Transgender barn tips for foreldre og lærere

en transgender barn er en hvis kjønnsidentitet (følelsen av seg som en mann eller kvinne) eller kjønnsuttrykk, er forskjellig fra det som normalt er knyttet til hans eller hennes fødselssex ".

I dag har mange barn en variantadferd i forhold til kjønnsnormer og roller sosialt for deres kjønn.

Denne situasjonen, noen ganger, genererer avvisning både i sitt miljø og i sin egen familie, og forårsaker stigmatisering av disse mindreårige.

For tiden er det en stor generell feilinformasjon om transgender barn. Dette kan føre til misforståelser fra familien, lærerne og jevnaldrende. Det vil si barnets miljø som kan forårsake ubehag og psykiske problemer.

Da vil vi løse dette problemet i dybden og gi noen anbefalinger om hvordan du skal løse dette problemet fra familien og skolen, samt hvordan du identifiserer det.

I samfunn rundt om i verden har behandlet som normalt, og det er en litt tvilsom klassifisering av binære kjønnsidentiteter, blir dette oppfattet som en forlengelse av kjønnsorganene som vi er født.

Ifølge De Toro (2015): "Det forstås at sex er noe biologisk og inkluderer aspekter relatert til våre hormoner, kromosomer, reproduktive system og kjønnsorganer, aspekter som brukes ved fødselen for å identifisere en person som mann eller kvinne".

Ifølge Brill og Pepper (2008) "Kjønn er mer komplisert og refererer til det komplekse samspillet mellom fysiske egenskaper og vår indre følelse som mann, kvinne, begge eller ingen, samt atferd knyttet til den indre følelse".

Når vi tar hensyn til både definisjonen av kjønn og kjønn, kan vi konkludere med at vår kjønnsidentitet kan være den samme eller forskjellig fra vårt kjønn, som vi ble født av.

Selv om transgene voksne er bedre kjent for samfunnet, er det samme ikke sant for mindreårige. I dag er det utenkelig for mange mennesker at mindreårige er trasngéneros det er noe som er mer knyttet til voksenlivet, men ofte skjer i tidlig barndom (Brill og Peppe 2008, Kennedy og Hellen 2010).

Typer eller kategorier av transgender

Det er ifølge American Psychological Association (2006) typer eller kategorier av transgender. Vi detaljer dem nedenfor:

• den transseksuelle de er mennesker som ikke har det bra med sitt kjønn, og lever eller vil leve som medlemmer av det motsatte kjønn til fødselen.
• den transvestitter De er den største transgendergruppen. De bruker vanligvis klær av det andre kjønn. De fleste transvestittene er biologisk mannlige, hvorav mange er seksuelt tiltrukket av kvinner.
• den drage Queens og drage konger er biologiske kvinner og menn som arbeider for å underholde eller handle.
• Andre kategorier av transgendere er sammensatt av queers, den stort kjønn eller androgyne. Det er mange definisjoner for å utpeke disse gruppene, vanligvis inneholde en følelse av kjønnsblanding.

Hvordan kan jeg vite om barnet mitt er transgender?

Det første beviset vises vanligvis når barnet er mellom 2 og 4 år, og noen ganger selv i yngre alder. På et tidspunkt i denne fasen i henhold til veiledningen for familier med transseksuelle barn (S / F), kan de presentere følgende funksjoner:

Noen ganger, med mulighet for avvisning av folk som er i deres nærmeste omgivelser, eller de ikke vet som skjer med dem eller ikke føler seg bra når de er hylla i en eller annen sex, foretrekker å ikke verbalisere sin seksuelle identitet.

Hvorfor det skjer?

Selv om det ennå ikke er kjent hvorfor det oppstår, er det for tiden mange eksperter som støtter at kjønnsadferd har en biologisk opprinnelse (Guide til familier med transseksuelle barn, S / F).

Det kan være forårsaket av å boble fosteret i hormoner av motsatt kjønn mens de er i livmor, eller kanskje ved spontan genetisk mutasjon (Giberti, 2003).

Selv om, som vi vet, barn lære å oppføre seg i henhold til deres kjønn, barn endre den rollen, dvs. kjønns atferd har høy sjansene for disse biologisk disponert.

Vitenskapen har ennå ikke identifisert årsakene. Det er kjent at kjønnsvariantadferd ikke skyldes det som skjer i barndommen, og heller ikke foreldrene må behandle barnet.

Det skjer heller ikke på grunn av erfaringer som kan skje i barndommen, som skilsmisse fra foreldre, seksuelt misbruk eller andre traumatiske opplevelser..

Det er heller ikke mulig at det er forårsaket av psykiske konflikter eller psykiske lidelser. Barnet kan imidlertid oppleve avvisning i skolen av sine klassekamerater, som utløser fysisk og psykologisk mobbing, som fører til psykiske vanskeligheter (De Toro, 2015)..

Hva kan gjøres fra skolens kontekst?

Gitt det samfunnet vi lever i, hvor kjønnsdiversitet diskrimineres, kan denne typen barn være mer forutbestemt til å motta mobbing (Brill and Pepper, 2008).

Foreløpig er seksuelt mangfold et emne som ikke er snakkes i løpet av utdanningssystemet. For noen mennesker kan det være uforholdsmessig å snakke om seksuelt mangfold på de første utdanningsnivåene.

