Lengdeforskningsfunksjoner, fordeler og eksempler



en longitudinell forskning er en der kontinuerlige eller gjentatte målinger av et gitt fenomen utføres i lengre tidsperioder. Ofte kan denne typen forskning vare i år eller tiår. Generelt er de observasjonelle i naturen, og de kan samle både kvantitative og kvalitative data.

For eksempel har land som Sverige, Norge og USA gjennomført periodiske befolkningsscenuser i mer enn to århundrer (henholdsvis 1749, 1769 og 1970). I tillegg har disse studiene siden 1970-tallet spredt seg i sosiale og atferdsvitenskap, blant annet disipliner.

Dermed anerkjenner det vitenskapelige samfunn sin verdi og mange kunnskapsområder gir bevis på bruken sin. En av dem er innen medisin. De brukes ofte til å vurdere sammenhengen mellom risikofaktorer og utvikling av sykdommer. De kan også måle resultatene av ulike behandlinger.

På den annen side ligger dens sanne verdi i sin evne til å svare på spørsmål som ikke kan løses med en annen type design. En longitudinell studie, ifølge mange eksperters mening, er ideell for å etablere den tidlige orden, måle endringer og gjøre årsakssammenhengene som kreves i den vitenskapelige metoden.

index

  • 1 Egenskaper
  • 2 Fordeler og ulemper
    • 2.1 Fordeler
    • 2.2 Ulemper
  • 3 eksempler
    • 3.1 Forholdet mellom daglige aktiviteter og vellykket aldring
    • 3.2 Longitudinal undersøkelse om anerkjennelse av fingeravtrykk
    • 3.3 Forening mellom lege og endringer i faglig arbeid
  • 4 referanser

funksjoner

Egenskapene til en longitudinell undersøkelse er tydelige når sammenlignet med dens motstykke: Tverrsnittstudier. Samlingen av data på en eller flere variabler, i sistnevnte, skjer i et enkelt øyeblikk.

I motsetning, i langsgående design samles dataene i to eller flere øyeblikk. Dette gjør det mulig å måle endringene. I tillegg kan de i mange tilfeller gi noen form for forklaring på disse.

En longitudinell studie muliggjør også akkumulering av et mye større antall variabler, og det kan utvides til et mye bredere kunnskapsområde enn det som er mulig i en tverrsnittsstudie. Dette skyldes at samlingen av informasjon kan distribueres på ulike tidspunkter.

Generelt kan fire typer langsgående forskningsdesign skille seg fra. Den første av dem måler variablene i totaliteten av befolkningen i hver periode av studien.

For de andre designene blir det tatt prøver. Denne prøven kan være den samme eller forskjellige hver gang. En endelig design består i å erstatte noen enkeltpersoner.  

Fordeler og ulemper

nytte

Langsiktig forskning gir fordelene ved å ha utvidede tidsrammer. Blant de mange fordelene er dets brukbarhet for å etablere årsaksforhold. Det er også nyttig for å lage pålitelige inferences. Dette er mulig fordi det tillater å skille de virkelige tendensene til de tilfeldige hendelsene.

På den annen side er det hensiktsmessig å spore veksten og utviklingen av mange fenomener. Også det viser hvordan å forandre egenskapene til mennesker passer inn i en systemendring, og gjør det mulig å fange dynamikken i disse endringene, strømmer til og fra de enkelte tilstander og overganger mellom tilstander.

Dessuten samles langsgående forskningsdata kontinuerlig i stedet for i ettertid. Med dette unngås falske eller selektive minneproblemer.

Også disse studiene tilbyr en omfattende og omfattende dekning av et bredt spekter av variabler, både initial og emerging. Dette inkluderer tilnærmingen til individuelle spesifikke effekter og populasjons heterogenitet.

Endelig reduserer den langsgående undersøkelsen samplingsfeilen. Sistnevnte skjer fordi studien forblir med samme prøve over tid. På grunnlag av resultatene kan det derfor gjøres klare anbefalinger i tilfelle der det er behov for inngrep.

ulemper

Til tross for fordelene det har, har longitudinell forskning også noen svakheter. En av de viktigste er den tiden det tar å ha konkrete resultater. I tillegg øker problemene med dødelighet av prøven med tiden og reduserer den opprinnelige representativiteten.

