Dele:
De 9 vanligste typene av forskningsmetoder
den forskningsmetoder er verktøy for datainnsamling, formulere og svare på spørsmål for å nå konklusjoner gjennom en systematisk og teoretisk analyse anvendt på et hvilket som helst fagområde.
Forskningen inneholder en rekke svært nyttige teknikker for sosiologer, psykologer, historikere, journalister, akademikere, forskere, forfattere, blant andre forskere.
Å få tilgang til informasjon krever i mange tilfeller uttømmende søk, ved hjelp av dokumentariske og menneskelige kilder gjennom ulike metoder for fangst og vekt av statistisk måling for å evaluere resultater.
Forskningsmetodene lokaliserer og avgrenser et problem, tillater å samle viktige data for å generere hypoteser som senere blir testet eller støttet. På denne måten kan beslutninger gjøres mer i samsvar med casestudien.
Metoden som skal brukes kan i mange tilfeller omfatte intervjuer, undersøkelser, demografisk analyse, risiko eller trusler, historiske og samtidige data, publikasjoner, bøker og andre forskningskanaler.
Ved hjelp av en rekke prosedyrer stimuleres forskningen til å finne sannheten som ikke har blitt oppdaget så langt eller bare ikke blitt definert eller grundig studert for å oppnå pålitelige konklusjoner..
Selv om hver forskning har definerte formål, kan en rekke mål inkluderes i disse søkene: Å oppnå ny kunnskap, å kjenne egenskapene til en situasjon, gruppe eller person, for å bestemme frekvensen av et faktum eller å teste en hypotese i henhold til årsaker og variabler, blant annet..
Forskningsmetodene
Motiverende for en undersøkelse er viktig å kjenne veien som vil føre til møte av svar når man forstår hypotesene kastet av fradrag, observasjon eller eksperimentering av saken.
Hver forskningsmetode som skal brukes, vil avhenge av egenskapene til den situasjonen som skal studeres og dens krav, slik at prosedyren som passer best til målene som er angitt i studien, kan velges..
Kvantitativ metode
Hensikten med denne metoden er å avsløre og finne utstrakt kunnskap om et tilfelle gjennom detaljerte data og teoretiske prinsipper.
Det krever forståelse for menneskelig atferd og grunnen til det. I denne metoden vurderes objektet som eksternt, skilt fra enhver individuell tanke for å sikre størst mulig objektivitet.
Hans forskning er normativ og peker på generelle lover relatert til casestudien.
Datainnsamlingen består vanligvis av objektive tester, måleinstrumenter, statistikk, tester, blant annet. Det er delt inn i deltakende, handling og etnografisk forskning.
Kvalitativ metode
Den er basert på det positivistiske og neo-positivistiske prinsippet, og målet er å studere verdier og kvantitative fenomener for å etablere og styrke en teori fremsatt.
Fokuserer på subjektiv og individ fra et humanistisk perspektiv, gjennom tolkning, observasjon, intervjuer og historier.
I denne metoden brukes matematiske modeller og teorier relatert til situasjoner. Det brukes jevnlig i naturvitenskap, biologi, fysikk, blant annet.
Kanskje du er interessert i kvalitativ og kvantitativ forskning: egenskaper og forskjeller.
Induktiv metode
Gjennom denne metoden kan bestemte situasjoner analyseres gjennom en individuell studie av fakta som formulerer generelle konklusjoner, som bidrar til å oppdage generelle temaer og teorier som starter fra systematisk observasjon av virkeligheten..
Dvs. det refererer til formulering av hypoteser basert på erfaring og observasjon av elementene i studien for å definere lovene av en generell type. Består av samlingen av data bestilt i variabler på jakt etter regularitet.
Deductiv metode
Det refererer til en metode som starter fra den generelle til å fokusere på det konkrete gjennom logiske resonnementer og hypoteser som kan støtte endelige konklusjoner.
Denne prosessen er basert på analysene som presenteres ovenfor, lover og prinsipper som er validert og verifisert som skal brukes til bestemte tilfeller.
I denne metoden er all forskningsinnsats basert på de samlede teoriene, ikke på observerte eller erfarne; det starter fra en premiss for å skissere og konkludere studissituasjonen, trekke fra måten å ta for å implementere løsningene.
Kanskje du er interessert i induktiv og avledende metode: egenskaper og forskjeller.
Analytisk metode
Det er ansvarlig for å bryte ned de seksjonene som utgjør hele saken for å bli studert, etablere forholdet mellom årsak, effekt og natur.
Basert på analysene som utføres, kan analogier og nye teorier genereres for å forstå atferd.
Den utvikler seg i forståelsen av betongen til det abstrakte, dekomponerer de elementene som utgjør den generelle teorien for å studere hvert element separat, og på denne måten å kjenne studienes fenomen for å avsløre dens essens.
Syntetisk metode
Se etter rekonstruksjonen av de spredte komponentene til et objekt eller arrangement for å studere dem i dybden og lage et sammendrag av hver detalj.
Prosessen med denne metoden er utviklet fra abstrakt til betong, for å samle hvert segment som utgjør en enhet og forstår det..
Ved hjelp av resonnement og syntese studeres de viktigste elementene i analysen på en metodisk og kortfattet måte for å oppnå en grundig forståelse av hver del og spesifikkhet av det som er studert..
Kanskje du er interessert Hva er den analytisk-syntetiske metoden?
Vitenskapelig metode
Den tilbyr et sett med teknikker og prosedyrer for å skaffe seg teoretisk kunnskap med validitet og vitenskapelig verifisering ved bruk av pålitelige instrumenter som ikke gir opphav til subjektivitet.
Gjennom noen eksperimenter er evnen til å reprodusere den samme faktum demonstrert ved å bruke de samme mekanismene i forskjellige sammenhenger som drives av ulike individer.
Denne metoden har kapasitet til å gi effektive og velprøvde svar om en casestudie.
Det regnes som en av de mest nyttige prosedyrene fordi den tillater forklaring på fenomen på en objektiv måte som gir løsninger på forskningsproblemer og oppfordrer lovdeklarasjonen.
Utviklingen er streng og rent logisk på en ordnet måte med rene og komplette prinsipper som søker korreksjon og forbedring for å erobre, bestille og forstå kunnskapen samlet.
Sammenligningsmetode
Det er en søkbehandling av likheter og systematiske sammenligninger som tjener til verifisering av hypoteser for å finne relasjoner og er basert på dokumentasjon av flere tilfeller for å utføre komparative analyser..
I utgangspunktet består det av å plassere to eller flere elementer ved siden av hverandre for å finne forskjeller og relasjoner og dermed definere en sak eller et problem, og iverksette tiltak i fremtiden.
Bruke sammenligningen er nyttig for å forstå et emne, da det kan føre til nye hypoteser eller teorier om vekst og forbedring.
Det har flere stadier hvor observasjonen, beskrivelsen, klassifiseringen, sammenligningen selv og dens konklusjon skiller seg ut.
referanser
- Bisquerra, R. Klassifisering av forskningsmetoder. (1989). Hentet fra: dip.una.edu.ve.
- Derek Garrison. Metoder for undersøkelse. Kilde: nersp.nerdc.ufl.edu.
- C.R Kothari. Forskningsmetodikk. (2004). Gjenopprettet fra: modares.ac.ir.
- Undersøkelsesmetoder. Kilde: teach-ict.com.
- Martyn Shuttleworth. Ulike undersøkelsesmetoder. Kilde: explorable.com.
- Francisco Bijarro Hernández. Strategisk utvikling for vitenskapelig forskning. Hentet fra: eumed.net.