Rask lesing hvordan du leser raskere og forstår bedre

den rask lesing er en teknikk som brukes til å forbedre evnen til å lese raskt, inkludert forståelse av teksten og evnen til å huske den når det trengs.

I den verden vi lever i, presenteres rask lesning som et nødvendig aspekt. Hver dag genereres mye ny informasjon, og folk har mindre og mindre tid til å analysere det..

Det er mulig at mange ganger har du trodd at du vil lese raskere å forstå alt du leser, men likevel har du ikke mye tid til å bruke for å lære å lese fort.

Hvis du er i stand til å lese og arbeide med tankene dine raskere og mer effektivt, kan du tilbringe fritiden du har på det du liker mest. I tillegg kan du komme nærmere leserverdenen, slik at lesing er lettere og morsommere.

I denne artikkelen vil jeg vise deg hva som er raskt å lese, hvilke fordeler det bringer og hva du trenger å vite og sette i bruk for å øke din leseeffektivitet. På denne måten forgir jeg at du er ferdig med å lese raskere, at du forstår bedre og husker hva du leser.

Hva er rask lesing?

Å lese raskt leser ikke bare raskt. Den raske lesningen inkluderer å vite hvordan man leser intelligent, for å si det på en eller annen måte.

Det betyr å vite hvordan du leser så effektivt som mulig, å være i stand til å huske informasjonen leses når du trenger det, og selvfølgelig, å vite hvordan du bestemmer hva du vil ha fra hvilket som helst lesemateriale.

Det refererer ikke til surfing, "lesing diagonalt" eller lesing over. Vi refererer til lesing og forstår helt hva som leses.

Vi kunne definere rask lesing som følge av en rask og enkel anvendelse av fotografisk leseteknikk, der det ikke er noen problemer med forståelse eller assimilering.

Mange mennesker anser seg som gode lesere fordi de har gått i skole, har lært å lese og forstå hva de leser. Men sannheten er at de fleste av oss leser under våre midler.

Har rask lesing alltid vært relevant??

Virkelig, rask lesing er noe nylig, siden det tradisjonelt ikke var så mye informasjon som det er i dag, og det var også ganske ukjent, lite studert og ikke anvendt.

I læring ble det gitt preferanse til å huske kunnskap og en person var intelligent eller gjorde det bra i den akademiske verden i den grad at han var i stand til å beholde kunnskap.

I dag er verden har forandret seg, går vitenskap svært raske og hver dag store mengder informasjon, nye funn ... og mennesker må endre sin måte å lese til å gjøre det raskere, uten å forsømme leseforståelse generert. Og det er her viktigheten av rask lesing er født.

Hvorfor er det viktig å lære å lese raskere? Fordelene med rask lesing

Det er viktig å lære å lese raskere ved å øke eller opprettholde forståelsen. Det er mange som leser veldig sakte, og dette skyldes i mange tilfeller mangel på oppmerksomhet og hensikt som de legger inn i lesing.

Når en person lærer teknikker for å lese raskere, er han i stand til å absorbere mer informasjon på kortere tid, noe som øker arbeidet og sparer tid.

På denne måten bruker personen mindre tid til å lese fordi de klarer informasjon raskere. Det er ingen tvil om at den mest relevante og slående er tidsbesparelsen som innebærer.

Derfor, hvis en person klarer å lese raskere, hvis før han trengte 4 timer for å lese en viss mengde informasjon, kan han nå gjøre det om 2 timer, å kunne tildele resten av tiden til andre aktiviteter.

En annen fordel ved rask lesing er hastigheten på mental behandling, som økes. Behandlingshastigheten vokser akkurat som leshastigheten.

Du kan ha et mer smidig sinn i enhver aktivitet du gjør siden du har trent din mentale kapasitet. For å lese, behandle informasjonen og beholde den raskere, er det nødvendig at prosesseringshastigheten er økt.

En annen fordel som vi finner i rask lesing er forståelse. Når en person leser raskt, er de i stand til å forstå og forstå ideen de ønsker å formidle på en global måte.

Den langsomme leseren forstår ideen ved å legge til deler av informasjonen eller kan til og med se dem frakoblet, noe som gjør forståelsen vanskelig.

Det vil også være lettere å konsentrere seg. Når du lærer å lese raskt, er konsentrasjonen mye lettere å oppnå og forblir lenger.

Lese raskere gir også en økning i selvtillit i personen, motivasjon mot lesing og selvtillit.

Alle kan perfekt lese og tredoble sin hastighet. Idealet ville være å kunne lese så fort som tanken går, som vanligvis er raskere enn visuell behandling.

Folk som leser sakte har en tendens til å ha større problemer med å forstå og opprettholde konsentrasjon.

En treg leser leser vanligvis ca 150-200 ord per minutt, mens en raskere leser kan nå 350 ord per minutt uten trening. Det er viktig å merke seg at noen av dem kan forbedre seg.

