Hvordan var Aztecs politiske og sosiale organisasjon?

den politisk og sosial organisasjon av aztekerne det eksisterte allerede før imperiet ble dannet som sådan og var grunnlaget for dets samfunn.

Definisjonen av "Aztec" ble konstruert av Michael. E Smith. I denne klassifiseringen inkluderte han hele befolkningen som snakket Nahualt-språket i Sentral-Mexico, ikke bare i Tenochtitlán og andre territorier i Aztecs trippel allianse.

Politiske strukturer av Aztec regjeringen

Den første kjernefysiske strukturen i Aztec-samfunnet var familien der regjeringen kom fram fra den.

Strukturen i kommunen eksisterte allerede før Aztec imperiet seg selv og som hadde ledelsen var Calpulli, ansvarlig for de grunnleggende behovene til hele sin gruppe.

Ledere bevæpnet telpochalli, en skole for vanlige borgere, som også var ansvarlig for å samle inn skatt.

I byene var kalpullene mindre relatert til familier og hadde en mer regional opprinnelse. Som det er tilfellet for våre dager, hvor byens liv tiltrekker seg mange forskjellige mennesker, forskjellige raser og kulturer, og forener dem i samme fellesareal.

På denne måten var kalpullene den minste kjerne i Aztec-samfunnet og grunnen til at hele komplekset i Aztec-imperiet ble organisert..

Noen kom fra byens tilstander kjent som altepetl (fra nahualt "fjell av vann").

Hver av disse byene ble styrt av en øverste leder (tlatoani) og en øverste dommer som også handlet som administrator (cihuacoatl).

Atepelt ikke bare omfattet territoriet til bystaten, men også dens befolkning. Normalt prøvde de å dominere andre nabostater eller andre altepelt gjennom krigen.

På denne måten ble den svakere altepelt underlagt en kraftigere bystat, som de måtte betale hyllest etterpå.

Dette førte til etablering av allianser mellom underordnet altepelt for å forstyrre den dominerende altepelt. Noen allianser var langsiktige og klarte å bli en representativ politisk enhet.

Et eksempel på dette var alliansen mellom altepelt av Ocotelolco, Tizatlan, Tlaxcallan, Tepeticpac og Quiyahuiztlan, som er ansett som en enkelt tilstand, men var uavhengige ledere og en viss grad av intern konkurranse.

Et annet eksempel var den såkalte trippelalliansen Azteca, blant altepelt av Texcoco, Tenochtitlan og Tlacopan, som begynte å bli dannet for å avslutte dominans av altepelt Azcapotzalco.

Sosial organisering av Aztec imperiet

Den mest grunnleggende fordeling av Aztec-samfunnet var mellom adelsmenn, kjent som pipiltin, og commons-kalt som macehualtin.

Forskjellen er at adelene hadde et stort antall privilegier som ikke ble delt av de felles.

En av de viktigste privilegier var rett til å motta hyllest av kommunens land.

Den edle klassen besto av regjeringer, militære ledere, herrer og prester. Alle hadde en viss rikdom og kunne nyte, for eksempel kunstverk, et privilegium som andre sosiale klasser ikke hadde.

De adelige var i lederstillinger og kunne påvirke andre mennesker. I tillegg fikk de en fullstendig utdanning, brukte dyre klær og dekorerte sine hjem for å demonstrere sin sosiale status.

Commons var bønder og selgere som reiste til kommersielle aktiviteter. Ved deres aktiviteter nådde de også en stor mengde rikdom og kunne skaffe seg elegante klær, samt prestisje i samme klasse.

For sin del hadde commons visse friheter og uavhengighet, som for eksempel retten til å eie og dyrke adelens land, styre sine egne eiendeler.

Dette så lenge de kunne fortsette å fullføre tjenestene som kreves av de adelige og deres calpulli, som betaling av skatter og militærtjeneste.

Sosial mobilitet var vanskelig mellom de to lagene. Men praktisk talt ble både de vanlige gruppene og gruppene av adelstrukturer strukturert i subtile hierarkier, hvor sosial mobilitet innenfor samme lag var mulig og hyppig..

Et eksempel på dette var pochteca-selgerne av lange avstander - som ble ansett som vanlige, men samtidig hadde de et stort antall privilegier som kunne sammenlignes med de små adelens.

Aztecs sosiale struktur ble også delt av kjønn. Barna fikk høyere utdanning enn jentene, og ble undervist i krigs- og kamp- og ledelsesteknikker.