Men vi kan ikke glemme at de begynner å se og føle seg annerledes med resten fra en tidlig alder, så jo raskere blir dette emnet behandlet, jo bedre for alle.

Vanligvis i skolene bruker barn vanligvis mesteparten av tiden etter familien. Det er derfor, hvis familien ikke får de nødvendige svarene på sine spørsmål, vil de se etter dem på skolen. Men selv i skolene er det et tema som vanligvis ikke snakkes om.

Noen ganger er det enda en holdning av avvisning som forsterker negative holdninger til disse menneskene. (Bimbi, 2006).

Derfor bør skolen ha profesjonelle lærere trent for å gi all nødvendig informasjon opp både barn / familier så vel som å løse noen tvil de måtte ha og gi det beste middel til handling.

I tillegg til å snakke med familier og motta opplæring i dette emnet, må elevene også gjøre dette for å forhindre tilfeller av transfob mobbing i sentrene.

Råd for familier og lærere

LGBT Guide (S / F) skisserer følgende anbefalinger for å håndtere transseksuelle barn:

Betydningen av familiens støtte

Familien er veldig viktig gitt den støtten den gir til sine forskjellige medlemmer i et hvilket som helst problem av livet, med henvisning til dette problemet skulle ikke være annerledes.

Ubetinget støtte er viktig hvis barnet skal ha en riktig sosial og psykologisk utvikling.

Minderen har rett til å respektere sin identitet

Det anbefales ikke at barnet blir tvunget til å undertrykke seg selv, det vil si å skjule sin identitet og kjønnsuttrykk.

Dette kan føre til mange problemer, så familiemiljøet ditt skal være trygt og komfortabelt for å være det samme.

Søk spesialisert informasjon

For å bidra til å bryte med falske stereotyper om kjønnsdiversitet. Normalt er det utbredt uvitenhet om kjønnsidentitetsproblemer.

På grunn av ovenstående kan familien føle seg skyldig og til og med spørsmål om de har gjort det bra, og på denne måten fostrer ugunstige tanker mot barnet.

Disse tankene påvirker vanligvis mødre spesielt, siden de føler seg ansvarlige for det faktum at deres sønner eller døtre ikke har fått de politisk korrekte rollene for samfunnet. Støtten til profesjonelle spesialister i disse problemene kan være til stor hjelp for familier og barn.

Beskytt mindreårige fra LGTBFÓBICO-trakassering på alle områder

Gitt det samfunnet vi lever i, kan gutter og jenter med kjønnsdiversitet få problemer i skolen.

Det er viktig å merke seg at lærerne må trent i denne sammenhengen for å forhindre denne typen mobbing av noen av sine klassekamerater i skolen.

Det ville også være tilrådelig å holde informative samtaler for å føle seg oppmerksom på utdanningsområdet.

konklusjon

Sosial kjønnsrolle og forventninger er så innblandet i vår kultur at de fleste ikke kan forestille seg noen annen måte å tenke på kjønn.

Som et resultat de fleste individer passer disse forventningene og sjelden spørsmålet hva kjønn egentlig betyr, fordi systemet generelt har jobbet for dem, men for noen mennesker er det annerledes.

De fleste utvikler en kjønnsidentitet som samsvarer med deres biologiske kjønn, for noen barn er deres kjønn identitet forskjellig fra deres kjønn. Som foreldre kan være i denne situasjonen en av de største utfordringene å møte.

Ingen tror at deres barn vil være uenige med kjønn når de blir født. Men dette er en realitet som sakte tar form og kan nå skje. Svaret vil bli avklart i tide.

Hvis dette skjer er det spesielt viktig at du støtter gi kjærlighet som foreldre, fordi hvis det ikke gjøres er svært sannsynlig at din selvfølelse og trivsel og helse er berørt av denne avvisningen.

Normalt å være transkjønnet er litt komplisert, mindre dette multipliseres gitt mangel der til denne gruppen av samfunnet vi lever i.

Derfor må vi ta hensyn til familier og gi den nødvendige opplæringen til lærerne for å gi passende løsninger på problemene som måtte oppstå.

referanser

1. Bimbi, B. (2006). Utdanning og seksuelt mangfold. Praktisk arbeid for utdanningsfilosofi. FUNCEB. Buenos Aires.
2. Brill, S and Pepper, R (2008) Transgender Child: En håndbok for familier og fagfolk. San Francisco: Cleis Press Inc.
3. de Madrid, C. Guide til oppmerksomhet til mindreårige med kjønnsdiversitet.
4. de Toro, X. (2015). Transgender barn: født i feil kropp eller i feil samfunn? Punto Género Magazine, (5), Pág-109.
5. Giberti, E. (2003). Transgenders: syntese og åpninger. Migrant seksualiteter, 31.
6. Kennedy, N og Hellen, M (2010) 'transgender barn: mer enn en teoretisk utfordring', Graduate Journal of Social Science 7 (2), 25-43.
7. Malpas, J (2011) 'Mellom rosa og blått: En flerdimensjonal familiemetode til kjønnskonformelle barn og deres familier', familieprosess 50 (4), 453-470.
8. Martínez-Guzmán, A og Montenegro, M (2010) 'Fortellinger om seksuell identitetsforstyrrelse. Fra transgendermultiplikasjonen til produksjon av transkunnskap ', Social Prism (4), 1-44 ... [On Line].
9. San Juan de Aznalfarache. A. Guide for slektninger med transseksuelle barn.