Hvorfor kan jeg søke rask lesing?

Du kan søke rask lesing i alle aspekter av livet ditt der du må lese. Mange tror kanskje at rask lesing er en studieteknikk som bare tjener de studentene som vil lese raskere for å dra nytte av studietiden.

Men i mange daglige oppgaver kan det være raskt å lese, også for studenter og på arbeidsplassen. For eksempel kan hurtige leseteknikker brukes på:

- Les raskere i studien

- Les bøker

- Les e-postene

- Les hvilken som helst type papir på arbeidsplassen eller personlig

- Les tidskrifter

- Les den daglige pressen

Fordelen ved alt dette er at du vil kunne lese alt på en mye kortere tid, så du vil ende opp med å spare mye tid du kan bruke til andre ting.

Noen nøkler til rask lesing

Det er noen nøkler som det er viktig å vite for å forstå og bli kjent med rask lesing.

For eksempel må vi huske på at alt vi ser skrevet vi leser, kan vi ikke unngå det, så vel som å huske det. Hvis jeg forteller deg nå at du ser på neste nummer, men ikke leser det: 87, vil du se at det er umulig å ikke gjøre det og ikke huske det.

På den annen side er det viktig å vite også at vi må bruke det perifere synsfeltet til å visualisere forskjellige ord samtidig. Lesing av stavelser er dyrt og koster mye tid.

I behandlingen leser to prosesser, en mer fysisk, visuell oppfatning, og den andre mer mentalt eller intellektuelt.

For å oppnå rask lesing er det viktig å utvikle begge sider samtidig gjennom praksis og trening, og dermed oppnå maksimal ytelse.

Fremgangsmåte for å lese raskere og forstå bedre

Det er viktig å vite at rask lesing krever praksis; Imidlertid trenger ikke å lære teknikkene og praktisere dem mye tid per dag. Det som er ønskelig, er å inkludere teknikker i hverdagen og være klar over hva som leses og hvordan det leses.

Det viktige i rask lesing er å endelig oppnå det som fortjener mer oppmerksomhet og eliminere det som ikke er nødvendig.

1. forberede

Det første er å forberede, som har å gjøre med mengden distraherende og mangel på konsentrasjon som leserne står overfor.

For å møte dette første trinnet, er det viktig å spørre deg selv hvorfor du leser og hva som forventes av slik lesing.

Også spør hva er meningen med lesingen, hvilken en har til hensikt å gjøre med det og bestem og skille når det blir brukt den informasjonen.

Mange ganger blir folk deconcentrert av flere grunner: miljøet, mengden å lese, egne tanker om andre problemer ... Og så kan personen føle seg spent og presset.

For å møte alt dette må personen skape et rammeverk for å integrere all informasjon som skal læres i løpet av lesingen.

Det er en tid for "læring" der personen spør seg om hva han vet, før han begynner, om hva han skal lese. Hvis du allerede vet noe, vil det tjene som et poeng med støtte (de skal gjøres), men hvis du ikke vet noe, vil du begynne å stille deg selv spørsmål.

Det er viktig å stille spørsmål, fordi det vil lede deg til å lete etter svar (spørsmål som hva, hvordan, når, hvem ...). Jo flere spørsmål du spør, jo mer sannsynlig er du å finne svarene og lære.

Derfor kan denne første fasen omfatte:

1. a) skrive alt som er kjent om emnet som skal leses (ikke å skrive det, bare sett noen ord).
2. b) Tenk og avgjøre hva du håper å finne i boken og hva vil du få den til å ta med deg: spør deg selv hva du vet, hva du trenger, hva du vil vite, hvorfor du valgte den lese.

2. Les glimt

Det er viktig å se gjennom boken fra begynnelse til slutt. Bli kjent med boken og hva den tilbyr oss. For det, se hvordan det er, hvordan det er strukturert, hvis det har illustrasjoner eller er all tekst, hvis det er deler der informasjonen er oppsummert ...

Se også brevet, dens størrelse og typografi, hvis den er delt inn i korte eller lange kapitler, hvordan går avsnittene ...

For å gi deg et eksempel, viser en av forfatterne, Konstant, at hvis en bok du skal lese har 300 sider, bør du bruke minst 10 minutter i dette trinnet.

Det handler om å se nøye på boken, omslaget, indeksen og baksiden, delene, dens struktur, ordlisten.

Se hvordan titlene og undertekstene er, tegningene og deretter avgjøre hvilke områder som er de viktigste og hvilke av dem du kan eliminere fordi du ikke trenger eller er mindre viktig.

Det er en god tid å spørre igjen hva du trenger og vil ha fra den boken, fordi det vil hjelpe deg med å definere nøyaktig hvordan du skal lese.