På den annen side er virkningen av kontroll funnet. For eksempel kan gjentatte intervjuer med samme prøve påvirke deres oppførsel. Disse intervenerende effektene reduserer den opprinnelige forskningsplanen.

To andre store problemer er deltakelse og analyse av dataene. Med hensyn til deltakelse, bør dette sikres, siden denne typen studier innebærer gjentatt kontakt. Med henvisning til dataene er disse rike på individnivå, selv om de vanligvis er komplekse når de analyseres.

eksempler

Forholdet mellom daglige aktiviteter og vellykket aldring

I 2003 presenterte Verena H. Menec en 6-årig longitudinell studie. Målet var å undersøke forholdet mellom daglige aktiviteter og indikatorer for vellykket aldring.

Dermed evaluerte studien aktivitet i 1990 og funksjon, trivsel og dødelighet i 1996. Velvære ble målt i form av tilfredshet med liv og lykke. For sin del ble funksjonen definert i form av et sammensatt mål som kombinerer fysisk og kognitiv funksjon.

Generelt var sosiale og produktive aktiviteter positivt knyttet til de tre indikatorene. Imidlertid var flere ensomme aktiviteter (som lesing) bare knyttet til lykke.

Longitudinal forskning på fingeravtrykk anerkjennelse

Fingeravtrykkidentifikasjon er basert på den grunnleggende forutsetningen at ryggene til forskjellige fingre er forskjellige, men det antas også at mønsteret av fingeravtrykk ikke endres over tid (utholdenhet). Men sistnevnte er en generell tro basert på bare noen få casestudier.

I denne studien, utført av Yoon and Jain (2015), ble fingeravtrykkssammensetningene analysert ved hjelp av statistiske modeller på flere nivåer. Blant de studerte kovariatene er tidsintervallet mellom to fingeravtrykk i forhold til emnets alder og kvaliteten på bildet.

For prøven ble personer med minst fem poster på 10 visninger tatt i en minimumsperiode på 5 år. Resultatene viste at resultatene har en tendens til å synke betydelig når tidsintervallet øker. I tillegg blir anerkjennelsesnøyaktigheten betydelig vesentlig dersom bildet er av dårlig kvalitet.

Forening mellom legenes slitasje og endringer i faglig arbeid

Målet med forskerne var å evaluere forholdet mellom utmattelse og faglig tilfredshet med endringer i faglig innsats av leger.

Til dette formål ble administrative poster fra Mayo Clinic brukt fra 2008 til 2014. På samme måte ble utmattelse og tilfredshet evaluert gjennom undersøkelser..

Resultatene viste at utmattelse og redusert tilfredsstillelse var sterkt forbundet med reelle reduksjoner i den faglige arbeidsprosessen til leger..

referanser

  1. Caruana, E. J .; Romersk, m. Hernández-Sánchez, J. og Solli, P. (2015). Longitudinale studier. Journal of Thoracic Disease, 7 (11), s. E537-E540.
  2. Ávila Baray, H. L. (2006). Introduksjon til forskningsmetodikken. Hentet fra eumed.net.
  3. Menard, S. (2002). Longitudinal Research, vol. 76. SAGE: tusen oaks.
  4. Cohen, L .; Manion, L. og Morrison, K. (2017). Forskningsmetoder i utdanning. London: Routledge.
  5. Menard, S. (2007). Introduksjon: Longitudinal Research: Design og analyse. I S. Menard (redaktør), Håndbok for longitudinell forskning: Design, måling og analyse, s. 3-12. New York: Elsevier.
  6. Verena H. Menec; Forholdet mellom hverdagens aktiviteter og vellykket aldring: En 6-årig lengdeundersøkelse, Gerontologiens tidsskrift: Serie B, Volum 58, Utgave 2, 1. mars 2003, Sider S74-S82.
  7. Yoon, S. og Jain, A. K (2015). Longitudinal studie av fingeravtrykk anerkjennelse.
    Prosedyrene ved Det nasjonale vitenskapsakademiet, Vol. 12, nr. 28, s. 8555-8560.
  8. Shanafelt, T. D. et al. (2016). Langtidsstudie Evaluering av foreningen mellom legeforbrenning og endringer i faglig arbeidstiltak. Mayo Clinic Proceedings, bind 91, nr. 4, s. 422 - 431.