Kurt Lewins feltteori



den feltteori, eller topologisk og vektorpsykologi, er en psykologisk teori foreslått av Kalt Lewin, psykolog på Gestalt-skolen, som forklarer samspillet mellom individ og miljø.

Hans interesse for praktiske aspekter og den virkelige verden påvirket ham til å gjøre spranget fra en måte å forstå individuell psykologi til en måte å forstå gruppens psykologi på..

Lewin og feltteori er kjent som forløperne innen samfunns psykologi og er anerkjent for å samle begrepet actionforskning, samt hans eksperimenter på rollen som lederskap i grupper.

Lewin mente at oppførselen til folk avhenger av mange forskjellige samspill mellom tanker, følelser og miljø der personen oppfatter og handler.

index

  • 1 Bakgrunn for feltteori: Historisk kontekst og Gestalt
  • 2 Prinsipper for feltteori
    • 2.1 Livsrom eller psykologisk felt
    • 2.2 Miljø eller miljø
    • 2,3 Person
    • 2.4 Atferd
  • 3 Drift av mennesker og grupper
    • 3.1 Balanse i systemene
    • 3.2 Opprinnelsen til konflikter
  • 4 Generere sosiale endringer
  • 5 referanser

Bakgrunn for feltteori: Historisk kontekst og Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947) ble født i Mogilno, en tysk by som nå er en del av Polen.

Hans faglige arbeid begynte ved Universitetet i Berlin etter å ha vært en soldat av Første Verdenskrig. Der jobbet han sammen med skaperne av Gestaltskolen: Wertheimer, Köhler og Koffka.

Denne skolen psykologer utfordret den dominerende paradigmet av tiden og hevdet at for å forstå atferd, ikke bare var viktige stimuli i seg selv, men på hvilken måte den enkelte oppfattet disse stimuli.

For dem var hele mer enn summen av sine deler, og i det hele var den subjektive opplevelsen også en uadskillelig del.

Som jøde var nazistenes oppgang til makten en trussel som førte til emigrering til USA i 1933, hvor han ville fortsette sitt akademiske arbeid.

For Lewin ville tealtet om Gestalt være grunnlaget for at han ville utvikle sin feltteori. Tilsvarende påvirket hans opplevelser som flyktning sitt arbeid på grunn av sin bekymring for sosial kamp, ​​politikk og hvordan man kan påvirke gruppers oppførsel.

Prinsipper for feltteori

Livsrom eller psykologisk felt

Feltteori hevder at systemene har oppførsel som ikke bare kan forklares fra elementene som gjør dem opp.

For denne forfatteren viktig plass eller psykologisk felt tilsvarer verden som personen opplever på et gitt tidspunkt i sitt liv.

Denne viktige plass er sammensatt av et sett av sammenhengende faktorer som danner den psykologiske opplevelsen og den delen av personen og miljøet som personen oppfatter det.

Siden Lewin ga stor vekt på matematisk representasjon, er hans teori representert av formelen B = f (P, E). I denne formelen er oppførsel (B) en funksjon av samspillet mellom personen / gruppen (P) og dens miljø (E).

Fra dette begrepet felt eller rom bruker Lewin en rekke konsepter som kan forklare hvordan dette feltet er organisert (strukturelle topologiske begreper) og hvordan det virker (dynamiske vektorkonsepter).

Miljø eller miljø

Miljøet eller miljøet er situasjonen der en person oppfatter og handler. Dette miljøet (E) er subjektivt, avhengig av egenskapene til hver person (P).

For å riktig kartlegge en persons boareal, er det nødvendig å ta hensyn til deres bevisste og ubevisste miljø.

person

For Lewin, person (P), refererer til personens egenskaper eller personen som oppfører seg.

Fordi en person endres, blir boarealet påvirket, og ustabiliteten i boarealet kan påvirke personen.

oppførsel

Oppførelsen (B) er en forandring som er produsert i boarealet ved en persons handling (P) eller ved forandringen som skjer i miljøet (E) for en slik handling.

Drift av mennesker og grupper

Lewin presenterer sin teori som en forklaring på den enkelte personlighetspsykologi, men fører til slutt til analysen av gruppene.

En av Lewins store bidrag er å ha startet fra Gestaltpsykologi for å definere gruppene som helhet, et system som kan studeres som en grunnleggende analysenhet.