Dette vil tillate deg å ta beslutningen om å fortsette med boken eller la den være til side fordi den ikke dekker spesielt hva du trenger, og det er derfor et bedre alternativ å se etter noe annet.

Noen tips du kan ta hensyn til er:

- Ikke bli båret bort av dekselet og gå inn i boken.

- Se på baksiden, en god bok skal ha en god anmeldelse. Det kan også gi deg ideer om hva du kan få med boken og måten den skal skrives på.

- Les introduksjonen, fordi den ofte skrives av andre mennesker og gir informasjon om personen som skriver boken.

- Se på indeksen og innholdet. Denne delen vil hjelpe deg å skille mellom relevant informasjon som du ikke trenger.

- Tegningene hjelper deg med å huske informasjon.

- Bibliografien gir deg informasjon om hvilken type materiale forfatteren har brukt til å skrive den.

3. Begynnelsen av lesing

I dette trinnet er det viktig å fokusere oppmerksomheten på bokorganisasjonen.

Du bør legge merke til hvordan det er skrevet: ja kronologisk, så du må lese en ting først, deretter en annen, etc. Se om du har eksempler, hvis du markerer viktige ...

For det, gå gjennom sidene med en hastighet på ½ sekunder per side, fremhever og betaler oppmerksomhet til de ordene som er uthevet (enten tittelen, ordene i fet, kursiv, en som er mest komplekse ...).

Denne mer passive lesingen vil tillate deg å vite hva språket bruker av forfatteren, se hovedideer og nøkkeltekst.

4. Aktiv og detaljert lesing

Her er det meningen at personen skal identifisere de grunnleggende ideene til en tekst. Det er det nærmeste så langt til det vi kaller "lesing".

Du må huske på at de foregående trinnene er svært viktige for å være forberedt på dette stadiet.

For å finne hovedideene, er det viktig å kjenne materialet. Hvis det er informativt, er det sannsynlig å være i begynnelsen, men hvis det er underholdning, er det vanligvis på slutten.

For denne delen kan du lese de første og siste avsnittene i hvert kapittel og de første og siste setningene i avsnittene som skiller seg ut. Og som du gjør, prøv å oppdage hovedidéene.

Her er det viktig at du skriver ned og understreker, og at du ikke ser på hele teksten, ellers vil du ikke gjøre fremgang når du lærer å lese raskere.

5. Analyser alt du har gjort så langt

Dette er et øyeblikk hvor du kan slutte å reflektere og skrive ned de vanskelighetene du har møtt, usikkerhetene, tankene du har hatt.

Tenk på hva materialet har fremkalt, hvis din holdning har endret seg gjennom lesingen, hvis det er et kapittel som har interessert deg mer, hva har du lært, hvis du forstår hva du har skrevet ned ...

Frem til neste trinn kan du tro at alle de foregående trinnene er ubrukelige, og at det er sløsing med tid. Det er en feil.

Alle disse trinnene hjelper deg med å tegne kartet for å være klar til å lese raskt. Når du vet hva du leter etter og hva du trenger, er oppgaven enklere. Alt ovenfor hjelper deg å se hvor du er og hva du trenger.

På denne tiden er du klar til å lese.

6. Dyp og selektiv lesing

Nå er det viktig at du vurderer notatene du har tatt i de forrige trinnene. Se om alt arbeidet du har gjort dette nå, kan du løse de spørsmålene du reist før du begynner å lese. Hvis ja, trenger du ikke å lese mer dypt.

Hvis likevel bestemmer deg for at du ikke har akkurat det du ville, kan du gå tilbake til å gjenoppta alle understreket, og hvis tross for dette, du fortsatt trenger å lese det i dybden, er riktig tidspunkt å gjøre det, fordi du vet hvordan det er strukturert teksten.

Nå har du dedikert omtrent 50 minutter til alle de forrige trinnene, men å lese teksten vil være mye enklere for deg. Igjen, spør deg selv, på dette tidspunktet, hva trenger du fortsatt å lese og handle i henhold til dette?.

Det er også viktig å understreke at jo mer definert formålet og hva du har til hensikt å trekke ut fra lesningen, jo mer nyttig vil det være.

Og du, oppfordres til å implementere disse tipsene for å lese raskere?

referanser

1. Endelig kurs med rask lesing. Ramón Campayo Metode.
2. Konstant, T. (2009). Rask lese teknikker. Editorial Planeta og Amat Editorial.
3. Mayo, W.J. (1983). Slik leser du, studerer og husker raskt. Editorial Playor.
4. Muñoz-Valenzuela og Schelstraete, M. A. (2008). Dekoding og leseforståelse i voksen alder: et forhold som vedvarer? Iberoamerican Journal of Education, 45 (5).
5. Solé, I. (1993). Lese forståelse strategier. Notatbøker av pedagogikk, 216, 25-27.