Quasi-eksperimentelle forskningsegenskaper, metodikk, fordeler og ulemper



den jegkvasi-eksperimentell forskning Det inkluderer de studiene som utføres uten at det foreligger en tilfeldig gruppeoppgave. Det brukes vanligvis til å bestemme sosiale variabler, og noen forfattere anser det for uvitenskapelig. Denne oppfatningen er gitt av egenskapene til de studerte fagene.

Ikke-tilfeldigheten i ditt valg avgjør at det ikke vil være kontroll over viktige variabler. På samme måte fører det til at denne typen forskning er mye mer utsatt for utseende av forstyrrelser. Det er en rekke alternativer når du utformer studien. 

For eksempel kan du opprette historiske kontroller eller, selv om det ikke er obligatorisk, opprette en kontrollgruppe som tjener til å verifisere gyldigheten av resultatene. Det vurderes at denne typen forskning kan deles inn i fire typer: naturlige eksperimenter, studier med historiske kontroller, etter-intervensjonsstudier og før / etter studier.

Metoden har en rekke fordeler og ulemper. Blant de første, utstråler den enkle og økonomiske økonomien til å bære dem ut, bortsett fra at de gjelder for individuelle situasjoner.

Blant andre er den allerede nevnte mangelen på tilfeldighet ved valg av gruppene og mulig utseende av den såkalte placebo-effekten hos noen av deltakerne.

index

  • 1 Egenskaper
    • 1.1 Manipulering av den uavhengige variabelen
    • 1.2 Ikke-tilfeldige grupper
    • 1.3 Litt kontroll av variablene
  • 2 metodologier
    • 2.1 Tverrgående design
    • 2.2 lengderetninger
  • 3 Fordeler og ulemper
    • 3.1 Fordeler
    • 3.2 Ulemper
  • 4 referanser

funksjoner

Opprinnelsen til kvasi-eksperimentell forskning var på utdanningsområdet. Egenskapene til denne sektoren forhindret studier av visse fenomener fra å bli utført med konvensjonelle eksperimenter.

Fra 60-tallet av forrige århundre, men spesielt i de siste tiårene, har denne type studier blitt multiplisert. I dag er de svært viktige i anvendt forskning.

Manipulering av den uavhengige variabelen

Som det også er tilfelle i eksperimentell forskning, tar disse studiene seg til å definere hvordan en uavhengig variabel virker på den avhengige variabelen. Sammendrag handler det om å etablere og analysere årsakssammenhengene som oppstår.

Ikke-tilfeldige grupper

Som nevnt ovenfor er en av de definerende egenskapene til kvasi-eksperimentell forskning ikke-randomisering i dannelsen av grupper.

Forskeren fer til grupper som allerede er dannet av uansett omstendigheter. For eksempel kan de være medlemmer av en universitets klasse eller en gruppe medarbeidere som deler et kontor.

Dette fører til at det ikke er noen sikkerhet om at alle fag har lignende egenskaper, noe som kan føre til at resultatene ikke er helt vitenskapelige.

For eksempel, når du studerer skolefôring og relaterte allergier, kan det være helt sunne barn som kan forvride resultatene.

Litt kontroll av variablene

Disse modellene er hyppige i anvendt forskning. Dette betyr at de vil utvikle seg i miljøer utenfor laboratoriene, i naturlige sammenhenger. På denne måten er forskerens kontroll over variablene mye lavere.

metoder

Kort sagt, måten kvasi-eksperimentell forskning utføres på, er veldig enkel. Det første er å velge gruppen å studere, hvoretter den ønskede variabelen er tildelt. Når dette er gjort, analyseres resultatene og konklusjoner trekkes.

Flere metodologiske verktøy brukes til å oppnå ønsket informasjon. Den første er en serie intervjuer med individene i den valgte gruppen. Tilsvarende er det standardiserte protokoller for å lage de relevante observasjonene som sikrer et mer objektivt resultat.

Et annet aspekt som anbefales er å gjøre en "pre-test". Dette består av å måle ekvivalensen mellom de fagene som ble studert før eksperimentet.

I tillegg til disse generelle linjene er det viktig å definere hvilken type design du vil etablere, siden det vil markere retningen for undersøkelsen.

Tverrgående design

De tjener til å sammenligne ulike grupper, med fokus på forskningen på et bestemt tidspunkt. Dermed er det ikke vant til å oppnå universelle konklusjoner, men bare å måle en variabel på en bestemt tid.

Longitudinal design

I dette tilfellet vil flere tiltak av variabelen bli tatt for hver enkelt person. Disse, som er studiens emner, kan være fra en enkelt person til grupper som utgjør en enhet, for eksempel en skole.

I motsetning til hva som skjer med tverrsnittene, har dette designet til formål å studere endringsprosessene i en kontinuerlig tidsperiode.

Fordeler og ulemper

nytte

I mange samfunnsvitenskapelige studier er det svært vanskelig å velge grupper som kan oppfylle kravene til å utføre rent eksperimentell forskning.

Derfor er kvasi-eksperimentelle, men mindre presise, et svært verdifullt verktøy for å måle generelle trender.

Et veldig klassisk eksempel er måling av effekten av alkohol hos ungdom. Åpenbart ville det ikke være etisk å gi barna en drink og observere effektene eksperimentelt. Derfor, hva forskere gjør er å spørre hvor mye alkohol de har drukket og hvordan det har påvirket dem.

En annen fordel er at disse designene kan brukes i individuelle tilfeller og senere ekstrapoleres med andre lignende intervjuer.

Endelig gjør egenskapene til disse studiene dem mye billigere og enklere å utvikle. De nødvendige ressursene og forberedelsestiden er mye mindre enn hvis du ønsket å utføre et tradisjonelt eksperiment.

ulemper

Den største ulempen som eksperterne påpeker er at de ikke samler gruppene tilfeldig, tilfeldig. Dette fører til at resultatene kanskje ikke er like nøyaktige som man ønsker.

En del av problemet er at det er umulig for forskere å ta hensyn til eksterne faktorer som kan forvride fagets svar.

Enhver eksisterende forhold eller personlig egenskap som ikke tilpasser seg studien kan innebære at konklusjonene er forskjellige. Deretter forblir forskeren ubesvarte i disse situasjonene.

På den annen side advarer mange teoretikere om at det de kaller placebo- eller Hawthorne-effekten kan oppstå. Dette består av muligheten for at noen av de deltakende fagene endrer sin atferd når de vet at de deltar i en studie..

Det er ikke at det er ekstern manipulasjon, men det er vist at mennesket har en tendens til å tilpasse sin oppførsel til de generelle mønstrene eller til det han mener er forventet av ham.

For å unngå at dette endrer resultatene, har forskere metodologiske verktøy for å unngå det, selv om det er umulig å kontrollere hundre prosent.

referanser

  1. Bono Cabré, Roser. Kvasi-eksperimentelle og langsgående konstruksjoner. Gjenopprettet fra diposit.ub.edu
  2. Migallón, Isidro. Kvasi-eksperimentell forskning: Definisjon og design. Hentet fra psicocode.com
  3. Universitetet i Jaén. Kvasi-eksperimentell studie. Hentet fra ujaen.es
  4. Trochim, William M.K. Kvasi-eksperimentell design. Hentet fra socialresearchmethods.net
  5. Statistikkløsninger. Kvasi-eksperimentelle forskningsdesign. Hentet fra statisticssolutions.com
  6. Forskningsforbindelser. Eksperimenter og kvasi-eksperimenter. Hentet fra researchconnections.org
  7. Dikt. Kvasi-eksperimentell forskning. Hentet fra wikieducator.org