Deklarative minneegenskaper, typer og patologier

den erklærende minne Det er den som lagrer konsepter og hendelser i livet vårt, som kan uttrykkes eksplisitt. De er data som vi gjenvinner bevisst og er en del av det langsiktige minnet.

Den første vitenskapelige tilnærmingen til minneundersøkelsen ble laget av den tyske filosofen Herman Ebbinghaus på slutten av 1800-tallet. Forfatteren som gjorde forskjellen mellom deklarativ minne og prosedyrisk minne var Daniel Schacter i 1985.

Takket være fremskritt i neuroimaging teknikker og studien av pasienter med hjerneskade, har de siste årene hatt en god utvikling i studiet av minne.

Psykologer har delt langtidshukommelsen i to brede kategorier: deklarativt minne (også kalt eksplisitt eller relasjonsminne) og ikke-deklarativ (eller implisitt) minne.

Deklarativ minne er det som høres kanskje bedre ut av oss. Den har en bevisst komponent som gjør at vi kan lagre fakta og hendelser. Det er en klar intensjon om at personen skal huske.

På grunn av dette kalles denne typen minne også eksplisitt minne. For eksempel, når du husker en tur til Roma eller et stykke informasjon som læres som "Madrid er hovedstaden i Spania". Livets hendelser lagres midlertidig og romlig.

Tvert imot er ikke-deklarativ minne ubevisst og inkluderer minner om ferdigheter eller vaner som å sykle, kjøre bil eller spille piano. Deklarativ minne er relatert til prosesser for oppkjøp, oppbevaring og gjenoppretting av visse elementer.

Deklarativ minne er "å vite hva", mens ikke-deklarativ minne er "å vite hvordan". Det gjør at vi kan huske navn, adresser, telefonnumre osv..

Det vil si at det er det vi har lært i skolen, på universitetet eller i situasjonene i livet vårt som vi kan uttrykke muntlig.

Deklarativ minne er ofte assosiativ. Det vil si at den kjeder noen minner med andre. Således, når en person tenker på et sted hvor han eller hun var, vil et stort antall tilknyttede minner sannsynligvis komme i tankene. For eksempel følelsene du følte på det stedet, menneskene du var med, eller andre opplevelser.

Typer av erklærende minne

Ulike typer minne er blitt bestemt, siden det i løpet av historien har blitt funnet at pasienter med lesjoner i ulike deler av hjernen ikke kunne lagre eller hente visse typer informasjon..

Deklarativ minne er delt inn i to store grupper, episodisk og semantisk minne. Den første forfatteren som skilt mellom episodisk og semantisk minne var Endel Tulving i 1972. Hver av dem er beskrevet nedenfor:

- Episodisk minne: Denne typen minne minner oss om tidligere hendelser som vi var en del av. De blir husket som en "episode", det vil si som en scene der vi opptrer.

Et minne kan bli registrert sterkere i minnet hvis det har en følelsesmessig komponent. For eksempel, en venns bryllup, en elskendes død, etc..

En annen viktig faktor er styrken som hjernen registrerer minnet første gang du opplever det. Hvis den første gangen vi fokuserer med forsiktighet og presisjon (vi betaler mer oppmerksomhet), vil minnet registrere mer kraft og det blir lettere å huske senere.

Episodisk minne ser ut til å være forbundet med en hjernestruktur kalt hippocampus, som opprettholder forbindelser med hjernebarken for å fremkalle minner.

Noen eksempler på episodisk minne er: navnet på ditt første kjæledyr, husk hvordan var mors mors fødselsdag, brors bryllup, hvor var du da du hørte om 11. september angrepet etc..

- Semantisk minne: Denne typen erklærende minne er vår generelle kunnskap om verden. Det refererer også til informasjonen som trengs for språket, noe som ville være en slags ordbok.

I motsetning til episodisk minne holder semantisk minne seg bedre over tid. Fra en alder av 60 går det en liten nedgang.

Noen eksempler på semantisk minne er: å forstå begrepet tid, å vite hva et objekt er for, å vite hvordan man kan nevne pattedyr, kjennskap til datoen for Valentinsdag.

Denne typen minne er svært motstandsdyktig mot å glemme, og denne kunnskapen er veldig holdbar. Et bevis på eksistensen av disse to typer minnet er de mange undersøkelsene som har vist at det er pasienter med episodisk minneskader, men ikke semantikk og omvendt.

Noen forfattere forsvarer eksistensen av selvbiografisk minne. I dette er det en kombinasjon av minner om episodisk type (personlige erfaringer plassert i en gitt tid og rom) og semantikk (generell kultur og kunnskap om verden).

Hjernestøtte av erklærende minne

For at eksplisitt minne skal lagres riktig, må motivet først omorganiseres. Det ser ut til å være forskjellige nevrale kretser for deklarative minne og for ikke-declarative minne.

