Hva er objektet til studier av historie?



den gjenstand for studier av historie Det er menneskets fortid, spesielt de transcendente fakta for menneskeheten, inkludert den forhistoriske og historiske perioden, etter utseendet av å skrive.

Gjennom vitenskapelige metoder analyserer historien alt relatert til fortiden til alle mennesker og alle prosessene som disse medfører.

Hovedformålet med studiet av historien er ikke bare å registrere fakta og handlinger, men å forsøke å forstå tidligere situasjoner i deres sammenheng og deres årsaker og konsekvenser for å bedre forstå dagens.

Historien er derfor både fakta og studier av dem og blir stadig bygget fordi fortiden blir utvidet i hvert øyeblikk.

Målet med studiet av historien

Hovedformålet med historien er å fokusere på evolusjonens utvikling og transformasjon over tid og dermed tolke alt som skjedde i menneskeheten, samt årsakene og konsekvensene.

Historikere er de fagfolk som gjennom metoder klarer å utvikle forskning av flere typer, inspirert av ulike filosofiske strømninger og fokusert gjennom ulike metoder.

Når forskning utføres, blir en brøkdel av universell historie tatt og analysert, noe som er riktig arbeidet til den historiske forskeren.

Når forskning utføres, blir en brøkdel av universell historie tatt og analysert, noe som er riktig arbeidet til den historiske forskeren.

Historiske studier kan orienteres på mange måter. Alle vitenskap og studier har sin historie, så det er vanlig å finne eksperter i historien om enkelte tankegang.

Historikernes felt er stort, fordi undersøkelsene som utføres er helt tilpassbare til de latente behovene de har og det rådende ønske de ønsker å realisere i en jobb..

I det som menes med historien som tidsperioden, er det enighet om å dele den i fire hovedfaser.

Historien begynner når slutten av forhistorien, med utseendet av skriving, i det fjerde årtusen f.Kr. og begynner protohistory, som raskt erstattes av den første alderen, den gamle.

Derfra ville de fortsette middelalderen, moderne og moderne. Denne klassifiseringen er kritisert ved å påpeke at den kun kan brukes på vestlig historie og ikke til østlige sivilisasjoner..

Ulike tidsperioder i historien

forhistorie

Popularizer Carl Sagan vitenskapelig ekstrapoleres hele universets historie fra Big Bang til i dag, i et år-kalender for undervisningsformål, blir midnatt 1. januar som den tiden da Big Bang skjedde.

Utseendet til hominidene ville være bare 30. desember, som var det som startet forhistorien for mer enn to millioner år siden.

Historien har blitt klassifisert i fire hovedtrinn: Paleolithic, Mesolithic, Neolithic og Age of Metals.

I Paleolithic, også kjent som steinalderen, kjente mannen fyren og begynte å skjære steinen. Mennene begynte da å samle seg i horder og å utvikle språket.

Mesolittisk var en prosess med overgang til neolittisk, hvor jakt, fiske og samling begynte å bli erstattet av jordbruk og husdyr i små porsjoner. I tillegg begynte gruppene å bosette seg i landsbyer og etterlate nomadismen.

Deretter fulgte metallenes alder, hvor mennesker begynte å utvikle tekniske aktiviteter som pløying eller metallbearbeiding, det vil si metallurgi.

Blant metallene mest arbeidte i denne perioden var kobber, bronse og jern. Byene begynte å bli store bosetninger som forente og dannet sivilisasjoner, med religion og stat. Så oppsto skriveren og historien begynte.

Gammel alder

I begynnelsen ble protohistory presentert der skrivelsen begynte å konsolidere seg i stor del av kloden. Begrepet av den gamle tidsalder er forstått med sivilisasjonens grunnlov, spesielt i Nære Østen.

En av de første av disse var det gamle Egypt, samt Phoenicia, Mesopotamia og Assyria. Den veiledende for disse sivilisasjonene var utviklingen av byer med templer og regjeringer som dominert territorier som dekker flere byer og byer.

Også i denne alderen dukket opp kulturen som ble vuggen til vestlig sivilisasjon: Antikkens Hellas. Senere den romerske sivilisasjonen som absorberte den greske sivilisasjonen.

Fra disse imperiene ble født konseptene demokrati og statsborgerskap, i tillegg til alle tilnærminger i all vitenskap laget av filosofer som Platon og Aristoteles.

