Rekreasjonsdefinisjon, egenskaper, prinsipper

den rekreasjon Det forstås som sett med aktiviteter som utføres for å underholde og underholde enhver som gjør det. Det er også definert som det øyeblikk hvor bruk av fritid brukes til å oppnå fysiske og mentale fordeler.

På samme måte forbinder noen forfattere også ordet med å gjenoppfinne en ting, skape noe nytt eller representere et historisk fenomen gjennom dramatiseringer og / eller symbolske handlinger.

Ordet rekreasjon kommer fra det latinske ordet jeg Recreatio, som hint på jakten på distraksjon av kropp og sinn. Derfor er det et konsept bort fra fritid eller fra hvilestillingen, siden det krever at faget deltar i aktiviteter som spenner fra fysisk trening til kulturell fritid..

Ifølge spesialister er rekreasjon en viktig del av mennesket, siden det gir balanse og stabilitet.

Definisjon og konsept

konsept

I følge ordboken til Det kongelige akademi for det spanske språket presenteres begrepet rekreasjon nedenfor:

-"Handling og effekt av å gjenskape. Morsomt for arbeidslettelse ".

På den annen side avslører WordReference følgende konsept:

-"Fun. Gjort å juble eller underholde ".

definisjon

Generelt betyr definisjonen en litt bredere betydning som dekker noen karaktertrekk ved ordet. I dette tilfellet kan følgende definisjoner presenteres:

Ifølge boken Fritids spill av gaten, av Humberto Gómez er rekreasjon en del av menneskets grunnleggende behov, siden han finner en rekke tilfredsstillelser som gjør at han kan utforske i fritiden.

Typer rekreasjon

I begynnelsen kan rekreasjon være aktiv eller passiv. Aktiv når motivet er en del av handlingen direkte; På den annen side, det passive, forstås det når individet heller mottar handlingen (for eksempel å gå på film, for eksempel).

På den annen side, når det gjelder aktiviteter, er det også andre typer:

-Spill: av personlig eller gruppetype, tradisjonell som inkluderer fysisk praksis og annen mer intellektuell natur.

-Kulturelle og sosiale uttrykk: Hovedformålet er kreativ og jevn sport.

-Utendørs liv: aktiviteter organisert i et naturmiljø eller utendørs åpne områder. I noen involverer de kunnskap om rom for å skape bevissthet om miljøbalanse og bærekraft. De er typiske for leirer og ekskursjonsgrupper.

funksjoner

Noen egenskaper som er verdt å nevne er:

-Det oppstår til tider hvor det er ledig tid.

-Det er gjort frivillig.

-Det er universelt, det vil si, hvem som helst kan gjøre det.

-Umiddelbar tilfredshet er oppnådd.

-Generelt uttrykt spontant.

-Det tilbyr rom for hvile, kompensasjon, kreativitet og uttrykk.

-Be om oppmerksomhet fra deltakerne.

-Det er konstruktivt fordi det beriker det individuelle og sosiale samspillet.

Avhengig av aktiviteten der den inngår, kan den gi økonomiske fordeler.

-Ifølge eksperter er den ideell fordi den tillater å etablere rom som bryter med rutine og rytme i hverdagen.

-Det er sunt og konstruktivt.

-Den dekker passive og aktive aktiviteter.

Rekreasjon i fysisk utdanning

Fysisk utdanning regnes som en viktig del av rekreasjon fordi den oppfordrer til fysisk trening og helhetlig helse. 

Målene som skal oppnås gjennom rekreasjon i fysisk utdanning er:

-Fremme fysisk trening som en kanal for optimal utvikling.

-Oppmuntre elevers selvstyre og beslutningstakingskraft.

-Fremme følelsen av eventyr gjennom nye og ukjente situasjoner.

-Godta anerkjennelsen og takknemligheten til sine jevnaldrende.

-Tillat generell deltakelse, solidaritet, fellesskap og integrasjon som en gruppe.

-Fremme sosial utveksling.

-Motivere å ha en sunn livsstil gjennom daglige vaner og atferd.

-Bevissthet om at det, takket være fysisk trening, er mulig å bekjempe sykdomsrisikofaktorer i fremtiden.

Prinsipper for rekreasjon

Ifølge United States National Recreation Association, kan noen prinsipper knyttet til rekreasjon bli navngitt:

-Hvert barn har rett til å være en del av spill og aktiviteter som tillater fysisk, mental og emosjonell utvikling. I tillegg søker den å utvikle en ånd av vennlighet og samarbeid med andre.

-Hvert barn og en person har rett til å oppdage hvilken type fritidsaktivitet de liker mest og øve det når de vil.

-Spillet, fra barndommen, må være lykkelig og balansert for å sikre stabil vekst.

-Aktiviteter som hvile, refleksjon og kontemplasjon bør ikke erstattes av andre av en aktiv natur siden de er en naturlig del av mennesket.

-Samfunnet, gjennom organisering av de ulike gruppene i samfunnene, må garantere å gi rom for bruk av fritid for både barn og voksne..

-Aktiviteter relatert til rekreasjon, når det gjelder voksne, bør ikke være relatert til deres daglige ansvar.

-Hver person bør oppfordres til å ha en eller flere hobbyer.

-Borgeren må ha en aktiv deltakelse i planleggingen av aktiviteter for en bedre livskvalitet for dette og for samfunnet.

-Det er viktig å planlegge tiden for å utføre aktivitetene. 

-Det er å foretrekke å ikke dele eller levere leker til barn av militær natur.

referanser

1. Rekreasjonskonsept. (N.d.). I Real Academia Española. Hentet: 28. mars 2018. I Real Academia Española de dle.rae.es.
2. Rekreasjonskonsept. (N.d.). I WordReference. Hentet: 28. mars 2018. I WordReference fra wordreference.com.
3. Definisjon av rekreasjon. (N.d.). I Definisjon. Hentet: 28. mars 2018. I definisjon av definisjon.mx.
4. Definisjon av rekreasjon. (N.d.). I konseptdefinisjon. Hentet: 28. mars 2018. I Conceptodefinicion.de de conceptodefinicion.de.
5. Mateos sverd, María. Idrett rekreasjon i skolemiljøet. (2010). I Efdportes.com. Hentet: 28. mars 2018. Efdeportes.com i efdeportes.com.
6. Frías Rincón, Amilde. Rekreasjon hjelper undervisning. (1996). I tid Hentet: 28. mars 2018. I El Tiempo de eltiempo.com.
7. Fysisk rekreasjon. (s.f.). I EcuRed. Hentet: 28. mars 2018. I EcuRed fra ecured.cu.