De 5 viktigste lederfunksjonene

Noen av Funksjoner av en leder De planlegger, delegerer oppgaver og når mål eller mål. En leder er en person som leder en gruppe, organisasjon eller land.

Det kan også defineres som "den enkelte som stadig utøver mer innflytelse enn andre i retning av en gruppeaktivitet".

For å være en god leder er det nødvendig å ha noen spesifikke ferdigheter, som å vite hvordan man kommuniserer, har motivasjon og fleksibilitet blant andre.

Effektiviteten til en leder kan måles med antall mål oppnådd eller av antall personer som følger ham.

Du kan også være interessert i denne listen over ledertyper.

De 5 hovedfunksjonene til en leder

1- Gjør planleggingen

Gjennom planlegging vil måten målet nås på, bli definert. Det vil si at handlingene og trinnene som skal følges er utformet slik at et identifisert problem kan løses.

For å opprette en slik plan, må det tas hensyn til scenariet og fakta, både eksterne og interne, som kan påvirke målene som er satt. Utgangspunktet er øyeblikket eller den nåværende situasjonen.

Med oppfyllelsen av aktivitetene som er etablert i planleggingen, blir arbeidsteamet vanligvis styrket.

2- Ta beslutninger

Det handler om å velge beslutninger for å nå målene eller løse noen konflikter.

For å oppnå problemet må lederen analysere dataene, undersøke alternativer, utveksle informasjon og bestemme et handlingsforløp.

3- Delegat

For å delegere er det nødvendig å tildele aktiviteter til en annen person. Dette har også å gjøre med å akseptere at det ikke er en eneste måte å gjøre ting på, og at folk har forskjellige perspektiver på hva som gjøres.. 

Når den er delegert, multipliseres innsatsen for å oppnå ønsket resultat.

4- Nå mål eller mål

Ledere sporer målene som organisasjonen eller teamet må nå. Derfor er en av lederens hovedfunksjoner å oppfylle disse forpliktelsene.

Målene er vanligvis planlagt på kort, mellomlang og lang sikt.

5- Gi støtte og evaluering

Når det gjelder støtte, refererer det til den hjelpen som lederen kan tilby under planleggingsprosessen og oppnåelsen av målene.

Evalueringen er prosessen ikke bare for kontroll, men for læring og utveksling av erfaringer, med tanke på hva som er planlagt og hva som er tillatt å nå eller ikke målene.

Ved evalueringen av de oppnådde resultatene kan informasjon oppnås og data kan måles for å analysere oppfyllelsen av hver av de planlagte målene. Med disse konklusjonene oppnås en effektiv tilbakemelding.

referanser

1. Kogan Page Publishers, "Utvikle lederegenskapene dine", John Adair, 3. mars 2013. 
2. SAGE, "Ledelse: Teori og praksis", Peter G. Northouse, 2010.
3. Kogan Page Publishers, "Leadership MBA masterclass series", Philip Sadler, 2007.
4. "Spesielle egenskaper av mayakulturen" (juli 2007) i: Historie på nettet: mayaer. Hentet 8. mai 2017 fra historien på nettet: historyonthenet.com.
5. Greenwood Publishing Group, "Ledelse for det tjueførste århundre", 1993, Joseph Clarence Rost.