Hva er Stroop Test?

den stropptest er en test som brukes innen psykologi og som viser forstyrrelser som kan oppstå i en oppgave som krever at selektiv oppmerksomhet utføres.

Selektiv oppmerksomhet er det som gjør at vi kan delta i to forskjellige stimuli samtidig for å utføre en handling og diskriminere mellom dem for å reagere på det vi anser viktig.

Det er i en oppgave der vi blir utsatt for mer enn én stimulus. For å utføre vårt formål vi bare vurdere en av dem, slik at atferden kommer inn i bildet hemmende hjernens funksjon, som vil gi informasjon til hjernen din til å vurdere en av de to ikke-relevante stimuli.

For eksempel, forestill deg at du er i et diskotek, og musikken er veldig høyt, en av vennene dine vil fortelle deg noe i øret. Det faktum at du legger mer oppmerksomhet til vennens ord enn til musikken som høres, er resultatet av en selektiv oppgaveoppgave.

Avhengig av stimuliene som presenteres, blir hjernen din lettere å diskriminere og gi betydning for det du anser relevant. Dette vil bli påvirket av intensiteten av presentasjonen, og til og med av kanalen som når oss informasjonen, det vil si hvis begge stimuli kommer til oss på en visuell, auditiv, taktil måte? etc

Hvis stimuliene som skal diskrimineres, presenteres på samme måte, vil hjernen få det vanskeligere for ditt svar å være basert på den viktige stimulansen.

For å evaluere evnen til vårt sinn når vi utfører en oppgave som involverer selektiv oppmerksomhet, bruker fagpersoner knyttet til psykologiens verden en test som kalles Stroop Test.

Stropptesten viser hvordan reaksjonstiden til en oppgave økes av forstyrrelsen mellom to stimuli i en selektiv skjæreoppgave.

Reaksjonstiden, slik at du kjenner begrepet, i psykologi, blir vurdert til hvor lang tid som går mellom presentasjonen av en stimulus og responsen som personen gir. Noen ganger blir det også vurdert sammen med reaksjonstid, hvis svaret som er gitt er riktig eller ikke.

Under strekprøven presenteres motivet med navn på farger, hvis bokstaver er farget i en annen farge enn den de heter. For eksempel ordet RED det ser ut som malt i grønt. Faget må si høyt hvilken farge ordet er malt. I det forrige eksempelet ville det riktige svaret være grønt.

Denne testen ble utviklet fra bidraget fra Ridley Stroop, som publiserte i 1935 effekten fremkalt av presentasjonen av stimuliene. Det vil si fra oppdagelsen av effekten, er når testen opprettes, som er mye brukt i klinisk praksis og forskning.

For å gjøre effekten kjent for verden, gjør Ridley en artikkel som heter "Studier av forstyrrelser i serielle verbale reaksjoner", eller hva er det samme på spansk? Studier av forstyrrelser i serielle verbale reaksjoner?.

Stropptestet og dets variasjoner

Stroop-testen utføres på en slik måte at 3 forskjellige faser er inkludert, som er som følger:

• Navn på farger skrevet med svart blekk.
• fargestimuli.
• Navn på farger, skrevet i blekk, forskjellig fra fargen som er angitt av ordet.

Det som forventes er at i tredje fase tar personen mye lenger tid for å fullføre oppgaven enn i de andre to faser.

Dette skjer når det er en forstyrrelse mellom lesing og fargegjenkjenning. Oppmerksomheten må deles for å overvinne testen med tilfredshet.

Teorier om Stroop-effekten

Det er flere teorier som tjener til å forklare Stroop-effekten. Teoriene er basert på ideen om at både relevant og irrelevant informasjon behandles parallelt. Det vil si at informasjonen når vår hjerne og lagres samtidig for å gi svar, men bare en av de to stimuliene må behandles helt for at kroppen skal kunne utføre forventet atferd.

Nedenfor er teoriene som kan forklare denne nysgjerrige effekten, vi kan si at de ikke er hverandre ekskluderende og at de er alle like viktige for å forklare effekten.

Behandlingshastigheten

Denne teorien antyder at det er en forsinkelse i hjernens kapasitet når det gjelder å gjenkjenne hvilken farge ordet er malt, for lesingen vår er raskere enn å gjenkjenne farger.

Dette betyr at tekst behandles raskere enn farge. For at du skal forstå det bedre, la oss si at det skrevne ordet kommer før scenen der vi må ta en avgjørelse om svaret vi må gi, og ved å behandle ord raskere enn farge, forårsaker det konflikt når man gir svaret umiddelbart.

Den selektive oppmerksomheten

Hvis vi stoler på teorien om selektiv oppmerksomhet, der vi må diskriminere hvilken stimulans som er viktig, ser vi at hjernen virkelig trenger mer tid og fokuserer enda mer oppmerksomhet på å gjenkjenne en farge, hvis vi sammenligner det med ordskrivning.

