Neurodevelopment Faser, evner og lidelser

den neurodevelopmental er navnet gitt til den naturlige prosessen med dannelse av nervesystemet fra fødsel til voksenalder.

Det er en eksepsjonell morfologisk og funksjonell konstruksjon, perfekt designet av to grunnleggende arkitekter: genene og opplevelsen.

Takket være dem vil nevronforbindelsene bli utviklet. Disse vil bli organisert i et komplekst nettverk som vil være ansvarlig for kognitive funksjoner, som oppmerksomhet, minne, motoriske ferdigheter, etc..

Gener og miljøet der individet utvikler seg, samhandler vanligvis med hverandre og påvirker utviklingen sammen. Imidlertid ser graden av deltakelse av hver av dem ut i henhold til utviklingsstadiet der vi befinner oss.

Således, under embryonisk utvikling, kommer hovedinnflytelsen fra genetikk. I denne perioden vil gener bestemme riktig formasjon og organisering av hjernekretser. Både de som er forbundet med vitale funksjoner (hjernestamme, thalamus, hypothalamus ...), samt de som utgjør cerebrale kortikale områder (følsomme, motor- eller tilknytningsområder).

Gjennom mange studier er det kjent at nevrodevelopment fortsetter til slutten av ungdomsårene eller tidlig voksenliv. Barnet er imidlertid allerede født med en overraskende utviklet hjerne i organisasjonen.

Med unntak av noen spesifikke nevronkjerner, er nesten alle nevroner opprettet før fødselen. I tillegg kommer de opp i en del av hjernen bortsett fra deres endelige bosted.

Senere må nevronene bevege seg gjennom hjernen for å plassere seg på sitt rette sted. Denne prosessen kalles migrasjon, og den er genetisk programmert.

Hvis det oppstår feil i denne perioden, kan nevrodevelopmental lidelser som agenesis av corpus callosum eller lissencephaly oppstå. Selv om det også har vært assosiert med lidelser som skizofreni eller autisme.

Når de er plassert, etablerer nevronene et mangfold av forbindelser mellom dem. Gjennom disse forbindelsene vil de kognitive, sosio-emosjonelle og atferdsfunksjonene som utgjør identiteten til hver person, dukke opp.

Miljøet begynner å utøve sine effekter når barnet er født. Fra det øyeblikket vil individet bli utsatt for et krevende miljø som vil endre en del av deres neurale nettverk.

I tillegg kommer nye tilkoblinger til å tilpasse seg den historiske og kulturelle konteksten der den befinner seg. Disse hjernens endringer i plast er resultatet av samspillet mellom neuronale gener og miljøet, som er kjent som epigenetikk.

Denne uttalelsen fra Sandra Aamodt og Sam Wang (2008) vil hjelpe deg å forstå ideen:

"Babyer er ikke svamper som venter på å suge opp alt som skjer med dem. De kommer til verden med hjerner som er klare til å lete etter bestemte erfaringer i visse faser av utviklingen "

Anatomiske stadier av nevroutvikling

Generelt kan to spesifikke faser av nevroutvikling defineres. Disse er nevrogenese eller dannelse av nervesystemet og hjernens modning.

Som nevnt synes denne prosessen å ende i begynnelsen av voksen alder, med modning av de prefrontale områdene i hjernen.

Først utvikles de mest primitive og grunnleggende delene av nervesystemet. Progressivt blir de av større kompleksitet og evolusjon dannet, slik som cerebral cortex.

Det menneskelige nervesystemet begynner å utvikle seg omtrent 18 dager etter befruktning. På den tiden har embryoen tre lag: epiblast, hypoblast og amnion.

Epiblast og hypoblast gir gradvis opphav til en plate som består av tre cellulære lag: mesoderm, ektoderm og endoderm..

Omtrent 3 eller 4 uker med svangerskap begynner å danne nevrale røret. For disse to fortykningene er utviklet som er forenet med hverandre som danner røret.

En ende vil gi opphav til ryggmargen, mens den andre vil oppstå hjernen. Hullet i røret vil bli hjerne-ventriklene.

På dag 32 av svangerskapet, vil 6 vesikler ha dannet som kommer fra nervesystemet som vi kjenner det. Disse er:

- Ryggmargen

- Den myelencephalon, som vil gi opphav til ryggraden.

- Metencephalon, som kommer fra hjernen og broen.

- Den mesencephalon, som vil bli tegmentum, quadripemic lamina og cerebral peduncles.

- Diencephalon, som vil utvikle seg i thalamus og hypothalamus.

- Telencephalon. Fra hvilken del av hypothalamus, det limbiske systemet, striatumet, de basale ganglia og hjernebarken vil dukke opp.

Om 7 uker vokser hjernehalvfrekvensene og sporene og konvoluttene begynner å utvikle seg.

Ved tre måneders svangerskap kan disse hemisfærene være tydelig differensiert. Den olfaktoriske pæren, hippocampusen, det limbiske systemet, de basale ganglia og hjernebarken vil dukke opp.