I andre breddgrader ble den persiske sivilisasjonen konsolidert. Til slutt kom de kristne og islamske religioner, som fortsatt dominerer verden.

Middelalderen

Det allmektige romerske imperiet ble delt inn i to: vest og øst. På sin side begynte det vestlige imperiet å dukke opp de store europeiske monarkiene, som pålagde et feodalt system.

Kristendommen sluttet å bli forfulgt og ble den nye regjeringens offisielle religion, som påleggte den med makt.

Kirken ble den mektigste institusjonen i denne historiske perioden, etterfulgt av monarker og feudatarios. Et samfunn med svært spesifikke klasser ble pålagt.

Denne alderen avsluttes med fallet av det romerske imperiet i Orienten eller det bysantinske imperiet i det 15. århundre, så vel som med oppdagelsen av Amerika 12. oktober 1492.

Moderne alder

Moderniteten begynner tydelig med verdens forsterkning. Selv om middelalderen var en fremtredende europeisk prosess med oppgangen til den moderne tidsalder, begynte verden å være en enhet kommunisert blant alle dens kontinenter.

Dette faktum er spesielt reflektert i erobringen av det europeiske imperiet på det amerikanske kontinentet, og medfører det påleggelse av vestlig sivilisasjon i de fleste kontinenter.

I tillegg til dette, i de tidlige moderne europeiske koloniriker de hadde sin topp, men også opplevd et bratt fall i slutten, ville ende opp med å forlate med gjenværende kolonier i Amerika.

På dette stadium av historien ble kunst sterk uttrykt i perioder som renessansen og barokken. Kirken led en pause med Martin Luthers protestantiske reformasjon som delte Europa.

Kulminasjonen av denne alderen er vanligvis plassert ved slutten av absolutismen i Frankrike gjennom den franske revolusjonen, selv om det også er forfattere som forholder seg til USAs uavhengighet eller oppgangen til den industrielle revolusjonen.

Moderne alder

Det er alderen som er i gang. De nasjonale statene ekspanderer over hele planeten, som stammer fra de amerikanske nasjonernes uavhengighet og senere, i det 20. århundre, av de afrikanske.

I verden er det en demografisk eksplosjon, fremmet hovedsakelig av den økonomiske suksessen som den industrielle revolusjonen gir, og den etterfølgende bruken av produkter som olje.

Elektrisitet er konsolidert over hele verden, og en overgang fra landet til byen begynner. I det tjuende århundre er det to verdensomspennende kriger.

Den første, 1914-1918 han møtte den østerriksk-ungarsk, tysk og ottomanske med Frankrike, Russland, Italia, Storbritannia og USA Empire, blant andre, og som resulterte i de siste vinnerne, som gjorde redrawing Europakartet.

USA, Storbritannia, Frankrike og Sovjetunionen: i 1939 den andre verdenskrig møtt en Nazi-Tyskland tro på overlegenhet av den ariske rase, som var alliert med fascistiske Italia og Empire of Japan mot Allied skjer.

Med triumf av de allierte, ville USA og den kommunistiske Sovjetunionen blitt verdens to supermakter, som ledet en romkappløpet som nådde månen, og opprettholdt en fare for atomkrig, før sistnevnte vil oppløses i 1991.

I det 21. århundre er de største problemene i en global skala skyldes oppveksten av terrorisme som den største trusselen mot landstatens stabilitet, konsolideringen av den kapitalistiske modellen og fremveksten av nye krefter som Kina..

referanser

  1. Anderson, J. (1870). En håndbok for generell historie. New York, USA: Clark & ​​Maynard Publishers. Hentet fra archive.org.
  2. Andorfer, G. og McCain, R. (produsenter). Malone, A. (regissør). (1980). Kosmos: En personlig reise. [TV-serien]. USA, PBS.
  3. Bloch, M. (1952). Introduksjon til historie. Mexico City, Mexico: Økonomisk kulturfond.
  4. Carr, E. (s.f.). Hva er historie? Winterbourne, Storbritannia: Winterbourne International Academy.
  5. Hirst, K. (28. februar 2017). Hva er historie? - En samling av definisjoner. Tanke Co Hentet fra thoughtco.com.
  6. Sánchez, L. (2005). Historie som vitenskap Latin American Journal of Educational Studies. 1 (1) 54-82. Hentet fra redalyc.org.
  7. Yépez, A. (2011). Universell historie. Caracas, Venezuela: Larense.