Dele:
Hva er Richard Pauls kritiske tenkning?
den kritisk tenkning av Richard Paul er en disiplinert intellektuell prosess som aktivt søker å analysere, konseptualisere, oppsummere og evaluere informasjon.
Denne evalueringen av data kan være basert på erfaring, observasjon, resonnement eller kommunikasjon og fungerer som en måte å være på. Han beskrev også at denne metoden inkluderer gjennomgang av egenskaper knyttet til tankegangen, som referansegrunnlag, spørsmål, forutsetninger, problemer, formål og mer..
Siden kunnskap er sammenkoblet, må vi ty til filosofiske, historiske, vitenskapelige, økonomiske, antropologiske, blant andre.
Strukturering av kritisk tenkning
Som en del av strukturen kan to hovedelementer skille seg ut: et sett av ferdigheter som behandler informasjon og genererer tro.
På den annen side tilpasset personen til å implementere disse attributter på en fokusert måte med det formål å lede adferd i en gitt sammenheng.
Disse faktorene kan kontrast først ved enkel oppkjøp og oppbevaring av data, siden den presenterer en annen behandling av informasjonen og dens søk.
For det andre, med bare besittelse av visse ferdigheter som må brukes. Og tredje, ved bruk av disse attributter som en øvelse uten å godta resultatene.
Kritisk tenkning, ifølge Richard Paul, varierer i henhold til intensjonene bak den. Når du har egoistiske motiver, tjener det å manipulere ideer i henhold til interessene til en eller flere personer.
Omvendt, når den er basert på upartiskhet og intellektuell integritet, er den høyere, selv om den er mottakelig for idealisme.
Kjennetegn ved Richard Pauls kritiske tenkning
I sin kritikk av det amerikanske utdanningssystemet konkluderer Dr. Richard Paul at flertallet av universitetsstudenter er apatiske, ikke tenker autonomt og ikke har egen tro..
Denne begrunnelsen førte til at han la grunnlaget for hans lære, som kan oppsummeres som følger:
-Evnen til å implementere konstruktiv skepsis.
-Dyden til å inkorporere en dyp læring, basert på rasjonalitet og selvstyrt.
-Evnen til å identifisere og fjerne fordommer, samt anvendelsen av ensidig tenkning.
-Anta at du gjennom en rasjonell prosess kan se hva du vet og gi klarhet til det som ignoreres.
-Kunsten å gjøre resonnement mer presis, rettferdig og klar gjennom evnen til å tenke på hvordan vi analyserer ideer under prosessen.
Kritiske tenkning ferdigheter
På den annen side etablerte Richard Paul en serie holdninger som må besitte for å ha en sterk følelse av kritisk tenkning. Disse 7 dyder er følgende:
-Selvkritikken I forbindelse med intellektuell ydmykhet gjør det mulig å fastlegge grensene for det som er kjent.
-Intellektuell dristighet Det handler om å på en rettferdig måte undersøke ideene eller overbevisningene som vi avviser.
-Rasjonal integritet Håndter informasjon med størst ærlighet.
-Mental empati Lytt til andre nøye før du dømmer eller kritiserer dem.
-Stol på grunn.
-Intellektuell utholdenhet.
-Rasjonell rettferdighet kallelse.
Grunnlaget for kritisk tenkning ble opprettet av Richard M. Glasser i 1941 og deretter vedtatt av Richard Paul, som videre bidro til sin utvikling.
referanser
- Paul, R. og eldste, L. (2001). Paul-Elder Critical Thinking Framework. Hentet på 12/14/2017 fra louisville.edu
- Pryme, Lionel (1998). Tilbakekallende kritisk tenkningsteori: En kritikk av Richard Pauls modell for kritisk tenkning, UMASS. Hentet på 12/12/2017 fra scholarworks.umb.edu
- Det kritiske tankefellesskapet. Definere kritisk tenkning. Hentet på 12/14/2017 fra criticalthinking.org
- Espíndola C., José L. Dannelsen av kritisk tenkning. Hentet på 12/13/2017 fra correodelmaestro.com
- Hart, Greg. Forløpet av en kritisk tenkende jomfru: Richard Paul (1937-2015). Hentet på 12/13/2017 fra skeptic.com