Dele:
Hva var Concepción de Bolívar på utdanning?
den oppfatning av Simón Bolívar på utdanning det ble alltid reflektert i hans skrifter, brev, meldinger og generelt i alle de aktivitetene han gjennomførte under frigjøringen av flere land på det amerikanske kontinentet.
Bolívar har alltid brydd seg om emnet for utdanning. Ifølge sin sosiale tanke bør utdanningen være slik at han alltid var til tjeneste for folket.
På den måten utformet han den obligatoriske utdannelsen av håndverk som murverk, snekring og smedarbeid, alltid på jakt etter opplæring av urbefolkningen.
Bolivar trodde at konsolideringen av frie nasjoner kun kunne oppnås etter å ha overvinnet, gjennom utdanning, mentaliteten til underordnede kolonier.
Med hensyn til dette sa Bolivar: "Nasjonene marsjerer mot slutten av deres storhet, med samme trinn som utdanningen går".
Noen av de verkene som Bolivar laget i de forskjellige landene han frigjort, var grunnlaget for ulike utdanningsinstitusjoner med lærere og finansiering. Blant disse er Universitetet i Trujillo, grunnlagt i Peru den 10. mai 1824.
Kanskje du er interessert i de 110 beste setningene til Simón Bolívar.
Betydningen av utdanning for Bolívar
Som en intellektuell og opplyst, så Bolívar utdanning som et nødvendig skritt for dannelsen av borgere i oppbyggingen av demokratier.
Med ideen om at utdanning nødvendigvis måtte adresseres til alle borgere og ikke bare konsentrere seg om de styrende elitene, bidro Bolivar sterkt til grunnutdanning.
I tillegg til demokratiet var Bolívar overbevist om at andre viktige egenskaper i en nasjon ikke kunne fungere godt uten riktig opplæring.
Han hevdet at verken rettferdighet eller utøvelse av offentlig makt eller utøvelse av statsborgerskap kunne gjøre uten utdanning og kunnskap.
Bolivar så også i utdanning, en frigjørende kilde til uvitenhetens raseri, som han fordømte i sin berømte frase: "et uvitende folk er et instrument for egen ødeleggelse".
Kanskje du er interessert. Hvem var de 10 mestrene av Simón Bolívar med større innflytelse?
Innflytelser på oppfatningen av Bolivars utdanning
Bolivars forestillinger om utdanning var et produkt av hans bekymring for folkenes destinasjoner i Amerika og for den varierte påvirkningen av hans formelle utdanning, blant annet Rousseaus og mannens rettigheter..
Lærerne til deres lærere Simón Rodríguez og Andrés Bello påvirket også dannelsen av den pedagogiske oppfatningen av Bolívar.
Andre innflytelser av Bolívar i dette aspektet var Alejandro von Humboldts, Montesquieu og Voltaires verk blant mange andre.
Kanskje du er interessert i de 10 viktigste illustrasjonsegenskapene.
Utdanningskammeret
Under Angostura-kongressen i 1919, foreslo Bolívar opprettelsen av en "moralsk makt" delt inn i to kamre.
Det andre av disse kameraene vil være dedikert til utdanning. Utdanningskammeret, ifølge Bolivar, ville være ansvarlig for «barns fysiske og moralske utdanning, fra fødsel til tolv år gammel».
Bolivars forslag til myndighetskomiteens styrker besto av 13 artikler.
Disse artiklene er fastlagt i meget generelle termer, at tildelingene av kammeret ville være bestemt til å fremme, organisere og regulere det offisielle utdanningssystemet.
referanser
- BOLÍVAR OG AMBASSASJONEN Forfatter (e): Concepción Caro García Kilde: Investigación Económica, bind 42, nr. 166 (oktober-desember 1983), s. 343-361.
- Bushnell D. (2003). The Liberator: writtings av Simon Bolivar. Oxford University Press
- Garcia-Prada C. Simón Bolívar, Liberator. Hispania. 1931; 14 (2): 89-98.
- Gelfenstein S. (2009). Tanken og arbeidet til frigjøreren i utdanning. Forelesning ved Bolivar-Martí-Sandino-stolen.
- Mora E. A. Simón Bolivar: Attributtene til Utdanningsdepartementet (1819). Metode som bør følges i utdannelsen til min nevø Fernando Bolivar (1822). Transatlantisk utdanning. Simon Bolivar Andes Universitet, Quito Ecuador. 2008; 5: 13-18.
- Vila M. (1992). Simon Bolivar, Frelsers Lære. Ayacucho-biblioteket. 4 ed.