Jentene lærte seg å lage mat, ta vare på familien, ta et hus og håndtere.

Imidlertid hadde kvinner stor makt i Aztecs samfunn, men ikke på en åpenbar måte. De kunne fungere som jordmødre og prestedøster, men ikke posisjoner av politisk eller militært lederskap.

For eksempel ble en kvinne som døde i arbeid æret som en mann som døde i kamp. Hennes talenter som en vev ble også anerkjent og de hadde rett til å arve eiendom og gi arvelighet til sine barn og / eller slektninger.

I tillegg til disse klassene var det også serfs og slaver. Tjenerne arbeidet i landene som var de adelige eiendommene og bodde ikke i calpulli. De måtte betale hyllest, og hvis de ikke gjorde det, ble de straffet og de ble slaver.

Mange krigsfanger ville blitt slaver, men de ble brukt som menneskelig offer.

Til tross for dette hadde slavene mange rettigheter i Aztec-imperiet, da de ble behandlet rettferdig..

Slaver hadde rett til å gifte seg, ha barn, erstatte en annen i deres plass og kjøpe sin frihet. Slavenes eier hadde plikt til å mate dem og gi dem overnatting.

Figur av Aztecs keiser Huey Tlatoani

Keiseren av hovedstaden Tenochtitlan ble kalt Huey Tlatoani eller stor taler, som foruten å være herskeren var leder av bystyret, kan sammenlignes med den gamle romerske senatet.

Huey Tlatoani ble tilbedt som en Gud, hans ledelse støttet ikke bare rådet i byen, men også prestene, dommerne, guvernørene og en rekke andre offiserer. En av de mest berømte Huey Tlatoani var Moctezuma II, som regjerte da Hernán Cortés ankom i den nye verden.

Huey tlatoani hadde absolutt makt i en fornuftig-som det ble ansett som en representant for gudene, men styrte med hjelp av fire styremedlemmer og en seniorrådgiver som ble valgt av adelen.

Keiseren kom også til makten gjennom et semi-demokratisk system og kunne til og med bli fjernet fra kontoret dersom situasjonen var berettiget.

Mens hans Huey Tlatoani-stilling ikke var arvelig, var familiens avhengighet utvilsomt en viktig del av hans valg..

Faktisk ble Huey Tlatoani valgt blant sønner eller brødre til den avdøde keiseren. Det var et krav at de var fra en edel fødsel, i mer enn 30 år, de skulle være utdannet i noen eliteskoler, har erfaring som krigere og militære ledere og være rettferdige..

Struktur av den gamle Aztec-regjeringen

Den gamle regjeringen i aztekerne regjerte ikke imperiet på den måten vi kjenner imperiene.

Hans kontroll dekker ikke alle områder av livet til hans fag, men de erobrede landene var forpliktet til å betale hyllest. På den måten hadde de en viss kvote frihet.

Aztecs politiske organisasjon skiller seg ut siden deres tendens var å skape store alle sammensatte deler som var relativt skilt, og oppnå en forening av dem gjennom funksjoner og likheter som ble delt.

På denne måten ble sosial stratifisering bygget opp fra bunnen og oppover.

Aztekernes hierarki forstås som et imperium bygget av forskjellige bestanddeler, i stedet for en enhet (for eksempel hovedstaden) underordner andre enheter til seg selv..

Aztec-krigerne gjorde små angrep på de omkringliggende landsbyene, for å ta fanger som ville bli brukt i ofre. På denne måten adlød de erobrede folkene dem av frykt.

På den måten ble Aztec-imperiet dannet av mange bystater, at da utvidelsen av imperiet begynte (i begynnelsen av 1428), begynte de å bli vedlagt.

Noen motstod, mens andre ble erobret og begynte å betale hyllest.

Byen Tenochtitlán - som for tiden tilsvarer Mexico City - var den militære kraften til imperiet, som førte til erobringen av nye territorier. Men Aztecs keiser, Huey Tlatoani, styrte ikke hver bystat.

Lokale myndigheter var på plass, men ble tvunget til å betale forskjellige typer skatter, med de største skattene øremerket for Tenochtitlán.

En annen interessant funksjon er at aztekerne ikke regjerte i tilkoblede områder. Da de erobret forskjellige byer, ble deres makt delt inn i deler av territorier over et geografisk område.