Når det gjelder lobene, forkortes cortexen rostrally for å danne de frontale lobene, deretter parietallobene. Deretter vil objekter og tidspunkter bli utviklet.

Videre vil hjerne modningen avhenger av cellulære prosesser som vekst av aksoner og dendritter, synaptogenesis, programmert celledød og myelinisering. De er forklart på slutten av den følgende artikkelen.

Cellstadier av nevroutvikling

Det er fire hovedcellemekanismer som er ansvarlige for dannelsen og modningen av nervesystemet:

spredning

Det handler om fødsel av nerveceller. Disse oppstår i nevrale røret, og kalles nevoblaster. Senere vil de skille seg inn i nevroner og glialceller. Maksimal nivå av celleproliferasjon skjer over 2 til 4 måneders svangerskap.

I motsetning til nevroner fortsetter glial (støttende) celler spredning etter fødselen.

migrasjon

Når nervecellen er dannet, er den alltid i bevegelse, og har informasjon om sin endelige plassering i nervesystemet..

Migrasjonen starter fra hjernen ventriklene og alle cellene som migrerer er fortsatt neuroblaster.

Gjennom forskjellige mekanismer når nevronene deres tilsvarende sted. En av dem er gjennom den radiale glia. Det er en type glialcelle som bidrar til å migrere til nevronet gjennom støtte "ledninger". Neuroner kan også bevege seg ved tiltrekning til andre nevroner.

Maksimal migrasjon skjer mellom 3 og 5 måneder av intrauterin liv.

differensiering

Når den når målet, begynner nervecellen å adoptere et særegent utseende. Neuroblaster kan omdannes til forskjellige typer nerveceller.

Hvilken type de forvandler, avhenger av informasjonen som cellen har, samt påvirkning av nabokjennene. På denne måten har noen en egen selvorganisasjon, mens andre trenger påvirkning av nevronmiljøet til å skille seg.

Celledød

Programmert celledød eller apoptose er en genetisk merket naturlig mekanisme der unødvendige celler og forbindelser blir ødelagt.

I begynnelsen skaper organismen mange flere neuroner og tilkoblinger av kontoen. I dette stadiet kasseres rester. Faktisk dør det store flertallet av nevroner i ryggmargen og enkelte områder av hjernen før vi blir født.

Noen kriterier som har kroppen til å eliminere nevroner og tilkoblinger er: eksistensen av feilkoblinger, størrelsen på kroppsoverflaten, konkurranse når synapse, nivåer av kjemikalier, etc..

På den annen side, hjernens modning Det er hovedsakelig rettet mot å fortsette organisasjonen, differensiering og mobiltilkobling. Spesielt er disse prosessene:

Vekst av axoner og dendriter

Axons er forlengelser av nevroner, som ligner på ledninger, som tillater forbindelser mellom fjerne områder av hjernen.

Disse kjennetegner deres vei ved en kjemisk affinitet med målneuronen. De har kjemiske markører i bestemte faser av utvikling som forsvinner når de har koblet seg til ønsket neuron. Axons vokser veldig raskt, som allerede kan observeres i migrasjonsfasen.

Mens dendriter, de små grenene av nevroner, blir langsommere. De begynner å utvikle seg ved 7 måneders svangerskap, når nervecellene er plassert i deres tilsvarende sted. Denne utviklingen fortsetter etter fødselen og endres i henhold til mottatt miljøstimulering.

synaptogenesis

Synaptogenese handler om dannelsen av synapser, som er kontakten mellom to nevroner for å utveksle informasjon.

De første synapsene kan observeres i den femte måneden av intrauterin utvikling. I begynnelsen er mange flere synapser av kontoen etablert og elimineres dersom de ikke er nødvendige.

Interessant reduseres mengden synapser med alderen. Så, en lavere synaptisk tetthet er relatert til mer utviklede og effektive kognitive evner.

myelination

Det er en prosess karakterisert ved myelinbelegget av axonene. Glialcellene er de som produserer dette stoffet, som hjelper elektriske impulser til å reise raskere gjennom axonene og bruker mindre energi.

Myelinering er en sakte prosess som begynner tre måneder etter befruktning. Deretter forekommer det i forskjellige perioder avhengig av nervesystemet som er i utvikling.

Et av de første områdene som skal myelineres er hjernestammen, mens den siste er prefrontalområdet.

Myelinering av en del av hjernen tilsvarer en forfining av den kognitive funksjonen som området har.

For eksempel har det blitt observert at når hjernens språkområder blir dekket med myelin, produseres en forfining og fremgang i barnets språklige kapasitet..

Neurodevelopment og utseende av ferdigheter

Etter hvert som vår nevrodevelopment utvikler seg, utvikler vår kapasitet. Dermed blir vårt oppførselsteorier stadig større.

Motor autonomi

De første 3 årene av livet skal være grunnleggende for å oppnå mestring av frivillige motoriske ferdigheter.

Bevegelsen er så viktig at cellene som regulerer den, er bredt fordelt gjennom hele nervesystemet. Faktisk er omtrent halvparten av nervecellene i en utviklet hjerne dedikert til planlegging og koordinering av bevegelser.