På dette punktet bør det legges til at for hjernen å svare riktig i en oppgave hvor emnet må velge hvilken informasjon som er relevant, kommer hjemmens hemmefunksjon til å spille, siden svaret som vil bli gitt raskt, er å lese ordet, så det er svaret som sinnet må hemme før felles presentasjon av bokstaver og farger.

Det er flere hjerneområder som er dedikert til å hemme de svarene som ikke skal gis, relatert til beslutningstaking og utførelse av et bestemt svar.

Hjernens område som er ansvarlig for denne hemmende funksjonen, befinner seg i det prefrontale området, det vil si bare foran hjernen vår, selv om det i virkeligheten er inhibering mulig for mange flere strukturer.

Spesialiserte strukturer i denne funksjonen er:

• den dorsolaterale prefrontale cortexen (CPFDL)
• den ventrolaterale prefrontale cortexen (CPFVL)
• Dorsal cingulate cortex (DACC)
• og parietal cortex (PC).

Jeg forlater en tegning der strukturene jeg har kommentert er angitt.

automatikk

Det er den vanligste teorien å forklare Stroop-effekten. Denne teorien er basert på det faktum at lesing er en prosess som er automatisert, og anerkjennelsen av farge gjør det ikke. Dette betyr at når vi er voksne, når hjernen når et skriftlig ord, forstår det automatisk meningen, siden lesing er en vanlig aktivitet.

Automatiske prosesser er de som vi lærer og som med praksis blir automatiske, for eksempel kjøring, sykling eller lesing. Når prosessen blir automatisk, blir færre ressurser brukt på hjernenivå for å utføre oppgaven. For å være automatisk betaler vi mindre oppmerksomhet og bruker mindre energi.

Så, i henhold til det jeg nettopp har forklart for deg, kan du nå forstå hvorfor automatikk kan forklare Stroop-effekten, siden automatisk lesing ikke trenger kontrollert oppmerksomhet, og likevel anerkjennelsen av fargen hvis den har en forstyrrelse på tidspunktet for å gi et svar, siden den første oppførselen som vil bli utført vil være å lese ordet automatisk.

Distribuert behandling parallelt

I dette tilfellet refererer teorien til hvordan hjernen analyserer informasjon.

I hjernen er det to typer behandling eller analyse av informasjon:

• Sekventiell behandling: Når vi snakker om sekvensiell cerebral behandling, henviser vi til at hvis det er to oppgaver, blir den første behandlet og den andre. Denne typen behandling er langsom, og hvis en av oppgavene tar litt lenger tid å behandle, når man går etter hverandre, vil hele prosessen ta mer tid.
• Behandler parallelt: I dette tilfellet er det referert til flere prosesser som oppstår samtidig. Det er en mer kompleks behandling i forbindelse med sekvensiell behandling. Hver prosess vil være relatert til en stimulus, så for å dele prosessen av ordet og farge parallelt er det vanskelig å dele ressursene som er tilgjengelige for hjernen for å utføre oppgaven.

Så denne teorien antyder at når hjernen analyserer informasjonen, har to typer stimuli som diskriminerer behandlingen vil bli gjort parallelt.

La oss si at når informasjonen har nådd det visuelle systemet, på sentralt nivå, vil hver stimulus komme inn gjennom en annen vei til hjernen for å bli behandlet. Konflikten oppstår fordi det finnes måter å sterkere ved behandling, og i tilfelle av Stroop effekten ruten plukke lesing har større styrke enn som velger fargen. Så når du blir behandlet på samme tid, må hjernen konkurrere for å gi relevans for den svakeste banen.

Bruk av Stroop testen

Stroop-effekten har blitt mye brukt i psykologi, både for å teste folk og for validering av teoriene som jeg nevnte i forrige avsnitt.

Med Stroop-testen kan du måle evnen til en person til å bruke selektiv oppmerksomhet og behandlingshastighet. Stroop-testen brukes også i kombinasjon med andre typer neuropsykologiske evalueringer, siden den undersøker den utøvende behandlingenskapasiteten til en person.

I studier som ble utført, ble det oppdaget at testen var sensitiv når det gjaldt diskriminering mot personer som lider av hjerneskade, å kunne diskriminere skadestedet i referanse til området av den berørte hjernen.

Slik gjør du Stroop testen?

Normalt er denne testen brukt i en klinisk sammenheng med mental helse, men hvis du er nysgjerrig på å oppleve effekten og se din evne til å diskriminere stimuli og den hastigheten du kan gi svar, nedenfor gir jeg deg to koblinger hvor du kan utfør testen.

Ikke bekymre deg om det er vanskelig å gjøre det i begynnelsen, slå eller gå raskere, husk antall prosesser som er involvert i oppgaven, og de teoriene jeg forklarte tidligere.

Vårt sinn er fantastisk, men husk å gjøre alt du kan.

Du kan prøve å utføre testen på følgende nettside.

Hvis du foretrekker å gjøre det på engelsk, er dette en annen lenke som tar deg til testen på det språket.

referanser

1. https://www.rit.edu/cla/gssp400/sbackground.html.
2. http://ci-training.com/test-efecto-stroop.asp.
3. https://faculty.washington.edu/chudler/words.html.
4. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16553630.