Deklarativ hukommelse er knyttet til medialområdet av hjernens tidlige lobe når denne typen kunnskap blir lært.

I denne delen er hippocampus, en grunnleggende struktur i dannelsen av selvbiografiske minner og fakta.

Andre områder nært knyttet til dette er amygdala, prefrontale cortex og thalaminkjernene, som også deltar i deklarativ minne.

I henhold til om de er episodisk eller semantisk kunnskap, vil områder i hjernen eller andre områder bli aktivert.

Det ser ut til at episodisk minne aktiverer hippocampus, i samarbeid med hjernebarken. Prefrontal cortex ser ut til å ha en spesifikk funksjon i episodisk minne. Det handler om å overvåke og velge minner på en passende måte.

Mens semantisk minne ser ut til å være forbundet med perirhinal cortex. Når de er lagret i minnet på varig måte, lagres informasjonen gjennom hele cerebral cortex etter hvilken type informasjon som er.

For eksempel er data som har visuelle komponenter, lagret i hjernebenet i hjernebenet, hvor visjonen opprettholdes. På den annen side, hvis de er auditive elementer, blir de lagret i temporal cortex.

Det har blitt foreslått at den venstre dorsolaterale prefrontale cortexen er assosiert med kodingen av deklarativt minne, mens den høyre og bakre parietale cortex ser ut til å påvirke gjenoppretting av dataene.

På den annen side har amygdala en viktig rolle i deklarative minner som har en følelsesmessig betydning.

Tester for å evaluere deklarativt minne

En test for å evaluere deklarativt minne er anerkjennelsen av objekter. Faget er presentert med to forskjellige objekter og bedt om å prøve å huske dem.

Deretter er det en pause på ca. 15 sekunder. Deretter vises to andre objekter. En av dem har allerede blitt vist og en annen er ny. Faget må si hvilken av disse objektene er den nye.

For å evaluere selvbiografisk minne er det en test kalt "Autobiografisk Memory Interview" av Kopelman, Wilson og Baddelly (1990).

Det er et semi-strukturert intervju som har to deler. Den første måler semantisk minne, spør pasienten om hendelser i sitt tidligere liv.

For eksempel navnet på lærerne dine, navnet på den første sjefen, datoen og stedet for bryllupet ditt, din siste ferie eller turer, så vel som dine tidligere sykehusinnleggelser.

Den andre delen måler minnet om spesifikke hendelser, inkludert detaljer som tid og sted. For eksempel forekom det en hendelse i grunnskolen, en hendelse under den første jobben eller en hendelse som skjedde innen de siste 5 årene. Dette måler den mest episodiske komponenten.

På den annen side kan verbal flyt tester brukes til å evaluere semantisk minne. En av dem handler om å navngi elementer som tilhører semantiske kategorier som grønnsaker, dyr, etc..

En annen mye brukt test er navngivning av objekter og / eller tegninger, navngi fotografier av kjente personer eller tester av verbal kunnskap som hvilken farge er gresset?

En annen enkel test for å administrere er De Rey Verbal Auditory Learning Test. Det består av å presentere muntlig en liste over 15 ord (substantiver) og da må pasienten gjenta dem.

Etter ca 20 til 30 minutter der andre oppgaver er utført, blir de igjen spurt ordene de husker for å sjekke om de har gått over til det langsiktige minnet.

Faktorer som påvirker minnet av deklarative minner

- Vi husker bedre de viktige og levende hendelsene for oss, for eksempel en elskendes død.

- Gjenoppretting avhenger av konteksten der vi befinner oss. Det vil si, vi husker bedre viss informasjon hvis vi er i sammenheng der vi lærte at hvis vi er i en annen sammenheng.

- Stemningen ser ut til å være viktig i minnet. Det vil si at når vi lærer noe knyttet til en viss sinnstilstand, er det lettere for dette å bli husket når vi har samme følelser igjen.

Dette kalles minne avhengig av staten. Forklar hvorfor når vi er triste, husker vi vanligvis negative erfaringer.

På den annen side kan det skje at vi bekrefter å huske ting som egentlig ikke har skjedd, siden vi har en tendens til å fylle hull eller hull i vårt minne uten å innse det. Dette kan skje med folk som kalles for å vitne i en rettslig prosess.

Patologier av erklærende minne

Det er en rekke patologiske forhold hvor deklarativt minne kan bli påvirket. Dette kalles vanligvis amnesi.

Imidlertid kan hypomnesi forekomme, som er en forandring av minnet der det er en svekkelse av eksisterende minner. Mens amnesi er totalt tap av minner.