Dette gjorde imidlertid ikke Aztec-imperiet til et svakt imperium. Mens styrende gjennom en lokal regjering tillot folk å fortsette å leve lykkelig, noe som ga stabilitet og kontinuitet, fungerte på en ordnet måte for imperiet.

På grunn av dette har Aztec-riket hatt en rettferdig avtale med de erobrede folkene, og gir dem bedre muligheter for handel og infrastruktur. Til tross for dette hadde mange av disse menneskene ingen troskap til imperiet og vendte seg til spansk da de kom på et oppdragelsesmål.

Det var denne seieren som stoppet ekspansjon og vekst av Aztec imperium som strakte seg fra 1519 til Stillehavet til Gulf of Mexico, og Central Mexico til Guatemala, El Salvador og Honduras.

Utdanning innenfor Aztec-imperiet

Aztekerne var de første menneskene i verden som ga grunnleggende utdanning for nesten alle barn, uavhengig av kjønn, rang eller stilling.

Inntil 14 år var barna avhengige av sine foreldre, men ble overvåket av calpulli-myndighetene, derfor deltok de regelmessig i templene hvor deres fremgang ble målt.

Utdanningen ble gitt i hvert hus mellom 10 og 20 år, og gutter og jenter begynte å gå på skole i en alder av 15 år.

Innenfor utdanningen var læringen av en samling av ordsprog eller uttrykk, kjent som huehuetlatolli som oversettes som "de gamle menneskers ord", som samlet inn ideene til aztekerne.

Her inkluderte ord å si ved enhver anledning, for eksempel taler, hilsener ved fødselen av et barn og farvelens ord i døden.

Foreldre lærte sine døtre å være veldig rene og ikke å ha sminke, mens mødre rådet dem til å støtte sine ektemenn, selv om de var ydmyke bønder.

Det var to typer skole: telpochcalli eller "Casa de los Jóvenes" for praktiske og militære studier, for eksempel historie, slagsmål og slagteknikker og en slags håndverk, som kan være jordbruk eller håndverk. Noen av studentene valgte å være i hæren, men de fleste kom tilbake til sine hjem.

Den andre skolen var rolig for avanserte studier i astronomi, teologi, skriving, statslige problemer og andre.

Assistentene var hovedsakelig adelsbarn, som fikk lærlingskap fokusert på dannelse av ledere, lærere, prester, healere og malere. De studerte gammel og moderne historie, litteratur, kalendere, ritualer, noen elementer av geometri, poesi og også militær kunst.

Healers (tizitl) hadde forskjellige spesialiteter. Noen ble trent i medisinske planter, andre i preparering av medisiner som ble solgt på spesielle steder som apotek. Blant dem finner vi deodoranter, tannkrem, blant andre. Det var healere spesialisert på kirurgi, hudsykdommer, fordøyelsesstoffer, etc..

Kvinner kan få opplæring som healere og lære handel med jordemødre, som kunne ta vare på andre kvinner gjennom deres reproduktive år. De rådførte unge koner og tok seg av utviklingen og utviklingen av svangerskap.

For deres del var krigerne en utvalgt gruppe av svært modige unge menn, som fikk opplæring i bruk av våpen for kamp, ​​kamp og krig..

Få azteker hadde æren av å være militær og selv de yngste kadetter ble respektert av adelen og prestedømmet. De ble belønnet med ranger, land og gode lønninger.

Krigerne til ørn og jaguar var eliten krigerne, de utførte hemmelige danser og mottok ekstra land.

Det er interessant å merke seg at Aztec-lærerne (tlamatimin) tilbød en spartansk stilundervisning, veldig alvorlig, med kaldt bad om morgenen, hardt arbeid, fysisk straff, blødning med maguey torner og styrke tester. Alt dette med det formål å danne stoiske mennesker.

referanser

1. Aztec Politisk Struktur. Hentet fra tarlton.law.utexas.edu.
2. AncientAztecGovernment. Hentet fra aztec-history.com.
3. AztecSociety. Hentet fra Wikipedia.org.
4. Sosial struktur Hentet fra the-aztec-empire.weebly.com.
5. Sosial, kulturell, økonomisk og politisk patenter i Amerindianworld. Hentet fra kurs-notes.org.
6. WhatwastheAztec sosial struktur? Gjenopprettet fra reference.com.
7. Aztec sosiale klasser. Gjenopprettet fra mexicolore.co.uk.