Det grunnleggende aspektet i en gruppe er at det er gjensidig avhengighet, siden grupper oppstår fra individers tendens til å gruppere sammen for å møte deres behov.

I dette aspektet refererer sosialfeltet til gruppen av krefter som gruppen er utsatt for.

Balanse i systemene

Systemene (mennesker eller grupper) er påvirket av forskjellige krefter som finnes i balanse. Å være i permanent forandring og samhandling, blir systemet kontinuerlig påvirket av interne og eksterne faktorer som kan føre til tap av denne balansen.

Når det gjelder grupper, anses balansen mellom gruppens behov og individets behov, hvor både ekstremiteter (individualisme eller absorpsjon av individet av gruppen) vil være uønsket..

Dette tapet av balanse, enten gruppe eller individ, forårsaker spenning i systemet og forårsaker at en handling eller bevegelse oppstår (som han ringer bevegelse) som søker å gjenopprette balansen og avlaste spenningen.

Det vil være komponenter som avlaster spenning (med Valencia positiv) og gjenstander som hindrer at spenningen blir redusert (med negativ valens).

Lewin og hans disippel, Zeigarnik (1927) demonstrerte effekten av stress på minne oppgaver / situasjoner og oppgaver som forårsaker stress blir husket lettere senere.

Opprinnelsen til konflikter

Når flere krefter kommer til spill, kan konflikter oppstå. Lewin definert konflikt som konfrontasjonen mellom valensstyrker med lignende intensitet.

Konfliktene kan være av tre typer:

  1. Tilnærming / tilnærming: Når du må velge mellom to varer, det vil si to gjenstander av positiv valens.
  2. Unngåelse / unnvikelse: Når du må velge mellom to onde, det vil si to negative valensobjekter.
  3. Tilnærming / unngåelse: Når du vender mot et objekt som har positiv og negativ valens samtidig. For eksempel, når du vil ha noe, men det krever mye arbeid for å skaffe det (Sánchez, 2014).

Alle disse konseptene tjener også til å forstå hvordan de kan genereres endringer innenfor gruppene. Ifølge Lewin, da individet ikke kan skilles fra gruppen, må endringer starte på gruppnivå (standarder, normer, etc.) for å redusere individers motstand.

Genererer sosiale endringer

På linjen for å forklare og forandre sosiale fenomener, Lewin gjennomførte et eksperiment med to av sine disipler (Lewin, Lippitt og White, 1939) og demonstrert forskjellene som kan generere i gruppen den type lederskap (autokratisk, demokratisk og laissez faire ).

Gjennom feltteori foreslo han også forskningsmetoden, kalt actionforskning, som søker å fremme sosiale endringer basert på undersøkelse av relevante sosiale problemer..

Hans interesse for disse sosiale problemene førte ham til å studere med denne metoden rasisme, fremmedhad, aggresjon, blant andre.

referanser

  1. Billig, M. (2015). Kurt Lewins lederstudier og hans arv til sosialpsykologi: Er det ingenting praktisk som en god teori? J Teori Soc Behav, 45, s. 440-460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
  2. Burnes, B. og Cooke, B. (2013). Kurt Lewins feltteori: En gjennomgang og revurdering. International Journal of Management Anmeldelser, 15, s. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
  3. Lafuente, E., Loredo, J.C., Castro, J. og Pizarroso, N. (2017). Historien om psykologi UNED.
  4. Lewin, K. (1935). En dynamisk teori om personlighet. New York: McGraw-Hill.
  5. Lewin, K. og Lewin, G. (Ed.) (1948). Løse sosiale konflikter: utvalgte artikler om gruppedynamikk [1935-1946]. New York: Harper og Brothers.
  6. Lewin, K., Lippitt, R. og White, R. (1939). Mønster av aggressiv oppførsel i eksperimentelt laget 'sosiale klima'. Journal of Social Psychology, 10, pp. 271-299.
  7. Marrow, A.J. (1969). Praktisk teoretiker: Kurt Lewins liv og arbeid. New York: Lærere College Press
  8. Sánchez, J.C. (2014). Psykologi i gruppene: teorier, prosesser og applikasjoner. Spania: McGraw-Hill
  9. Zeigarnik, B. (1967). På ferdige og uferdige oppgaver. I W. D. Ellis (Ed.), En kildebok for Gestaltpsykologi. New York: Humaniora press.