De 11 hovedparateksuelle elementene og deres egenskaper

den parateksuelle elementer de er en serie diskursive komponenter relatert til en skriftlig produksjon, som følger med strukturering uten å endre sitt opprinnelige innhold og som tar sikte på å presentere hvorfor og de forskjellige egenskapene som den skrevne produksjonen har.

De parateksuelle elementene, også kalt paratexter, gir en ide til den lyriske mottakeren av hva som finnes i et skriftlig arbeid, men definerer ikke innholdet helt. Deres rolle er informativ, de søker å fange lesernes oppmerksomhet om tekster.

Etymologisk betyr prefikset "para" i ordet "paratextual" "knyttet til", "knyttet til", "ved siden av", "ved siden av" eller "rundt teksten".

I tillegg legger paratexter presisjon til informasjonssøkingsprosessen av lyriske mottakere. Dette er et grunnleggende aspekt i forskning, hvor leserne trenger å forkorte tid og oppnå konkrete elementer med nøyaktighet uten å måtte dyve fullt ut i et arbeid.

Det referanse-, organisatoriske og forklarende aggregatet som legger parallellene til de skriftlige verkene, er av stor verdi. Fra det pedagogiske andragogiske punktet åpnes det nødvendige baner for studenten, som genererer kognitive lenker - tidligere til det virkelige møtet med arbeidet - som muliggjør en større og lettere assimilering av kunnskap.

index

• 1 Klassifisering
• 2 Hovedparateksuelle elementer og deres egenskaper
  • 2.1 Tittel
  • 2.2 Dedikasjon
  • 2.3 Epigraph
  • 2.4 Oppsummering
  • 2,5 forord
  • 2.6 Innholdsfortegnelse
  • 2.7 Tekstnotater
  • 2.8 Notater
  • 2.9 Bibliografi
  • 2.10 Ordliste
  • 2.11 Vedlegg
• 3 Viktighet
• 4 referanser

klassifisering

Hvis vi snakker om hva vi oppfatter i en tekst, kan vi snakke om to typer parateksuelle elementer:

- Ikoniske parateksuelle elementer, knyttet til fotografier, bokser, diagrammer, illustrasjoner, blant andre.

- Parateksuelle verbale elementer, knyttet til tittelen, engasjementet, sammendraget, epigrafen, blant andre.

Nå, i de verbale parateksuelle elementene kan du se tre typer av disse i verkene:

- Paratextuelle elementer av redaksjonell karakter, som tilhører firmaet ansvarlig for publisering av arbeidet og som reagerer på juridiske, produksjon og redigeringsaspekter.

- Paratestos av forfatteren og hvordan han tenkte innholdet i hans skaperverk.

- Parateksuelle elementer fra tredjeparter, som er bidragene som legges til i arbeidet av personer nær forfatteren. Du kan se denne typen paratekst i prologoen, i sitatene og i notatene.

Hovedparateksuelle elementer og deres egenskaper

tittel

Den er preget av å være det første parateksuelle elementet som leseren oppnås. På grunn av sin eksteriør og synlighet er det nødvendig å være så eksplisitt og så slående som mulig.

I litterære arbeider som romaner eller historier, er dette parateksuelle elementet ofte ledsaget av grafiske og typografiske designkomponenter som forbedrer visuell effektivitet og derfor dens omfang.

engasjement

Dette paratekstuelle element gjør at forfatteren av arbeidet gi anerkjennelse til personer eller institusjoner som tilrettelagt utviklingen av arbeidet, eller er midt i denne tittelen blir deretter plassert.

Den er stylet og anbefales å være kort, og vises vanligvis rettet mot høyre. Den har en rent subjektiv karakter til å bety rommet hvor forfatteren tilbyr sin innsats, tid investert og resultater oppnådd til de som respekterer.

epigraph

Denne parateksten tok bommen fra det sekstende århundre, før det ikke ble stylet for å plassere det i verkene. Det er en kort setning som refererer til innholdet i teksten i spørsmålet. Det kan tilhøre en anerkjent forfatter eller ikke, og til og med til samme forfatter.

Dette elementet er noen ganger knyttet individuelt til de andre parateksuelle elementene, som en "subparatext", for å indikere hva som vil bli diskutert eller vil bli dekket i den delen. Det er et kommunikativt mikroelement.

sammendrag

Det er preget av å uttrykke på objektiv og kort måte emnet som omhandler det aktuelle arbeidet. Dette parateksuelle elementet godtar ikke inkludering av positiv eller negativ kritikk; fokuserer rett og slett på å gjøre kjent på en nøyaktig måte hva denne skriftlige produksjonen består av.

