale defekter..
For eksempel forekommer Downs syndrom på grunn av en utilstrekkelig segregering der organismen bærer tre kromosomer (og ikke to) i det tjueen paret.
eksempel
Blomster på ertplanter
Erterplantene av arten Pisum sativum de kan presentere blomster med lilla petals og i andre individer kan de være hvite. Hvis to rene linjer av disse to varianter krysses, viser den resulterende første filialgenerasjonen bare lilla blomster.
Den hvite karakteren har imidlertid ikke forsvunnet i disse individene. Det er ikke observerbart fordi det er maskert av den dominerende allelen som er relatert til fargen lilla.
Ved å bruke den nevnte nomenklaturen har vi at foreldrene er AA (lilla) og aa (hvite).
Den første filial generasjonen er laget kun av planter og blomster lilla, men fenotypisk ser ut som en av sine foreldre (AA), ulik i deres genotyper. Hele første generasjonen er heterozygot: Aa.
Disse heterozygote individer produserer fire typer gameter: kvinnelige gameter A og a og mannlige gameter A og a i identiske proporsjoner.
For å sikre at allelene forekommer i par og at de adskiller seg fra megi, er det nødvendig å krysse de heterozygote lilla individer med individer som bærer hvite blomster
Selv om det synes å være identisk med det første kryss, er resultatet forskjellig: halvparten av individene har hvite blomster (genotype AA) og halv røde roser (AA).
referanser
- Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., ... & Walter, P. (2013). Nødvendig cellebiologi. Garland Science.
- Curtis, H., & Schnek, A. (2008). Curtis. biologi. Ed. Panamericana Medical.
- Griffiths, A.J., Wessler, S.R., Lewontin, R.C., Gelbart, W.M., Suzuki, D.T. & Miller, J.H. (2005). En introduksjon til genetisk analyse. Macmillan.
- Pierce, B. A. (2009). Genetikk: En konseptuell tilnærming. Ed. Panamericana Medical.
- Sadava, D., & Purves, W. H. (2009). Liv: Vitenskapen om biologi. Ed. Panamericana Medical.
- Thompson, M. W., Thompson, M. W., Nussbaum, R. L., MacInnes, R. R., Willard, H. F., pære, J. S., & Fernandez, M. S. (1996). Genetikk i medisin. Masson.