Årsakene til endringer i minnet er brede og varierte. For eksempel på grunn av vaskulære problemer som påvirker hippocampus, smittsomme sykdommer i hjernen, svulster eller hjerneskade på grunn av traumatiske hjerneskade eller demens.

Noen av patologiene til deklarative minne er:

- Antegrad amnesi: Dette er underskudd for å huske hendelser som skjer etter en hjerneskade. De er vanligvis ledsaget av en viss grad av retrograd hukommelsestap. Dette skjer fordi det ikke er mulig å overføre informasjon fra korttidshukommelse til langtidsminne, spesielt deklarative eller eksplisitte minner blir påvirket..

Antegrad amnesi er ofte forbundet med konfabulering, hvor pasienten fyller sine minnehull med oppfunnet data. Dette er ikke klar over at historien er falsk eller uvirkelig.

På ekstremt nivå kan pasienten ikke kunne huske hva han nettopp har gjort.

Denne typen amnesi er også observert i Korsakoff syndrom. Det er en mangel på vitamin B1 (tiamin) som skyldes underernæring eller kronisk alkoholisme.

Tiamin, som er viktig for hjernen, når den er fraværende, forårsaker skader i dette organet. Spesielt i diencephalon, og / eller i frontal lobe.

Antegrad amnesi kan også oppstå på grunn av hodetrauma, cerebrovaskulære ulykker eller svulster.

- Retrograd amnesi: det er vanskelig å huske hendelser som skjedde før hjerneskade. Denne typen amnesi kan forårsake hull i varierende grad fra måneder til år.

Retrograd amnesi følger loven om Ribot, det vil si de nyeste minnene går tapt først, mens de siste som glemmer er de mest stabile og brukte minner i livet ditt. For eksempel, dine daglige rutinevaner, ditt navn eller dine slektninger, etc..

- Lacunar amnesi: i dette er det tap av minner i løpet av en begrenset periode, hvor en endring i bevissthetsnivået ble lidd. For eksempel, ettersom det skjer etter visse epileptiske kriser, etter forbruk av toksiner eller stoffer, eller ved følge av traumatiske hjerneskauser.

- Dissociativ eller psykogen hukommelse: i dette tilfellet kan pasienten ikke huske hendelser eller erfaringer som har vært svært ubehagelige eller traumatiske, som i posttraumatisk stressforstyrrelse.

Nedskrivning av deklarative minne hos friske mennesker

Vi kan alle ha minneproblemer på bestemte tider uten noen patologi.

Det har blitt funnet at stress påvirker dannelsen av deklarative minner. Det vil si, hvis du prøver å lagre noen deklarativ kunnskap mens du er under stor stress, blir denne kunnskapen husket mye verre. Selv om stresset er ekstremt, kan mange detaljer ikke bli husket.

Noe lignende skjer med mangel på søvn og hvile. Det ser ut til at det er grunnleggende å sove riktig etter en episode av læring slik at deklarative minner er løst i minnet.

Deklarativ hukommelse reduseres også med aldring. Hovedsakelig de selvbiografiske dataene eller selve opplevelsen, selv om anomie er også hyppig. Dette er manglende evne til å fremkalle navnene på objekter.

En av de mest berørte funksjonene i alderdommen er evnen til å lagre ny informasjon, for eksempel tilknytning av navn med ansikter.

referanser

1. Ardila, A., & Ostrosky, F. (2012). Guide til nevropsykologisk diagnose. Florida: American Board of Professional Neuropsychology.
2. Kapittel 7: Læring og minne. (N.d.). Hentet 11. februar 2017, fra University of Texas: neuroscience.uth.tmc.edu.
3. Deklarativ minne: Definisjon og eksempler. (N.d.). Hentet 11. februar 2017, fra Study: study.com.
4. Deklarativ minne: Definisjoner og eksempler. (5. februar 2014). Hentet fra Livescience: livescience.com.
5. Eksplisitt minne. (N.d.). Hentet 11. februar 2017, fra Wikipedia: en.wikipedia.org.
6. Eksplisitt minne. (N.d.). Hentet 11. februar 2017, fra Brain HQ: brainhq.com.
7. Mañeru, C., Junqué, C., Botet, F., Tallada, M., Segarra, D., & Narberhaus, A. (2002). Deklarativ og prosedyrisk minne hos ungdom med en historie med perinatal asfyksi. Psicothema, 14 (2), 463-468.
8. Minne. (21. februar 2013). Hentet fra University of Oviedo: unioviedo.es.
9. Minne og hukommelsestap (N.d.). Hentet 11. februar 2017, fra Universitetet i Murcia: ocw.um.es.
10. Portellano Pérez, J.A. og García Alba, J. (2014). Neuropsykologi av oppmerksomhet, utøvende funksjoner og minne. Madrid: Syntese.