15 Tegn på forskerens etiske oppførsel

Noen av sentrale tegn på forskerens etiske oppførsel er ærlighet, overholdelse av lovlighet, ikke-diskriminering, samfunnsansvar, riktig veiledning eller omsorg for dyr.

Siden forskningen ofte innebærer stor samarbeid og koordinering mellom mange forskjellige mennesker i ulike fag og institusjoner, etiske standarder fremme de verdier som er viktig for samarbeid, slik som tillit, ansvar, gjensidig respekt og rettferdighet.

For eksempel er mange etiske standarder i forskning, for eksempel retningslinjer for forfatterskap, politikk opphavs- og patentpolitikk datautveksling og reglene om taushetsplikt i fagfellevurderingen utformet for å beskytte interessene av intellektuell eiendom samtidig som det oppmuntrer til samarbeid.

15 Tegn på forskerens etiske oppførsel

I lys av betydningen av etikk i forskningen, bør det ikke være overraskende at mange faglige foreninger, myndigheter og ulike universiteter har vedtatt bestemte koder, regler og retningslinjer knyttet til forskningsetikk..

Mange myndigheter, som de nasjonale institusjonene for helse, mat og narkotikahandel, miljøvernbyråer og jordbruksavdelinger, utviklet etiske regler som finansierte forskere må overholde..

Innflytelsesrike forskningsetikkpolitikker inkluderer:

• Singapore-erklæringen om undersøkelsens integritet
• The American Chemical Society
• The Code of Conduct av Professional Chemist
• Etikkloven (American Society of Clinical Laboratory Sciences)
• Den amerikanske psykologiske foreningen
• De etiske prinsippene til psykologer og adferdskodeksen, etikk og faglig ansvar (American Anthropological Association)
• Erklæring om faglig etikk (American Association of University Professors)
• Nürnberg-koden
• Helsingforserklæringen fra Verdens medisinske forening.

Det som følger er et omtrentlig og generelt sammendrag av noen tegn på etisk oppførsel som en forsker må ha.

1- Ærlighet

Den er basert på å være ærlig i all vitenskapelig kommunikasjon. Gi leseren ærlig med rapporter, data, resultater, metoder, prosedyrer og status for publikasjoner. Ikke fabricer, forfalsk eller forvreng data. Ikke lure kolleger, forskningssponsorer eller offentligheten.

Bør unngå skjevhet i eksperimentell design, data analyse, tolking, fagfellevurdering, personell beslutninger, skriver tilskudd, ekspert vitnesbyrd og andre aspekter av etterforskningen som forventes eller kreves objektivitet.

Unngå eller minimere bias eller selvbedrag. Gi personlige eller økonomiske interesser som kan påvirke etterforskningen.

3- Integritet

Hold løfter og avtaler, handle med oppriktighet, streve for sammenheng mellom tanke og handling.

4- omsorg

Unngå uforsiktighet og uaktsomhet, kritisk og nøye undersøke ditt eget arbeid og kollegaene dine.

Opprettholde gode registreringer av forskningsaktiviteter, som datainnsamling, forskningsdesign og korrespondanse med byråer eller tidsskrifter.

5- Åpenhet

Del data, resultater, ideer, verktøy og ressurser. Vær åpen for kritikk og nye ideer.

Hære patenter, opphavsrett og andre former for immateriell rettighet. Ikke bruk data, metoder eller resultater som ikke er publisert uten tillatelse.

Gi passende anerkjennelse eller kreditt for alle bidrag til forskningen. Aldri plagiere.

7- konfidensialitet

Beskytt konfidensiell kommunikasjon, for eksempel dokumenter eller bevilgninger sendt for offentliggjøring, personopplysninger, handel eller militære hemmeligheter og pasientopplysninger.

8- Ansvarlig publikasjon

Publiser for å fremme forskningen, for ikke å kunne gå videre til neste stadium. Unngå ubrukelig og duplisere publikasjonen.

9- Ansvarlig veiledning

Hjelp utdanne, veilede og gi råd til studenter. Fremme deres trivsel og la dem ta sine egne beslutninger.

10- Sosialt ansvar

Bestrebe seg på å fremme samfunnsmessig godhet og forebygge eller redusere sosiale skader gjennom forskning, offentlig utdanning og forfremmelse.

Unngå diskriminering av kolleger eller studenter etter kjønn, rase, etnisitet eller andre faktorer som ikke er relatert til vitenskapelig kompetanse og integritet.

12-konkurranse

Opprettholde og forbedre egen kompetanse og faglig erfaring gjennom utdanning og livslang læring. Ta tiltak for å fremme konkurranse i vitenskap som helhet.

13-lovlighet

Vet og adlyd de relevante lovene og institusjonelle og statlige retningslinjer.

14- Dyrpleie

Vis respekt og omsorg for dyr når de brukes i forskning. Ikke utfør unødvendige eller dårlig utformede eksperimenter på dyr.

15- Beskyttelse av mennesker

Når man utfører forskning på mennesker, er det viktig å minimere skade og risiko og maksimere fordelene.

Respekter menneskelig verdighet, privatliv og autonomi. Ta spesielle forholdsregler med sårbare befolkninger og prøv å distribuere fordelene og byrdene til undersøkelsen ganske.

Hvorfor er disse signalene viktige?

De fleste forskere vil motta kreditt for sine bidrag og vil ikke ha ideene deres stjålet eller avslørt for tidlig.

Mange av disse etiske standarder bidrar til at utredere kan være ansvarlige for publikum.

For eksempel, føderale retningslinjer for uredelighet i forskning, interessekonflikter, beskyttelse av mennesker og omsorg og bruk av dyr er nødvendig for å sikre at forskere er finansiert av offentlige midler kan være ansvarlig for å publikum.

Etiske standarder i forskning bidrar også til å skape offentlig støtte til forskning.

Folk er mer sannsynlig å finansiere et forskningsprosjekt hvis de kan stole på kvaliteten og integriteten til forskningen.

Til slutt, mange forsknings standarder fremme en rekke andre viktige moralske og sosiale verdier som sosialt ansvar, menneskerettigheter, dyrevelferd, politi og helse og offentlig sikkerhet.

Etiske feil i forskning kan vesentlig skade mennesker og dyr, studenter og publikum.

For eksempel kan en forsker som finner opp data i en klinisk studie skade eller drepe pasienter og en forsker som ikke overholder regler og retningslinjer knyttet til stråling eller biologisk sikkerhet kan true deres helse og sikkerhet eller ansatte og andre mennesker.

referanser

1. American Phychological Association. Retningslinjer for etisk oppførsel av atferdsprosjekter som involverer menneskelige deltakere av videregående studenter (2012). Hentet fra: apa.org.
2. Blakstad O. Etikk i forskning (2008). Hentet fra: explorable.com.
3. Munhall PL. Etiske hensyn i kvalitativ forskning (1988). Western Journal of Nursing Research.
4. Resnik D. Hva er etikk i forskning og hvorfor er det viktig? (2015).
5. Salg BD, Folkman S. Etikk i forskning med menneskelige deltakere (2000). Washington: American Phychological Association.
6. Shamoo A, Resnik D. Ansvarlig oppførsel av forskning (2015). New York: University Press.
7. Smith D. Fem prinsipper for forskningsetikk (2003). American Phychological Association.