Etiske beslutninger av vitenskapelig forskning (med eksempler)

den etiske beslutninger av vitenskapelig forskning er de som står overfor en profesjonell i sitt område for å gjenkjenne om deres handlinger foran et scenario kan anses som riktige eller ikke innenfor sitt eget faglige spektrum.

Som i andre fag og yrker er etikk til stede i alle beslutningsområder. All faglig aktivitet håndterer en etisk kodeks som gir moralske riktige beslutninger om å ta i ulike situasjoner.

Generelt handler det om å måle om hva som antas å bli gjort underminerer moral og menneskelig verdighet, samt mot loven.

Vitenskapelig forskning, som er en gren av kontinuerlig utvikling og arbeid for innovasjon kan noen ganger finne seg overfor handlings scenarier som beslutninger kan være gjenstand for moralske dommer og selv lovlig.

Det er for dette og mange andre grunner at feltet for vitenskapelig forskning er veldig delikat. Hver beslutning som skal tas for å få fremskritt, må nøye studeres og behandles.

For tiden kan selv eksistensen av metoder som er anerkjent og anvendt over hele verden, være utilstrekkelig når en forsker får nye fenomener og er ivrig etter å bryte dem ned.

Noen ganger kan individuell ambisjon spille et triks på forskningen i sin helhet.

Imidlertid forsøker alle elementene som omgir en forskningsprosess å skjerme seg fra enhver eventualitet som kan skade deres etikk og pålitelighet.

Eksempler på etiske beslutninger

Noen eksempler på beslutninger med en etisk komponent som normalt må tas i undersøkelsen er:

-Undersøk eller ikke med dyr.

-Test eller ikke et bestemt eksperimentelt stoff med mennesker.

-Bruk som en kontrollgruppe en gruppe personer som ikke vil få fordelene av en bestemt medisin / terapi.

-Manipulere eller ikke menneskelige embryoer.

-Kloning eller ikke av dyr.

-Kloning eller ikke av kroppsdeler.

-Manipulere eller ikke sosiale fenomener for å undersøke konsekvensene deres.

Beslutninger og etisk oppførsel av forskeren

I det øyeblikket adressering av etisk oppførsel før enhver faglig aktivitet, inkludert vitenskapelig forskning, etableres en ideell profil. Denne profilen beskriver hvilke kvaliteter forskeren bør ha.

Den første av disse egenskapene er sannhetens kjærlighet, eller den kontinuerlige søken etter alt som virkelig kan verifiseres innenfor forskningen.

Forskerens ærlighet til seg selv, resten av laget og den offentlige potensielle forbrukeren av resultatene av forskningen, er et annet aspekt av stor etisk betydning.

Når det gjelder forskning, reflekteres ærlighet i den autentiske representasjonen av resultater i forhold til de som er oppnådd i den vitenskapelige forskningsprosessen, uten at disse blir forvrengt til fordel for andres interesser..

Fordi vitenskapelig forskning er gjennomført med størst for å lette menneskers liv og gi en større mengde fordeler for samfunnet, bør forskeren vurdere dette søket som en logo for sitt arbeid.

Det må bidra til utvikling uten å tillate vitenskap å bli brukt som et instrument for politisk eller kommersiell egoisme, for kun å nevne noen dårlige bruken av vitenskapen.

Etisk og administrativt lederskap

I vitenskapelig forskning er det mange flere nivåer enn bare forskningsgruppen og objektet å undersøke.

Det er også et administrativt og juridisk representasjon, ansvarlig for veie alle beslutninger om å ta, hvordan å ta og hva som kan være mulige konsekvenser når du adresserer et nytt forskningsprosjekt.

Gjennom tilnærmingen på disse nivåene blir de etiske dimensjonene eksponert rundt et forskningsprosjekt, så vel som de mest tvilsomme og moralske tvilsomme punktene blir avklart.

Beslutningene fra hver av de representanter eller ledere som skal utføre undersøkelsen, blir vurdert.

Før hvert nytt prosjekt formuleres de etiske prinsippene som dette selskapet vil bli nærmet til, tilpasset de eksisterende eksisterende etiske kodene i vitenskapelig praksis.

På denne måten er det gitt større klarhet og de involverte fagpersonene kan føle seg mer sikre på konsekvensene og resultatene av deres handlinger og beslutninger..

Denne delen av den etiske avgjørelsesprosessen tjener også til å forestille ledelsen innenfor hver ny etterforskningsmetode, og sensitisere den til mulige situasjoner av etisk og moralsk tvil som kan konfronteres av hvem som leder undersøkelsen.

Etisk råd for vitenskapelig forskning

Blant de typer etiske råd som kan mottas rundt en vitenskapelig forskning fremheves miljørådene.

Dette er representativt for miljøets domener og forholdet mellom årsak og virkning med den forskning som skal gjennomføres, tilpassing av logistikken til minimering av miljøpåvirkningen.

Det er også svært viktig organisatorisk rådgivning, som omhandler kvaliteter, kriterier og vurderinger av det administrative området rundt et forskningsprosjekt.

Dette rådgivningsområdet påvirker mye mer i beslutningsprosessen for anvendelse av ny teknologi eller investering av ressurser.

Avgjørende prosesser i vitenskapelig forskning

Beslutnings før, under og etter utbyggingen av vitenskapelig forskning er ikke noe å bli tatt lett på, og er ikke begrenset bare til deltakere eller fagfolk nærmere undersøkende handlinger.

Som nevnt er det en administrativ og organisatorisk fløy som påvirker den kontinuerlige etiske utviklingen av alle vitenskapelige prosjekter.

På dette har kriteriene blitt utviklet rundt beslutningstaking, for eksempel beslutningsfaktorer, hvis spørsmål må besvares før det tas noen grad av etiske implikasjoner i en etterforskning.

Disse kriteriene er innholdet av avgjørelsen eller dekret å ta, i hvilken sammenheng det er ansett som et alternativ eller vei fremover og effektivitet at dette tiltaket kan ha på utvikling av forskning.

Bortsett fra de administrative kriteriene rundt den eneste oppfattelsen og beslutningsprosessen innen vitenskapelig forskning er det også et organisatorisk og logistisk nivå som dreier seg om det som kalles strategisk beslutningstaking.

Disse fungerer som utvikling og nedbryting av refleksjoner om alt som kan styres, og derfor kan påvirke en eller annen måte forskning utført.

Målene, jakten på alternativer, alternativer, valg og sporing avgjørelser er noen av de strategiske kriterier vurderes i etisk utvikling av vitenskapelig forskning.

referanser

1. Arellano, J. S., Hall, R. T., & Arriaga, J.H. (2014). Etikk for vitenskapelig forskning. Querétaro: Autonome Universitetet i Querétaro.
2. Barden, L. M., Phrase, P. A., & Kovac, J. (1997). Undervisning vitenskapelig etik: En case-studier tilnærming. The American Biology Teacher, 12-14.
3. Ojeda de López, J., Quintero, J., & Machado, I. (2007). Etikk i forskning. Telos, 345-357.
4. Rapoport, A. (1957). Vitenskapelig tilnærming til etikk. vitenskap, 796-799.