Hvorfor er geografi en blandet vitenskap?



Geografi er en blandet vitenskap fordi den består av sammenslutningen av natur- og samfunnsvitenskapene; det vil si at han trenger bidrag fra annen hjelpekunnskap til å gjennomføre studien.

Først var geografi en begrenset vitenskap, basert på teoretiske spekulasjoner, religiøse dogmer og empirisk kunnskap, selv om det utviklet seg til å bli en blandet vitenskap, takket være menneskets ønske om å vite mer om planeten som bebodd seg.

I løpet av årene har industriell og teknologisk evolusjon tilrettelagt forskning som bekreftet, nektet eller relatert de forskjellige geografiske fenomenene, samt de ulike teoriene om formasjon, fordeling og form av planeten.

Geografi som blandet vitenskap

Geografi var dedikert til å studere de forskjellige komponentene og egenskapene til jorden, så vel som naturfenomener.

Progressivt handlet det også om samspillet mellom fysiske, biologiske og menneskelige elementer, som lettelse, vannkilder, klima, vegetasjon, fauna, naturressurser, menneskelig aktivitet, befolkningsfordeling, territoriell politisk divisjon, blant annet.

Studien av så mange forskjellige emner gjorde det nødvendig å bruke og utstyr til andre vitenskaper som fysikk, meteorologi, biologi, geologi, astronomi, sosiologi, kartografi, blant annet..

På denne måten ble geografi en blandet, bred og variert vitenskap, som samler ulike emner knyttet til planeten Jorden.

Hjelpevitenskap i geografi

Hjelpevitenskapen er forbundet med geografi som lenker som tillater tverrfaglige studier for å få mer omfattende og detaljerte forklaringer av de forskjellige geografiske fenomenene.

På denne måten kan fysisk, meteorologisk, biologisk, geologisk, kartografisk, sosiologisk, økonomisk, matematisk, astronomisk og annen data behandles for å gi mer pålitelige og gyldige resultater..

Den gir informasjon om naturfysisk natur av geografisk interesse, som gir data om forekomst av naturfenomener, atmosfærisk dynamikk, oceanisk, geomorfologisk og miljømessig, samt bidrag til meteorologi, blant annet data.

meteorologi

Som en disiplin avledet av fysikk, forenkler det studien og prognosen for været, dets klimaendringer og fenomenene som oppstår på jorda.

biologi

Det bidrar til å studere biologiske prosesser knyttet til det naturlige miljøet, som for eksempel distribusjon og evolusjon av levende vesener i forhold til avgrensning av forskjellige økosystemer.

geologi

Den favoriserer studien, evalueringen og analysen av jorda, deres naturfenomener og mineralressurser, ved å utforske samspillet mellom jordens biofysisk-kjemiske miljø.

kartografi

Det gjør det mulig å visualisere, projisere og representere overflaten av de geografiske områdene, gjennom studiet og utarbeiding av planer, kart og topografiske kart, som letter kunnskapen om den relative plasseringen av disse områdene.

sosiologi

Den samler og gir informasjon om utveksling og sameksistens av enkeltpersoner med sitt geografiske og sosiale miljø, forenkling av samfunnets kulturforståelse, fra ulike faktorer som fordeling, klassifisering og befolkningsvekst i en gitt sektor.

økonomi

Det fremmer generering av rasjonelle kriterier for bruk og administrasjon av ressurser, i henhold til geografisk fordeling og befolkningstetthet.

referanser

  1. Colegio de Bachilleres av staten Sonora. (2013). 1.1. GEOGRAFI Som en blandet vitenskap. Enhet 1. Introduksjon til studiet av geografi. Geografi. Læremodul. Akademisk retning av Colegio de Bachilleres av staten Sonora. Mexico. Hentet 12. desember 2017 fra: issuu.com
  2. Kubansk samarbeidsprosjekt. Ecured. (s / f). GEOGRAFI. Kategori: Geografi. Hentet 12. desember 2017 fra: ecured.cu
  3. Guillermo Méndez Zapata. (2010). TEMA 1: HVA ER GEOGRAFI? STUDIEOMRÅDER. Geografi og historie 3. ESO. ESPAD utdanningsenheter. Aragonese e-ducative plattform. Aragonese senter for teknologier for utdanning. CATEDU. Institutt for utdanning, kultur og sport. Hentet 12. desember 2017 fra: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
  4. Nadia Beristain de la Luz. (2015). Studie av geografi som en blandet vitenskap. Forberedende skoler. Geografi. Elektroniske presentasjoner. Autonomt universitet i Hidalgo-staten. Hentet 12. desember 2017 fra: repository.uaeh.edu.mx
  5. Narciso Barrera Bassols og Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. GEOGRAFI SOM INTEGRERER VITENSKAP. 1.1. Betydningen av geografi. Enhet I. Introduksjon til studiet av geografi. Geografi. Generell retning av Baccalaureat. Regjeringen i staten Veracruz. Tatt den 12. desember 2017 fra: biologicaseba.files.wordpress.com