En nyfødt vil bare presentere motorreflekser av suging, søk, grip, Moor, etc. Ved 6 uker vil barnet kunne følge objekter med synet.

På 3 måneder kan du holde hodet, frivillig kontrollere grepet og suger. Mens du på 9 måneder kan sitte alene, krype og ta objekter.

Ved å nå 3 år, vil barnet kunne gå alene, løpe, hoppe og gå opp og ned trappene. Han vil også kunne styre sphincterne og uttrykke sine første ord. I tillegg begynner manuell preferanse å bli observert. Det vil si om han har høyrehendt eller venstrehendt.

Neurodevelopment av språket

Etter en utvikling som er så akselerert fra fødsel til 3 år, går fremgangen til å gå ned til 10 år. I mellomtiden fortsetter nye nevronkretser og myeliniseres flere områder.

I løpet av de årene begynner du å utvikle språk for å forstå omverdenen og bygge tanke og forholde seg til andre.

Fra 3 til 6 år er det en viktig utvidelse av vokabularet. I disse årene går det fra rundt 100 ord til om lag 2000. Mens fra 6 til 10 utvikler formell tenkning.

Selv om miljøstimulering er grunnleggende for riktig språkutvikling, er oppkjøpet av språk hovedsakelig på grunn av hjernens modning.

Neurodevelopment of identity

Fra 10 til 20 år oppstår viktige endringer i kroppen. I tillegg til psykologiske endringer, autonomi og sosiale relasjoner.

Grunnlaget for denne prosessen er i ungdomsårene, som hovedsakelig er preget av seksuell modning forårsaket av hypothalamus. Kjønnshormoner vil begynne å segregere, påvirke utviklingen av seksuelle egenskaper.

Samtidig blir personlighet og identitet definert litt etter litt. Noe som kan fortsette praktisk talt gjennom livet.

I løpet av disse årene blir nevrale nettverk omorganisert og mange fortsetter å myelinere. Hjernen området som er ferdig med å utvikle seg i denne fasen er prefrontal regionen. Dette hjelper oss med å ta gode beslutninger, planlegge, analysere, reflektere og stoppe impulser eller upassende følelser.

Neurodevelopmental lidelser

Når det er noen endring i utviklingen eller veksten i nervesystemet, er det vanlig at ulike lidelser oppstår.

Disse forstyrrelsene kan påvirke evnen til å lære, oppmerksomhet, minne, selvkontroll ... som blir synlige etter hvert som barnet vokser.

Hver lidelse er svært forskjellig i henhold til hvilken feil det har skjedd, og i hvilket stadium og prosessen med nevroutvikling har skjedd.

For eksempel er det sykdommer som forekommer i stadier av embryonisk utvikling. For eksempel, de på grunn av dårlig lukking av nevrale røret. Vanligvis overlever babyen et par ganger. Noen av dem er anencephaly og encephalocele.

Normalt involverer de alvorlige nevrologiske og nevropsykologiske endringer, vanligvis med anfall.

Andre lidelser tilsvarer feil i migreringsprosessen. Dette stadiet er følsomt for genetiske problemer, infeksjoner og vaskulære sykdommer.

Hvis neuroblaster ikke plasseres på deres tilsvarende sted, kan det oppstå abnormiteter i sporene eller svingene i hjernen, noe som gir mikrokoligiri anledning. Disse abnormaliteter er også forbundet med agenesis av corpus callosum, læringsforstyrrelser som dysleksi, autisme, ADHD eller schizofreni..

Mens problemer i neuronal differensiering kan forårsake endringer i dannelsen av hjernebarken. Dette vil føre til intellektuell funksjonshemming.

I tillegg kan tidlig hjerneskade forringe hjernens utvikling. Når et barns hjernevev er skadet, er det ingen ny nevrologisk spredning for å kompensere for tapet. Men hos barn er hjernen veldig plastisk og med riktig behandling blir cellene dine omorganisert for å lindre underskuddene.

Mens abnormiteter i myelinisering også har vært forbundet med visse patologier som leukodystrofi. 

Andre nevrodevelopmental lidelser er motorforstyrrelser, ticsykdommer, cerebral parese, språkforstyrrelser, genetiske syndromer eller fosteralkoholforstyrrelse.

referanser

1. Identifisering av neuro-utviklingsenheter. (N.d.). Hentet 30. mars 2017, fra din familie klinikk: yourfamilyclinic.com.
2. M.J., M. (2015). Klassifisering av nerveutviklingsstadier. Hentet 30. mars 2017, fra voksende nevroner: neuropediatra.org.
3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologi av hyperaktivitetsforstyrrelse. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
4. Neurodevelopment. (N.d.). Hentet 30. mars 2017, fra Brighton Center for Pediatrisk Neurodevelopment: bcpn.org.
5. Neurodevelopmental lidelse. (N.d.). Hentet 30. mars 2017, fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitiv nevrovitenskap. Madrid, Spania: Editorial Medica Panamericana.
7. Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Neuropsykologi av barneutvikling. Mexico, Bogotá: Redaksjonell Den moderne håndboken.