Dele:
Hva er School of Systems? Hovedkarakteristikker
den systemskole, innenfor administrasjonsområdet,Det er en teori som vurderer administrative stykker som en del av en helhet.
Systemene består av et sett med deler. Det spiller ingen rolle hvor mange deler, men samspillet mellom disse.
Alle elementer i et system har en bestemt funksjon; alle utfyller hverandre På grunn av dette, når en av partiene feiler, er hele systemet destabilisert.
Systemteorien er anvendelsen av denne basen i administrasjonens drift.
Ledelse skoler
Systemskolen er ikke den eneste eller første administrasjonsskolen. Tallrike gikk foran det, og noen opprettholdt sin posisjon i mange år.
Hver skole definerte sitt perspektiv på administrasjon og måten søknaden skal behandles på.
For eksempel forsvarer den empiriske skolen erfaring som en kilde til kunnskap. Derfor talsmenn han lærer gjennom praksis.
Den vitenskapelige skolen ble født rundt år 1911. Den søkte administrativ presisjon gjennom den vitenskapelige metoden.
For sin del lente den klassiske skolen mot administratorens rolle. Basert på dette, definerte han de universelle prinsippene til administratoren og hans spesifikke oppgaver.
Strukturistikkskolen fokuserte på administrasjonens sosiale rolle. For dette brukte han en sosiologisk tilnærming.
Antecedents av skolen av systemer
Den mest aktuelle av skolene er systemteorien. Utbruddene av den kom fra to forskjellige kilder.
Noen hevder at Wilfredo Pareto, i sin bok Traktaten om generell sosiologi, tilbyr de grunnleggende prinsippene i teorien.
Ifølge Pareto samfunnet i et system bestående av delsystemer. Disse delsystemene er artikulert med hverandre, og det er deres forhold som opprettholder den sosiale strukturen.
Andre forsvarer Chester Barnard som faren til skolesystemet, på grunn av bokens postulater Executive funksjoner. Barnard ga administratoren en rolle i disse sosiale systemene.
Forklarer at administratoren som et biologisk medlem av det sosiale systemet har plikt til å samarbeide i sitt arbeid.
Systemteori
For å forstå systemteorien er det nødvendig å unngå å se systemer som separate elementer.
Effekten av at et element har et motspill, må overholdes, og for å sikre at dette er det rette, slik at resultatene er effektive.
Denne teorien som brukes på administrasjonen gjør at elementene i den administrative prosessen blir studert separat, men ikke isolert, siden bare den rette funksjonen kan verifiseres i henhold til reaksjonen av resten av systemet.
De 3 grunnleggende premissene til systemteori
1- Systemer er ikke isolert, men er en del av andre systemer
Solsystemet er en del av en galakse som kalles Milky Way, som er et annet system. Det vil si at samfunnet har samme fungerende struktur.
2- Alle systemer er åpne
Dette skyldes at hver enkelt er en følge av den forrige. Det vil si at en persons funksjon ikke bare er avhengig av de delene som komponerer den; Det avhenger også av effektiviteten til systemene som går foran det.
For eksempel, hvis det er et svart hull som destabiliserer Melkeveien, vil det påvirke solsystemet.
3- Systemets interne funksjon avhenger av den interne strukturen
Dette innebærer at det er den interne utformingen og effektiviteten til delene som definerer systemets generelle funksjon.
referanser
- De administrative skolene. ual.dyndns.org
- Skoleadministrasjon: Systemteori. (2016) fido.palermo.edu
- Skole av systemer. (2007) edukativos.com
- Administrasjonsskoler. (2001) uaeh.edu.mx
- De administrative skolene. goconqr.com