Hva er Narrative Nuclei? (med eksempler)

den fortellende kjerner er alle delene av en fortellende tekst som er avgjørende for kontinuiteten og sammenhengen i historien.

Dette er hovedhandlingene, alle de virkelig relevante hendelsene i historien, og uten dem ville det være umulig å forstå eller fortsette det.

Alle fortellinger har en eller flere fortellende kjerner og er lett identifiserbare siden, hvis de er eliminert fra fortellingen, er det som er beskrevet nedenfor ikke forståelig.

Hvis tvert imot en del av teksten fjernes, og følgende opprettholder sammenheng, blir vi deretter overfor en sekundær tekst.

Når vi leser en historie eller sett en film, og ber oss om å telle, hvis vi fokusere på det som er viktig og ikke la oss gjennom grenene, så uvitende, vil vi være å velge de narrative knop å forklare plottet utvikling.

Oppfølgingen av flere fortolkende kjerner danner det som kalles fortellende sekvens. Fortellingen består av en rekke elementer, blant annet handlingene som foregår i en viss tid og rom.

Innenfor disse handlingene er det noen som danner ryggraden i historien. Dette er de såkalte fortellende kjernene.

Hovedkarakteristikkene til fortellende kjerner

1- De forteller historiens viktigste fakta.

2- Merk og tillat fremskritt, sving eller reversering av tomten.

3- De er til stede i hele fortellingsstrukturen.

4- De presenterer en sekvens av logisk tid: hver og en skjer etter den forrige.

5- De er knyttet til hverandre.

6- For å opprettholde dette forholdet trenger de sammenhengende elementer som: da, i mellomtiden, siden det er slik at det senere, fortsatt, etc..

7- Opprett et årsak-forhold forhold, fordi handlingen som det refererer i utgangspunktet utløser en annen påfølgende handling.

Eksempel på fortellende kjerner

Deretter reproduseres en historie som er kjent av alle, hvor de fortolkende kjernene som er inneholdt i det vil bli fremhevet.

Lille Rød hette

Det var en gang en liten jente som heter Little Red Riding Hood, siden bestemoren hennes ga henne en rød hue. En dag sendte Caperucitas mor henne til bestemorens hus, som var syk, for å bringe henne en kurv med brød, sjokolade, frukt og søtsaker. Hans mor fortalte ham: "Ikke gå ut av den vanlige måten og ikke snakke med fremmede".

Riding Hood sang underveis, plukke blomster og lage dansetrinn da han plutselig fant ulven og sa, "Little Red Riding Hood, Rødhette, hvor skal du?". "Til bestemorens hus for å bringe henne brød, sjokolade, sukker og søtsaker". "La oss lage et løp! Jeg vil forlate deg den korteste veien, og for å gi deg den lengste kanten. "Hood avtalt, men hun visste ikke at ulven hadde jukset. Ulven kom før, spiste bestemor og forkledde seg med klærne og la seg ned på sengen, arropándose lei tepper.

Da Little Red Riding Hood kom, banket hun på døren: "Hvem er det?" Sa ulven kledd som en bestemor. «Det er meg,» sa Little Red Riding Hood. "Kom inn, pass barnebarn." Da Little Red Riding Hood så sin bestemor, la hun merke til det veldig rart og begynte å stille spørsmålene sine. «Granny, hvilke store øyne har du,» sa den overraskede jenta. "De skal se deg bedre." «Granny, bestemor, hvilke store ører har du?» "De skal høre deg bedre." "Og hvilken stor nese du har." "Det skal lukte bedre." "Og hvilken stor munn du har." "Det er å spise bedre!".

Ulven forkledd som en bestemor reiste sig opp fra sengen for å spise jenta også.
Little Red Riding Hood begynte å løpe rundt i rommet og ulven bak henne. Fra så mye løp var jeg utmattet og allerede nesten uten styrke til å løpe. Ulven var nær ved å nå det da jegere gikk forbi hytta, og da de hørte ropene, nærmet de seg med haglene sine. Da de så ulven, skjøt de ham og tok bestemoren ut av ulvens mage. Så Lille Rød hette etter denne skremmingen var ikke ulydig mot moren sin igjen. Og colorado colorado denne historien er over.

Som du kan se, er den narrative kjerne i denne tradisjonelle historien møtet med Lille Rød hette og ulven i skogen. Imidlertid er det flere viktige og lett gjenkjennelige øyeblikk og handlinger i Little Red Riding Hoods historie:

1 - Jenta forlater for bestemorens hus, før morens anbefaling (hvis jenta ikke forlot, kunne hun ikke ha møtt ulven).

2 Jenta er ulven og snakke med ham, ulydig instruksjonene av mor (hvis ulven ikke snakke med Red Riding Hood, ikke ville vite hvor han går eller kunne utføre sin plan).

3- Ulven kommer fram, kommer til mormorens hus og spiser den (hvis denne handlingen er eliminert, vil ingenting av det som følger være fornuftig).

4. Ulven prøver å spise Lille Rød hette;

5- Jenta skrik og noen jegere griper inn og dræper ulven.

På den annen side presenteres sekundære handlinger for å pryde og komplementere historien, eller for å redusere resultatet.

De kalles også katalyse. De er fortellende fargerike ressurser, siden de beriker teksten og historien, men de er ikke en del av den narrative kjernen.

I dette eksemplet vil sekundære handlinger være:

1- Little Red Riding Hood sang underveis, kuttet blomster og gjorde dansesteg.

2 - ulven skjulte seg med klærne sine og la seg på sengen og pakket seg inn i nakken med teppene

3- Rød hette var utmattet og nesten ikke klar til å løpe.

I andre tradisjonelle historier vil den fortolkende kjerne være følgende:

Den stygge andengen

Damebenet hadde søte andringer, bortsett fra en som ble født stygg og ungainly. Når vinteren gikk, ble den stygge andelen en vakker hvit svane.

Cinderella

En prinsesse er foreldreløs og går til å leve sammen med sin styremor og hennes stresister, som er veldig dårlige og behandler henne som en tjener.

Selv om hun ikke er invitert til den kongelige dansen, klarer hun å gå og prinsen blir forelsket i henne. Etter et desperat søken etter sin elskede, etter å ha sporet av en glemt sko, finner han henne og gifter seg med henne.

Julesang

Scrooge er en egoistisk og bitter mann som hater jul. Marley vises. Spekteret av de siste kristmaser vises.

Spekteret av dagens jul vises. Spekteret av fremtidige Kristusmer vises. Scrooge etter å ha sett alt han levde og hva han vil leve, ender opp med å tro på jul og blir bra.

referanser

1. Nuclei, katalyse, ledetråder og informanter. Gjenopprettet fra campus.ort.edu.ar.
2. María Candelaria Pagella. Språk 6. Santillana Argentina. Gjenopprettet fra issuu.com/santillanaargentina.
3. Narrat kjønn. Gjenopprettet fra lenguaanalia.blogspot.com.ar.