En annen spesiell som identifiserer sammendraget er dens forlengelse og disposisjon. Det er vanlig at dette opptar en omtrentlig halv side, og at utvidelsen er fortrinnsvis et avsnitt, selv om underavdelinger også aksepteres. Korthet bør imidlertid alltid seire.

prolog

Det er det parateksuelle elementet som tjener som en introduksjon til arbeidet. Den kan skrives av forfatteren eller av noen i nærheten av det arbeidet som har hatt kontakt med innholdet og produksjonsprosessen, til hvem den får ære for å gjøre det..

Det er preget av å berøre problemer knyttet til organisasjonen av arbeidet, detaljene i utviklingen, vanskelighetene som kan medføre og forfatterens ytelse. Versa også på innholdet og deres verdi; Det er et nødvendig følgebrev.

Hovedmålet er overtalelse, for å lokke leseren til arbeidet før den selv konfronterer de første kapitlene. Estila personen som har ansvaret for å skrive prologen, også kalt forord, kjøre en god diskusjon, hyggelig og enkelt språk for å nå et større antall reseptorer lyriske.

Innholdsfortegnelse

Denne parateksten tillater leseren å bli vist separat hver av delene og delene som utgjør et arbeid. Den har en punktlig karakter, gjør det mulig å spesifisere innhold og i tillegg finne nøyaktig leseren foran arbeidet.

Amplituden og spesifisiteten er underlagt forfatteren, det avhenger av hvor dypt er omfanget. Kan plasseres etter prologoen eller på slutten av arbeidet, i henhold til forfatterens smak.

Tekstnotater

Dette parateksuelle elementet oppfyller en funksjon av diskursforsterkning. Ved hjelp av denne ressursen er det søkt å gi pålitelighet til et premiss basert på tidligere forskning eller forslag fra andre forfattere.

Denne parateksten er svært vanlig og nødvendig i arbeid med undersøkende karakter, ikke i genrer som romanen, historien eller poesien; Det er imidlertid ikke utelukket eller er katalogisert som umulig i sistnevnte.

Sitatet, bortsett fra å gi sannhet til arbeidet, gjenkjenner forskers og forfatteres arbeid som tidligere snakket om emnet som teksten omhandler..

notater

Dette paratekstiske elementet er en ressurs av diskursiv forsterkning utenfor teksten som oppfyller en funksjon som ligner den i sitatet; Det er imidlertid litt mer direkte og spesifikt.

Det er vanligvis brukes i investigational tekster for å avklare visse aspekter ufullstendige i et avsnitt eller vilkår vanskelige å forstå, men også finnes i andre litterære verk som romaner eller essays, enten.

De forklarer også årsaken til visse sitater, eller utfyller referansen til bøker der informasjonen til en forfatter som heter i arbeidet vises.

De kan være plassert øverst eller nederst på siden. I noen tilfeller, veldig rart, kan de bli funnet på sidekanter.

bibliografi

Denne parateksen, veldig typisk for undersøkende arbeider, gjør det mulig for leserne å se teksten som fungerte som støtte for en undersøkelse, som er oppført alfabetisk ved navnene til forfatterne.

Dette elementet presenterer data som forfatter, forberedelsesdato, navn på arbeid, land og utgiver. Ordren av dataene kan presentere varianter.

ordliste

Det er et parateksuelt element karakterisert ved å gi leseren en liste alfabetisk bestilt fra betingelsene om å være teknisk eller tilhørende visse dialekter av enkelte områder, krever en forklaring å bli forstått.

vedlegg

Dette parateksuelle elementet gir en dualitet ved å kunne inneholde ikoniske paratekser som fotografier, verbale illustrasjoner og paratexter som dokumenter eller undersøkelser. Formålet er å styrke og gi sannhet til det foregående i arbeidet.

betydning

De parateksuelle elementene er en nødvendig ressurs for legitimering av de skriftlige verkene. De kommer til å representere leseren hva et vindu med lys til et mørkt hus.

De er en fan som er villig til å oppdatere bekymringene, de er en ideell måte for meldingen kodet av en forfatter for å nå leseren på en enklere måte.

Veilederrolle av de paratekstlese bryter ned barrierene oppstår vanligvis mellom nybegynner leser og tekst, og inviterer deg inn i arbeidene. Dette er kanskje det viktigste av sine funksjoner.

referanser

1. Gamarra, P. (2016). Parateksuelle elementer. (n / a): ABC Color. Hentet fra: abc.com.py
2. Fabiana, A. (2013). Parateksuelle elementer. Argentina: Ort. Hentet fra: belgrano.ort.edu.ar
3. Romaris-Pais, A. (2008). Paratextuelle elementer i gunstig prosa av Luis Felipe Vivanco. Spania: Universitetet i Navarra. Hentet fra: dadun.unav.edu
4. Oviedo Rueda, J. (2017). Kjennskap til parateksuelle elementer. Ecuador: timen. Gjenopprettet fra: lahora.com.ec
5. Arredondo, M. S. (2009). Paratexter i spansk litteratur. Spania: House of Velásquez. Hentet fra: casadevelazquez.org